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常年的一线教学,我发现习作训练起步越早越好。现在的一年级小学生也见多识广,虽然他们认识的汉字还不多,但这并不妨碍他们产生强烈的表达和写作的欲望。下面是 小编为大家带来的一年级看图写话和答案 一年级看图写话,希望能帮助到大家! 

  一年级看图写话和答案 一年级看图写话

  小学一年级看图写话练习题汇总

  问题设置一:今天数学考试成绩知道了,( )

  问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( )

  提供有关词语:眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

  问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,( )

  提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

  问题设置四:仔细一看,( )

  主要引导孩子想象明明的内心活动;

  问题设置五:明明来到办公室( )

  问题设置六:老师( ),明明( )

  学生作品:

  今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

  小学一年级看图写话练习题(二)

  问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边( )

  问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

  提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

  问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )

  问题设置四:还未走远的明明( )

  引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

  问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )

  学生作品:

  上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:"小朋友不哭,要勇敢哦"。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:"对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。"说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:"知错能 改还是一个好孩子!"

  2016一年级看图写话练习及答案

  问题设置一:

  今天是植树节,天气怎么样?

  提供形容天气好的词语:阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开

  问题设置二:

  我是怎么植树的?先( )接着( )然后( )最后( )

  训练时,优生先说,注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。

  问题设置三:

  看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默对小树苗( )

  问题设置四:

  这时,花丛中小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?

  口语交际整合训练,从说转化到写,教师相机指导;

  后记学生作品:

  植树节这一天,阳光明媚,万里无云。我扛着铁锹,提着水桶上山植树。 我找了一块空地,先用铁锹挖了一个深深的坑,接着将小树苗放进坑里。然后,给小树苗培上土,最后给小树苗浇点水。看着种好的小树苗,我满意的笑了,默默的 对小树苗说:"快快长吧!快快长!我会天天来给你浇水的。"这时,花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话,和小树苗一起说:谢谢,谢谢!

年级 答案

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