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队伍教育整顿自我剖析材料(3篇)
通过干部纪律作风整顿活动的学习，党员要认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思。下面是小编整理的队伍教育整顿自我剖析材料(3篇)，供大家参考!‘
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队伍教育整顿自我剖析材料1
为了进一步加强公安机关作风建设，切实解决公安队伍中存在的突出问题，教育引导广大公安民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的公安队伍。公安党委决定开展整顿纪律作风专题教育活动中，本人按照要求，认真学习了“五条禁令”等有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。
经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风，强化政治练兵这一专题教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
一是宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。
二是开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多，但为大局的工作做得较少，没有很好地为做好全队工作出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
三是业务钻研不深。表现在对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
二、存在问题的主要原因队伍教育整顿自我剖析材料
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作，努力做一个称职的人民警察。
队伍教育整顿自我剖析材料2
通过干部纪律作风整顿活动的学习，我想起鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。从教以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对教师职业道德和各类教育法律法规的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利我在今后的工作中改正自身的不足之处，现剖析如下：
一、存在的问题：
本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在以下不足之处：
1.爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。
2.工作少激情，主动意识不强。学校安排的工作就做，没有安排的事就不愿去主动地思考，主动去做。工作少激情，没有成就感，总认为工作就是出色地完成任务，没有带着自己的感情去做事，这样的工作一定是没有创意的。
3.平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，常是得罪了人还什么也不知道。缺乏与同事，领导的沟通，做了一些自认为是不错却得不到别人理解的事。
4.有时情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强，言行不成熟。
5.在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
6.在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。
以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。队伍教育整顿自我剖析材料
二、存在问题的思想根源：
1.对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习各种法律和规章制度，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上了解，没有领会其精髓，没有研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
2.思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
3.爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦钻研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
4.开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中游，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，敢为人先的精神已大不如前。
5.忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
三、整改措施：
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，能进一步做好本职工作。
1.加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化提高个人政治修养，吸取新的教育教学理念，增强分析问题解决问题，辨别是非的能力，并注意与实际结合起来，运用到实际工作中去。
2.在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。
3.更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
4.树立几种意识：
(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求学生做到的，自己坚决要做到。
(2)牢固树立“教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生的表率。
(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
(4)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
5.积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
总之，在这次活动中，通过学习，加上自己找、领导提醒、自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的教师。
队伍教育整顿自我剖析材料3
依据市委《关于xx市干部纪律作风集中整顿的意见》部署安排，根据委党组的《xx市发展和改革委员会干部纪律作风集中整顿的实施方案》，自2月2日动员会至今，先后集中学习了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话、xx省委书记赵正永出席省纪委十二届六次全会并讲话、市委胡瑞泽书记在全市干部纪律作风集中整顿动员会上的讲话和有关领导讲话及相关文件精神，观看了部分教育警示片。作为副调研员，我按照“六查”要求，重点结合学习习总书记在中央政治局民主生活会上的讲话和新《条例》及《准则》精神，深入剖析自己在纪律作风和工们状态上存在的问题，努力争取将问题解决到位，使各项工作稳步推进再创佳绩。
一、学习体会
(一)要不断加强政治理论学习
