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警示教育是党的思想政治教育工作的重要组成部分,是惩治和预防腐败体系中极为重要的一环。在领导干部警示教育大会上下面是小编为大家整理的警示教育的典型案例分析及反思推荐范文(精选4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】警示教育的典型案例分析及反思推荐
罗发玉违法违纪案件为各级领导干部提供了很好的明断得失的镜子，作为我，也从中受到了深刻的教育和警示，。思考这个典型案件，我主要从以下几个方面谈谈认识。
一、领导干部必须树立正确的世界观和坚定正确的理想信念。
毛泽东同志指出：物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部。唯物辩证法认为外因是变化的条件，内因是变化的根据，外因通过内因而起作用。罗发玉走上毁灭之路是各种因素综合作用的结果，但其中意识的蜕化是内因，也是主要原因。罗发玉从一个党的高级干部堕落为人民的罪人，最根本的原因就是他背弃了正确的理想和信念，放松了学习，忽视了主观世界的改造。他作为一名系统地接受过高等教育的领导干部，自以为学历高，文凭硬，知识面广，阅历丰富，觉得不需要再下苦功学习了，即便学一点东西，也只是为了武装嘴巴和用做手电照别人，理论与实际工作相脱节。殊不知对于一个党的领导干部来说，放松思想改造，丧失理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。“物必自腐而生虫”，这句古训富有很深的哲理。罗发玉的毁灭警示我们，理论上的糊涂就会导致政治上的动摇，政治上的动摇必然失去正确的发展方向，失去健康向上的工作和生活态度，必然栽跟头。一个民族需要一种精神力量，一个人需要有一点崇高的理想和追求，反之就难免会被各种诱-惑所俘虏。
用反面典型警示自己，其目的就是让人不重蹈覆辙，而最根本的就是要加强学习。当前，我们正处在大变革、大调整、大发展的时代，科技进步日新月异，知识更新日益加快，新情况、新问题不断出现，对领导干部的知识水平、理论修养和领导能力都提出了新的更高的要求。面对社会的深刻变化，我们要抓住机遇，乘势而上，切实把学习作为自己终身的任务，不断提高自己的知识积累，不断优化自己的知识结构。同时，坚定理想和信念，不断改造自己的主观世界，树立正确的价值观、地位观和权力观，忠实地践行“三个代表”，筑牢思想上的防线，才能立于不败之地。
二、领导干部必须认识到“手中的权力是人民赋予的”，要正确运用手中的权力，要自觉接受党和人民群众的监督。
罗发玉从一个贫苦农民的子弟成长为一名党的高级干部，也曾为人民做过一些有益的工作。但随着权力和地位越来越高，周围的赞扬和吹捧越来越多，他逐渐地不清醒了，把廉洁自律的要求和接受监督的要求置于脑后，逐渐开始用手中的权力谋取私利，最终从一个党的高级干部蜕化变质为人民的罪人。罗发玉的落马，可以清楚地看到，他思想上的蜕变始于思想防线的崩溃，由生活作风的失检，到想方设法以权谋私，逐步发展到经济上贪得无厌，政治上与党离心离德，最后一步一步走向毁灭之路。
古人言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。一个人面对各种诱-惑，最大的敌人是自己，要经得住考验，迈得过关口，罗发玉走向自我毁灭，再次印证了这样一条真理：权力失去监督必然导致腐-败。领导干部作为组织的一员，既有监督的权利，也有接受监督的义务，既是监督者，又是被监督对象。身为领导干部，应该明白这样一个道理：自己不论在工作上取得多大的，都应首先归功于党，归功于组织，任何人离开了党的组织，离开了领导集体，离开了人民群众的支持，终将一事无成。我们的权力是党和人民赋予的，权力的大小与为人民服务的责任是密切相联的。无论在什么上掌权、用权，都要想人民群众所想，急人民群众所急，办人民群众所需，真正做到全心全意为人民谋利益，坚定不移地维护人民群众的合法权益，无私无畏地同一切损害群众权益的现象作斗争，保持人民公仆的本色。
