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欢迎来到招生考试网http://www.chinazhaokao.com/好词好句栏目，本文为大家带来《形容尴尬的句子》，希望能帮助到你。
形容尴尬的句子篇一
《尴尬》
尴尬：处于两难境地无法摆脱
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书：《增广
贤文》，与它相反的一句是：风声雨声读书
声，声声入耳﹔家事国事天下事，事事关心。
《大风歌》
大风起兮云飞扬，
威加海内兮归故乡，
安得猛士兮守四方 六年级语文归类复习试题
一、择优录取。（将正确答项的序号填在括号里。）
1、选出下列加点字读音完全正确的一
项„„„„„„„„„„„„„„„„„（ D ）
A、沮伤（jǔ）挫伤 粗糙（cāo） 腼腆（diǎn）tiǎn 几绺（liǔ） 一望无垠（yín）
B、崭新（zhǎn） 存贮（chǔ） zhù鸟巢（cháo） 瑰丽（guī） 真知灼见（zhuó）正确透彻的认识和见解
C、掺假（chān） 围歼（jiān）包围之后消灭 迁徙（xǐ）从一处搬到另一处 怅惘（chàng）因失意而心事重重 千丝万缕（lǔ）lǚ
D、粘贴（zhān） 宝藏（zàng）鸡冠（guān） 猜度（duó） 枝折花落（shé）
2、下面句子中"一"字的变调全部正确的一项
是„„„„„„„„„„„„„（ ）
（1）美丽的贝壳，大的、小的、颜色不一。
（2）一山一水，一丘一林。 （3）一闪一闪，像颗小星星。
A 、yī yí yì B、 yī yì yì C、yī yí yí
3、根据提示要求，下列句子朗读重音标的正确的一项是„„„„„„„„„„（ ）
A、强调"打电话"这个意思：他上午在家里给我打了一次电话。
B、强调"不能迟到"这个意思：今天下午这个会你可要准时啊！
C、强调"不止一次"这个意思：这次考试他又得了第一名。
D、强调不知道的内容：我不知道他明天会不会来。
4、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：„„„„（ ） 也许我们不能左右天气，但我们可以 ；也许我们不能选择容颜，但我们可以 ；也许我们不能号令他人，但我们可以 ；也许我们不能预知未来，但我们可
以 „„
A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容
B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在
D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在
5、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，主人公是„„（ ）。
A.爱德华 B.汤姆 C. 恩里科 D.海伦
6、下面按音序排列正确的一项
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）。
A．祝你成功 B．功你成祝 C．成功你祝 D．成功祝你
7、下面故事中不是三国故事的
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）。
A.赤壁之战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪
8、为下列句中加点的字词选择与之相关的农具
A、木犁 B、耙 C、耧 D、镰刀 E、锄头
（1）昼出耘田夜绩麻。„„„（ ）（2）童孙未解供耕织。„„„„„（ ）
（3）锄禾日当午，汗滴禾下土。（ ）（4）春种一粒粟，（ ）秋收万颗子。（ ）
9、下列文学常识中有误的一项
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人。
B、李清照是宋代婉约派词人的卓越代表，苏轼和辛弃疾是豪放派词人的代表
C、一首律诗分为四联即：首联、颔联、颈联、尾联。
D、“初唐四杰”为王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”就出自骆宾王的《滕王阁序》。
10、下列都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是„„„„„„„„（ ）。
A.盘古 B.女娲 C.夸
父 D.后羿
11、下列词序颠倒后意思有变化的一项
是„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、演讲 B、代替 C、蛋鸡 D、式样
12、《孟姜女哭长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是„„„„„„„（ ）。
A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆
13、假如让你和工商局长对话，你准备选择哪个话题？„„„„„„„„„„„（ ）
A 如何破除封建迷信活动 B 如何开展学校安全教育
C 如何有效地打击盗版 D 如何创建卫生城市
14、下列不属于世界四大文明古国的
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A.中国； B.古巴比伦； C.古罗马； D.古埃及
15、下面不是“桃园三结义”中人物的
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ c ）
A.刘备 B. 关羽 C.孙权 D.张飞
16、下列说法错误的一项
是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A、王冕的诗句“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”表面上是写墨梅，实际上是借花喻人，寄托着诗人的高尚节操。
B、龚自珍的诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”实际上是劝皇上能下决心改革，打破常规来起用人才来振兴国家。
形容尴尬的句子篇二
《好句大全(描写)》
好句子大全
（一）描写人物外貌的句子
1、他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
2、这个到人间才一百天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生气勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。这个小宝宝多么活泼，又多么可爱，她简直是一小天使。
3、她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
4、那小小的眼睛还没呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两只小鼠子，把它的尖嘴钻出暗洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫儿或者顽皮孩子，猜疑地嗅着空气。”
他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
5、李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
6、乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
7、她是谁?你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。
8、文荪琳可关心我了。记得上学的第一天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊!不好了!我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧?”