加强政治理论学习，是坚定理想信念、贯彻执行《条例》、增强拒腐防变意识的基础和前提。长期以来，一些党员领导干部思想作风涣散，在执行《廉洁自律准则》和“八项规定”上面打折扣，有的人甚至上班时间炒股、聊天，做一些与工作无关的东西，对工作不尽职尽责，对群众不负责任，给组织和党的形象抹黑。更有一些干部整天牢骚满腹，整天怨天尤人，怪话连篇，自己不努力工作，还对积极工作的人看着不顺眼，有时还发表一些有损党组织形象的言论，有的甚至“人在曹营心在汉”，人在办公室坐着，心里想的满是自己的“生财之道”，以权谋私。此次《条例》的制定把“负面清单”放在阳光下，让那些工作松松垮垮，能拖则拖，工作不负责任，藐视党的纪律的干部再也没有“舒服日子”可以放肆。《条例》在政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律六大类规定中，把中共党员在工作生活中的“负面清单”清晰列出，当即要求更加具体化，让领导干部再也没处遁寻“秘术”，把他们的作为圈进笼子里、放在阳光下。
(二)要更加严格遵守党的纪律
《条例》是各级党组织和全体党员的行为规范和指引，是从严管党治党的重要基础性党内法规。以前的党纪处分条例中纪法不分，其中近一半内容与刑法、治安处罚法等相重复，造成极个别情况下出现以纪代法、越殂代刨的现象，这无疑让党员身份成了不法者的“保护衣”，此次《条例》颁布，把纪律底线放在桌面上，删除了与《刑法》等承付的内容，坚持纪法分开、纪在法前、纪严于法，突出政党特色、党纪特色，严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，围绕党纪戒尺要求，开列负面清单，强调他律，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。区别五种不同情况，用专门条款专门作出规定，以实现党纪与国法的有效衔接。党员、党组织的纪律处分层次分明，同时列出“五减轻三加重”，从点滴上严抓严打，从小错抓起，不给任何不作为党员“投机取巧”的机会。
坚持党要管党、从严治党，是实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本保障，中共中央新修订的《中国共产党纪律处分条例》无疑是为“党纪”加码，在党长期执政和全面依法治国进程中将发挥重要作用。
二、存在问题队伍教育整顿自我剖析材料
(一)工作纪律松弛。有迟到早退，脱岗串岗现象。有时晚上睡得晚，早上起床不够早，偶有又迟到现象。下班时间，不是想法尽快把手头工作做好，而是为了能早一点赶上吃饭，往往离下班还有10多分钟，就准备着早退吃饭。上班时间坐的困乏的时候，不懂得宁静致远的道理，离岗串岗现象偶尔还会发生，时不时的串到其他办公室聊天，既打扰了其他人办公，又影响了工作。
(二)工作缺乏激情。上班时间经常有精神不振的现象，干工作不专心，不扎实。工作主动性、积极性、创造性不强，总是按部就班，疲于应付。接到工作任务，也不是及时在第一时间想法设法完成，而是找各种借口和理由拖延，致使最后由于时间紧张而草草应付了事，最终导致工作质量不高。
三、原因分析
(一)学习不够，本领不强。一是学习政治理论抓的不够扎实，导致政治理论功底欠缺，只知皮毛不懂精髓，语言表达能力欠缺。二是文字功底欠缺，由于没有扎实的政治理论功底，在材料撰写上不能做到领会意图、把握要害,写的东西观点陈旧、枯燥无味，也不能一气呵成出手成章，这也往往是工作拖延的重要原因。
(二)纪律观念不强。没有深入领会党中央把纪律挺在前面的深刻含义本质，觉得只要自己不违法犯罪就不会把我怎么样，尤其视迟到早退为无物，觉得管理不够人性化，没有把遵守上班纪律和提高个人素养联系起来，没有和维护单位形象联系起来，更没有把纪律和规矩挺在前面。
四、整改方向和措施
(一)要自觉接受监督
我要通过这次学习，深刻领会和准确把握《条例》的精神实质是对党章规定的具体化，是进一步扎紧管党治党制度笼子的重要利器。学习中，要把学习《条例》与学习党章、学习其他党内法规紧密结合起来，进一步强化党章党规党纪意识。通过学习，牢记党的纪律底线，决不触碰《条例》划出的行为禁区。深刻领会和准确把握《条例》是学习、工作、生活的基本行为规则，自觉把《条例》转化为做人干事的规矩，坚定理想信念，牢记根本宗旨，弘扬优良传统作风，树立高尚道德情操，严明党的纪律戒尺。深刻领会和准确把握党规党纪严于国家法律、党员不同于普通公民，在模范遵守国家法律的同时，全面把握、严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，自觉做到知行止、存敬畏。
(二)要不断提高能力。我要通过这次活动，不断加强学习，提高自身综合素质，不断提升自己胜任本职工作的能力。(1)要培养发展的全局和创新意识，把纪律作风整顿与谋划“十三五”良好开局相结合，在发展中履行和发挥好发改部门规划引领职能。(2)要强化权为民所用的宗旨意识，要时刻牢记为民服务的宗旨，坚持以人民群众的需求为着力点，多干群众期盼和急需的事，多干群众受益和得实惠的事，多干打基础和利长远的事，永葆为民爱民的情怀，始终把群众的利益放在第一位。(3)要树立担当意识，以推进xx发展为已任，认真抓好业务知识学习，要紧密结合岗位实践，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索发改工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高引领发展的工作本领。
队伍 材料1、两学一做”是建设高素质员工队伍的重要措施。。(2016-06-02)
2、2015党员干部队伍素质明显增强(2016-06-11)
3、人才队伍建设,两学一做,军队(2016-06-21)
4、乡镇党委书记,抓班子,带队伍,,述职(2016-06-21)
5、乡镇政法人员如何在两学一做中加强自身建设(2016-06-25)
6、党员文化建设(2016-07-09)
7、党员的主要问题(2016-07-09)
8、党员队伍中存在的问题(2016-07-10)
9、党员队伍问题清单表格(2016-07-11)
10、党员队伍问题整改清单(2016-07-11)
11、党员现状分析(2016-07-13)
12、党员干部不断提高素质(2016-07-13)
13、公安机关队伍建设分析汇报材料(2016-07-13)
14、党员队伍问题清单及整治措施(2016-07-15)
15、党校教师加强学习的重要性(2016-07-15)
16、党员队伍问题清单(2016-07-16)
17、党员的状况(2016-07-16)
18、城管,党员队伍问题清单及整治措施(2016-08-10)
19、基层党组织三支队伍(2016-08-15)
20、处级班子党员队伍问题清单(2016-08-15)
21、在建设一支坚强有力的党员干部队伍上不动摇(2016-08-17)
22、在教师队伍中开展两学一做(2016-08-17)
23、如何加强班子队伍建设(2016-08-22)
24、对照党员队伍5个方面的突出问题形成问题清单和整改清单(2016-09-01)
25、建筑行业党员队伍问题整改清单(2016-09-06)
26、当好“两学一做”排头兵(2016-09-07)
27、强化团结意识，大造一支过硬的施工队伍(2016-09-08)
28、村“两学一做”即知即改工作党员队伍好问题模板(2016-11-08)
29、党员队伍基本情况(2016-12-01)
30、党员队伍总体情况、年龄段、学历(2016-12-01)
31、党建工作队伍建设(2016-12-13)
32、党员队伍建设入党积极分子培养、发展新党员(2016-12-23)
33、党员队伍发挥作用情况(2017-01-05)
34、基层党建专职队伍(2017-02-02)
35、党员自评(2016-03-25)
36、个人党性分析(2016-03-25)
37、党员个人自评(2016-03-25)
38、党员自评材料(2016-03-25)
39、党风廉政建设工作汇报(2016-03-26)
40、社区党建工作汇报材料(2016-03-26)
41、党建工作特色亮点汇报(2016-03-29)
42、党性分析(2016-03-29)
43、党员材料证明(2016-03-29)
44、入党函调证明材料信(2016-03-29)
45、党员政审证明材料(2016-03-29)
46、党性分析材料2014(2016-03-29)
47、入党政审证明材料(2016-03-30)
48、预备党员函调证明信(2016-03-30)
49、优秀共青团干部申请书(2016-03-30)
50、党员证明(2016-03-30)