三、领导干部必须带头加强廉政建设和反腐-败斗争。
我们党的全部工作，就是为人民谋利益，能不能正确对待名、权、位，是对领导干部十分现实的考验。领导干部只有严于律己，在勤政廉政上作表率，才能把一个单位的风气树起来。如果凌驾于组织和群众之上，搞以权谋私、权钱交易，贪图美色，最终会在权力、金钱和美色考验面前跌跤翻船。罗发玉从忽视廉洁操守，发展到肆无忌惮地以权谋私，最终为党和人民所唾弃的这个典型案例，值得我们每一个领导干部深刻和认真学习。
当前党中央强调牢记“两个务必”，这是我们更加牢固地树立思想道德防线和党纪国法防线的一个重要精神支柱。从这个意义上讲，能不能坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，能不能经得起权力、金钱、美色的诱-惑，能不能在实践中创造性地贯彻好“三个代表”重要思想，是每个党员特别是领导干部必须经受的一个很现实的考验。领导干部要以身作则，带头执行各项廉洁自律的规定，要求别人做到的，自己首先做到;不准别人做的，自己首先不做。同时带头管好自己的配偶、子女、亲属和工作人员。真正做到仰不愧官，俯不愧民，在广大干部群众中树立清正廉明的良好形象。
【篇二】警示教育的典型案例分析及反思推荐
【案情回顾】
阳关道上，失足落马
贝建荣，男，1964年10月生，浙江xx人，曾任**市**区**镇中学、**镇**学校长。
出身于农家的贝建荣，依靠自己的勤奋努力考上了大学。毕业后，他成为一名人民教师，在工作岗位上踏实肯干、兢兢业业，从普通教师逐步被提拔为学校中层、副校长直到校长，人生可谓一帆风顺。但自从担任中学校长之后，他的人生轨迹开始发生改变。
2003年，贝建荣就任xx区**镇中学校长。上任之初，贝建荣心中颇有一番抱负，做事讲原则，做人讲党性。然而，随着社会关系越来越复杂，接触的人越来越多，贝建荣的心理起了变化。看到别人花钱如流水，活得很潇洒，而自己却过着穷酸日子，身为一校之长的贝建荣难以找到心理平衡，思想上逐渐放松警惕，开始接受别人的小恩小惠。
2004年年底，学校校园商店承包人徐某某到贝建荣家中拜访，感谢他对自己的关照，临走时放下一个厚厚的信封，说里面是1万元现金。贝建荣假意推辞了一番，最终收下了钱款。校园商店是个“香饽饽”，谁都想承包，徐某某送钱只不过是想继续拿到承包权。之后七年，徐某某每年年底都按照惯例到贝建荣家中“拜访”。同时，徐某某也一直承包着校园商店。
这一类的上门“拜访”者并不止徐某某一人，食堂承包者王某某也是贝建荣家中的常客。在贝建荣的关照下，王某某顺利将食堂承包方式变为托管经营，从而每年多赚10多万元。为表感谢，王某某曾一次性送给贝建荣现金10万元。就这样，贝建荣在担任**镇中学、**镇**学校长期间，利用职务之便为他人谋取利益，大肆收受校园商店承包人、食堂承包人、工程项目承包人等所提供的贿赂款40余万元。
2012年11月，贝建荣因受贿罪被xx区人民法院判处有期徒刑十一年六个月，剥夺政治权利一年，并处没收财产人民币7万元。
年过半百，晚节不保
**，男，1956年11月生，浙江xx人，曾任**市**区**镇中学校长、区教文体局教育研究培训中心副主任。
年过半百、已经退居二线的**在外人眼中是标准的“老黄牛”形象，上下班骑一辆破旧的自行车，手中的手提包也是破烂不堪。但就是这样一个别人眼中的“老实人”，利用职务之便谋起私利来却毫不手软。
2004年，**镇中学开始建设新校区。作为**镇中学校长和甲方单位负责人，**成为工程承包人眼中的“红人”。工程项目中标后，工程项目承包人胡某某、徐某某多次约请**吃饭、娱乐。很快，**与他们变成了称兄道弟的朋友，并在工程项目资金支付、验收等环节给予二人不少帮助。为表感谢，胡某某曾先后分几次送给**贿赂款共15万元，徐某某的贿赂款也有5万元。