我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了!”
文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗?”
我哭着说：“当然疼了!”
听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说：“我们两个一起去操场升旗吧?
文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文荪琳，你对我真好，谢谢！你今天对我的帮助。”文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友就应该相互帮助，你说对吗?”我高兴地点了点头，心想：“文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友，好吗?”
9、我的同桌
（1）我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。)
（2）我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒
忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。)前些天语文测验，我得了98分，他呢?97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着„„我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋(再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。)地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么?哪儿有错误?”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’„„咦?刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了?”他直摸脑袋，(最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好„„靠自己的努力呀!”可删去 。)刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀!”他看着我，心悦诚服地直点头。(“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。)
（3）我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。(本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。)这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊?”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油!(人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。)”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀!想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，(再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。)好像这样能把发油、香水抓掉似的。(以下三段写第三点：爱打人玩 。)
（4）我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办?”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗!”话是这么说，可不出三天，他又犯老-毛病了。 自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”(人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。)
可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：(道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。)“你打还我吧!”我才不打呢!他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。(人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 。)“哎哟!”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。 我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的!(在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。)
（二）人物描写动作好段
1.他低头写着，笔尖在纸上“哗哗”的动着，一只手垂在下面，他抬起头，唤起他的同桌，两人嘀咕了几句，他便把手一抖，翻开语文书，顺着把身子一斜，把书递给同桌，然后又伏 在桌子上写他的文章，他不知道如何继续写，便抬头环视四周，然后头慢慢下垂，盯住了笔袋，转起了笔，思考后，他接着写，写了一会儿，他将头再次转向同桌，让同桌看他的文章，他抿着嘴笑了起来，将手摸向书包，翻出一本《好词好句》，一页一页的查找，找 到了一片密密麻麻的成语，他的眼睛在书页上转来转去，找到一个她喜欢的词语，然后将 词抄到了本子上，他满意的合上书，把书放进书包，继续写他的文章。
2.雪还是纷纷扬扬地下着，爹在后门等我，不停地在雪地上踩着脚。看我来了，他向身后扭下脸，又很快转过来，我不安地说：“爹，我送你回家吧!”“不用，你在这好好念书吧!”他抖掉身上的雪花，把布包挂在车把上，忽然又解下来，“噢，忘了。给你买了一件毛衣，天这么冷，你可以套在里面。”他又包了几个橘子给我，我接过那灰色的毛衣，又看看父亲那一身不知穿了几年的破冬装，一阵心酸。
3.一股诱人的香味飘来，小表弟使劲地嗅了嗅，“好香哪！”他一边说着，一边放下手里的游戏机，一溜烟地跑到餐厅。原来桌上摆上了一盘糖醋排骨。他一屁股爬坐到椅子上，拿起桌上的筷子，沾了点汤汁，放在唇边抿了一下，“哇——好鲜哪！”迅即夹了一块糖醋排骨塞进嘴里，咬下精肉，剔出骨头，然后津津有味地嚼了起来。
形容尴尬的句子篇三
《尴尬的课堂1》
“尴尬”的课堂
温岭市温西中学 胡晓龙
一、 教学设计
１．案例背景
这是一堂借班上课的考核课，规定不能使用多媒体教学。教师提前一天得知上课内容，但对上课对象却无从了解，只知是城关学生。
２．教材分析
新目标英语教材八年级上Unit 12 SectionB1a--2c。本课以十分符合学生生活实际的“talent show”为话题，形容词最高级的运用为主线来安排的。八年级的学生已经有了一定量的形容词及其最高级的储备，可在较大范围内取舍形容词来表达自己的情感。
３．具体教学流程如下
二、 教学片段描述与点评 镜头之一：寂寞的音乐，让课堂面临寒冬的考验。
“The more we get together,the happier we
’ll be
”音乐声缓缓响起，教师声情并茂地一边跟唱，一边打拍子。预设中学生高昂的情绪一点也没有出现，取而代之的是大部分学生的冷眼旁观，只有极少数的几个学生在犹豫地打着拍子。尽管任何一个打着拍子的学生都能接受到老师肯定的微笑和赞许的眼神，但仍无力带动更多的学生参与到课堂中来。课堂就向窗外的寒冬一样没有一丝热气，两分钟的音乐似乎是两个世纪那么长，让我唱也不是，停又不行。
我不甘心精心设计的一堂课在这样的气氛中开始。于是临时决定用Good mornmg
的歌曲继续热身运动，还好二遍过后，大部分同学都参与了进来。尽管学生还不象预想的那样积极主动，但总算
给“寒冬”添了一丝“暖气”
点评：
音乐是教师常用的一种导入新课的手段，它通常可以使学生在愉悦的状态下积极参与到学习中来，使得新课教学事半功倍。特别是现在普遍使用的多媒体教学手段，精美的flash英文歌曲更是吸引了无数学生的眼球。可是当喜爱的动画突然换成单调的录音机时要想达到同样的效果就需要在音乐的选择上下功夫，特别是对不了解的学生而言，更应该选择那些学生易跟唱的歌曲，否则不仅不易达到预想的效果，甚至可能适得其反。
镜头之二：寥寥的参与者，让课堂走向冰点。
教师举起一张赵本山的图片
T: who is he? Do you know?