“我考虑问题太简单了。我老婆身体不好，一直没有生育，女儿是领养的。我就想多捞点，将来能和老婆安享晚年。”正是这种错误的想法，诱使即将退休的**作出一反常态的行为，大到收受工程承包人、食堂承包人的贿赂款，小到收取班级制作牌人员、学生家长的“红包”，他不计多少，尽数笑纳。在担任校长期间，他所收受的贿赂共计38万元。
2013年8月，**因受贿罪被xx区人民法院判处有期徒刑十年八个月，并处没收财产人民币5万元。
利令智昏，精英“失算”
**，男，1966年2月生，浙江xx人，曾任**市**区洪**镇中学、**镇中学校长。
作为xx区教育系统的领头雁，**的人生履历中有着一系列光环：他身为中学数学高级教师、xx市数学理.会事、xx区教育学会会员，曾经荣获xx省优秀教师、xx市数学学科带头人、xx区先锋校长等荣誉称号，称得上是xx市的“教育精英”。然而，这些荣誉光环的背后却隐藏着惊人的腐败秘密。
在**担任洪**镇中学、**镇中学校长期间，两所中学都进行了大型工程项目建设。**利用职务之便，在工程项目上大捞油水。在收受贿赂的过程中，**表现出其精明的一面，就是从不收取别人送的“红包”，对小恩小惠也是嗤之以鼻，为自己塑造出一副廉洁奉公的清高形象。但实际上**内心有“小算盘”：同样承担风险，要拿就拿大的。这也正是他一直坚持的“准则”。在任校长期间，他曾分别收受基建工程承包人颜某某贿赂款15万元、胡某某贿赂款10万元，景观工程承包人张某某贿赂款10万元，食堂承包人徐某某轿车一辆。
贝建荣等人的案件曝光后，**心中感到不安。但他所采取的行动不是向纪委或司法机关主动说明自身的经济问题，而是为逃避查处做足功课。为填平其收支不符的窟窿，**利用“聪明才智”，伪造了一份家庭收支流水账，将大笔受贿款项分解成加班费、会务费及有关人员送的小额现金，随身携带并拿给谈话人员看，以强调其收入合法，并无受贿情况。然而，在铁一般的证据面前，这些小把戏很快被识破，曾经的“精英”不得不在法律面前低头认罪。
2013年3月，**因受贿50.46万元，被xx区人民法院判处有期徒刑十一年六个月，剥夺政治权利一年，并处没收财产人民币10万元。
【案后漫议】
近年来，在市场经济大潮和社会不正之风的冲击下，某些灵魂工程师受利益驱使，堕落为罪犯，一向被视为“净土”的校园成为职务犯罪的多发地。
导致三名中学校长走上犯罪道路的内因是人生观扭曲、价值观倾斜、法制意识不强。他们忽视政治理论学习和世界观的改造，放松对自身的要求，以致受到不良社会风气的影响和腐朽思想的侵蚀，心理失衡，利令智昏，最终堕落到利用手中的职权、便利条件搞权钱交易、搞侵吞、谋私利，在犯罪的道路上越陷越深。
内因至关重要，外因也不容忽视。存在于教育系统内部的管理混乱、监督制约机制流于形式、“看重业务能力，轻视廉政教育”等不良因素使得腐败蔓延滋长，基建、采购、后勤等部门成为校园腐败的“重灾区”。
预防教育系统贪腐，挽救教育信任危机，需要有关部门认真查找教育系统内部存在的问题，在完善体制的基础上，加强对教育工作者的监督和管理，多方着手以有效减少腐败现象。
深度剖析
近年来，教育系统腐败问题频发，已经引起社会各方面的广泛关注,一些学校领导通过乱收费中饱私囊，或在基建采购中谋取不正当利益，等等。这些问题的发生,直接损害了群众利益,也严重影响了教育事业的健康发展。为增强系统预防效果，我们对此类案件进行了综合分析，着重从以下几个方面加以注意。
1.“账外账”具有普遍性。有关案件资料显示，一些学校违规向学生收取诸如择校费、招生费、赞助费、教辅资料费等费用后，除部分用于购置教育设施设备、改善教职工待遇外，大都将这些经费及供应商以“劳务费”等名义给予的“回扣”存入“账外账”（xx库），为滋生腐败提供了土壤。
2.基建采购为发案重灾区。随着教育体制改革的不断深入,各级各类学校办学规模迅速扩大,基础设施建设加快，每年都会有包括图书资料、仪器设备、基建维修材料等在内的大宗物资采购，而不少学校经济活动管理制度并未健全完善，加之经费来源和使用的多渠道、多领域，使基础设施建设、物资采购等环节成为发案重灾区。
3.逢年过节是问题高发期。教育系统腐败案中，单笔受贿数额较大的比例不高，受贿时间多集中在逢年过节等重要节点，涉案金额较大或巨大的案件也往往是通过一段时间的连续作案累积所致。纵观教育系统贪腐案件，行贿人往往利用逢年过节拜访走动的传统习俗，进行放长线式的“感情投资”。据相关案例分析，不管是基建工程，还是物资采购，或者教师调动、学校中层干部的任用等等，涉案人员收受贿赂时间多集中在春节、中秋等传统节日，一些违纪问题也是缘于“迎来送往”。诸多案例表明，在“礼尚往来”的掩护下，“廉关”的界线容易模糊，成为贿赂案件的高发期
【篇三】警示教育的典型案例分析及反思推荐
通过警示教育的学习，我深有感悟，大量的领导干部堕落事例表明：不求新知，不思进取，放松世界观和人生观的改造，必将走向人民的方面，最终也会毁了自己。而从小事做起、从日常做起，不断加强学习，提高自身政治理论水平、精神境界和政治素质，是拒腐防变的一个重要途径。
一是要进一步加强政治理论学习，加强党性修养，坚定理想信念。要认真吸取案件教训，带头学习和实践“三个代表”重要思想，注重世界观的改造，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念。要活到老，学到老，改造到老，自觉把党和人民的利益摆在第一位，时刻牢记“两个务必”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，不断锤炼自己的意志、品质和作风。要珍惜党和人民赋予的权力，珍惜多年努力的成果，把精力限度地用在为党的事业和人民群众的利益而勤奋工作上，做一个纯洁的人、高尚的人，做一个党组织和群众信得过的人。
二是要恪尽职守，勤奋工作，做到执政为民。要自觉克服“官僚主义、自由主义”的侵袭，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的群众路线。要自觉克服一切私心杂念和进取心不强的问题，充分认识肩负的职责，振奋精神，不辱使命，克服困难，勤奋工作。要深入贯彻“三个代表”重要思想，正确对待手中的权力，坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，自觉地为民尽责，为党分忧，真正为人民掌好权，用好权。
三是要从严要求自己，廉洁从政。要严守党纪国法，自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀和影响，时刻自重、自省、自警、自励，保持高尚的精神境界。保持艰苦奋斗的优良传统和作风，历行勤俭节约，反对铺张浪费。要自觉接受党组织和群众的监督，主动接受批评，从根本上防止和杜绝不正之风问题的发生。
高尚的人格，美好的操守，坚强的政治素质，刚正不阿的凛然正气，都不是天生的，而是一种积累，在长期的学习和实践中锻炼培育而成。不学理论，不知历史之进程，事业之伟大;不学科学，不知天地之壮阔，气象之万千;不学古今贤达，不知人格之高洁，不懂高山仰止，景行行止。所以我们必须勤奋上进，加强学习，努力成为一个高尚的、有道德的人，时刻注意端正思想作风，提升思想境界，切实做到为民、务实。
【篇四】警示教育的典型案例分析及反思推荐
【案情回顾】
胆大妄为，在担任校长9年间学校xx库资金达560万元
2016年5月，**市市**区启动党风廉政建设首轮巡察，针对群众反映的有关**中学校长**（xx四中原校长）在两校任职期间存在设立并私分xx库、受贿等问题线索，把xx四中列入巡察重点。
**2012年8月起担任xx市**中学校长，此前曾在xx四中任校长9年。
在xx四中巡察时，巡察人员发现财务账面没有问题，但在学校工会主席的笔记本上发现了疑点：2011年3月将活动余款3740元交给校长**；2009年9月学校食堂、小卖部创收45万元，但学校财务账面显示只有20万元……经进一步调查，巡察组在财务办公室发现了与xx库有关的零星资料。
“大部分账册资料，在你们进驻前已转移到了我家。”学校会计林某向巡察组交代了藏匿资料的事实。
6月中旬，区纪委介入调查。调查发现，xx四中自2003年**任校长时开始设立xx库，至2014年8月撤销，11年间往来资金达600余万元，其中仅**任校长的9年间就收入560余万元。收入来源主要有土地租金、学生军训、考试费、教辅资料费、油印费等，主要用于发放补助等。
“xx库里一定还有文章。总务主任一直未换人，应该最了解情况。”调查组果断将总务主任毛某作为调查的切入口。
面对调查，毛某很快交代了其在原校长**授意下，与会计林某、出纳伍某4人私分xx库资金、销毁xx库证据资料、对抗调查的事实，撕开了**违纪问题的缺口。
独断专行，“全校我说了算”，对商人的“感情投资”一一笑纳、来者不拒
私设xx库，是**迈向歧路的第一步。2003年，**从一线骨干教师走上xx四中校长岗位。几个月后，在“应该不会出事”心理驱使下，他串通学校总务主任、会计、出纳大肆攫取教育资源中所产生的各种经费，设立xx库，用于“提高教师福利及工作协调”，并形成管理xx库的团体。xx库运行一年多后，**在“风平浪静”的观望中，开始伙同“小团体”成员私分xx库中的资金，几年间他自己共分得18.5万余元。
学校教职工反映，**作风强势，统揽学校的审批权、财权及各种事务的决策权，形成“一言堂”家长式作风。食堂承包商、教辅资料供应商、服装商、饮用水供应商等，都主动送钱以进行“情感投资”，**一一笑纳，可谓来者不拒。在任xx四中校长的9年中，他共收受贿赂10万余元。
在“全校我说了算”的氛围中，**的胆子也越来越大，在近年来高压反腐的态势下，依然顶风违纪。
2013年4月，市xx区纪委查处了**中学腐败案件，移送司法机关3人，并组织全区中小学校长召开教育警示会；2014年12月，该区纪委又查处了悦来学校腐败案件，移送司法机关4人。区法院对两校校长的庭审，**都参加了旁听，但当时已任**中学校长的他并未警醒，而是保持在xx四中的贪腐惯性，依然继续大肆收受贿赂。
2013年6月，xx某**公司与**中学签订了10年供水合同，并承诺向**返现20%。2014年至2015年，该公司股东刘某分3次向**行贿4万元。**还收受服装商、教辅资料商送的“感谢费”5.5万元。2012年9月至2014年6月，**还指使有关人员向学生收取“油印资料费”，用来设立xx库，19万元xx库资金主要用于发放补贴。
“我没有从身边的人和事中汲取教训，在**中学、悦来学校案发后，不断有同学、朋友善意提醒我不要出问题。但我无法自拔，继续受贿、私设xx库，侥幸地认为只有当事的几个人知道，不会被查到。”直到最后，**还认为是侥幸心理害了他。
【案后漫议】
据了解，目前学校大都实行校长负责制，作为校长同时兼任学校的党支部书记，是名副其实的“一把手”。
和其他行业领域一样，教育系统贪腐现象的主因仍是领导干部“一言堂”，权力不受监督。比如，现在校长们权力范围较广，承办的部分工作如招生、入编、工程、采购、公车维修、学校饭堂的肉菜配送等等，尽管学校召开行政会进行讨论，但最终仍由校长说了算。
另外，有些校长将各项权力统揽在手中，任期又较长，于是就成了学校里说一不二的权威。有的校长作为学校的创建者或首任校长，一直任职到‘出事’，时间一长，其手中的权力和资源一旦没有监管和把控好，在这个相对独立的‘王国’里，也就容易导致权欲膨胀、权钱交易。
专家指出，要抓早抓小，强化监管制约，为校长权力行使戴上“紧箍”。学校的管理机制要规范，不能在封闭的小圈子里一个人说了算，要通过校务公xx、分权与制衡等，防止校长权欲膨胀。同时还需同步强化外部监督，形成一个责任明晰、监督到位的良性运行体系，驱除校园滋生腐败的基因，还校园一片本色的净土。