Ss: He is Zhao Benshan.(声音响亮，听得出来，大部分同学都在参与)
T: We know he is a funny man .I think he is the funniest person I know.
T: Liu Xiang
Ss：is the fastest player I know
T: Liu Huan
S1: is the londest singer I know.
S2: is the fattest singer I know.
S3: is the best singer I know.
到目前为止，学生虽说不上是争先恐后地回答问题，但基本上还能配合教师进行下去。我的心情也开始略有轻松，因为接不来的环节用固定句型谈论自己所熟知的明星及同学。无论明星还是同学，都是学生所热衷的话题，自然不应该有什么差错。于是我让学生先分组准备，并预先提示等下分组比赛时不能使用重复的形容词。刚分配任务的一两分钟还能听见他们练习的声音，但声音越来越小，我以为学生肯定已经胸有成竹了。于是比赛开始，每组依次一个同学自愿起来说句子。第一轮还算顺利过去，可是第二轮有些组已经需要等待，到第三轮有些组无论怎样催促都没有人站起来说。这实在离我预设的相差太远了，无奈之下我只好又回到与学生一起举例的状态，可是由于事出意外，教师准备得欠充分，加上紧张，我竟想不出几个明星的名字，并且不断重复使用同一形容词，没办法预设中的精彩部分只能草草收场。
点评：
如果教师在备课时只圈画个大路子，把更多的课堂空间留给教学生成，完全依赖于学生的精彩表现来填补这一空白。而往往更多的时候，教师的幻想会像肥皂泡一样破裂，他们所期待的“语境场”从头至尾都没能出现。
面对陌生的学生，充分的预设更显其重要。因此教师应该尽可能多地考虑到各种可能的情况，并做好充分的准备。这正如古语所云：有备无患。
镜头之三：教师一人参与的才艺表演，让课堂雪上加霜。
举起一张著名舞蹈家金星的照片。
T：She’s the best dancer I know. Do you know her? （学生很迷惑，怎么好像没见过） T：Her name is Jin Xing. She is my favorite star because I like dancing, and I can dance well. (接着教师做了几个很娴熟的舞蹈动作。从学生的一片片“啧啧”声和低低的惊呼声中，我知
道课堂走出了刚才环节的阴影。)
T：Who can dance with me?（学生边摇头边不好意思地笑着，大概都认为不如老师）
Oh , you can’t. Maybe someone can sing well. Who can sing best in our class? Ss: ⅹⅹⅹ
T：（一个腼腆的瘦高个男生站了起来，头低着，很羞赧的样子。）
Oh, great. Could you sing a song for us? (无论我怎么“多、来、米、„”地启发，他就是金口难开。没办法，我只好放弃。）
T：Who can play the piano?
很幸运，所有的目光都投向前排的一个女生，她缓缓的站了起来，我示意她表演一个弹钢琴的动作，她按要求表演了，可动作太僵硬。接下来的几个同学也都一样，不是羞于表演就是勉强表示了一下，所有演员都是tatent show中最憋脚的演员。好不容易调动起来的兴趣，一下子又消失殆尽了。
点评：
教师不能奢望所有的学生都是积极的、主动的、活跃的。事实上我们周围很大一批的学生都是沉静的、羞于表现的。作为老师面对不熟悉的学生来说，我们应该作两手甚至更多的准备，不同的学生不一样的方式。比如面对上面这一批沉静羞赧的学生，在教师表演之后，出示几张才艺表演的图片引入talent show，也许比强求学生进行憋脚的表演效果来得要好很多。
三、 课后反思和启示
这是一堂失败的课，极其失败。自认为很周全的教学设计为什么不能按预设的情节顺利完成呢？经过认真地反思，我认识到主要问题出在备课这个环节上。在整个备课过程中我总是在想自己怎样讲会更精彩，更多以自己为中心进行教学设计，学生在我的教学设计中成为被我设计的对象，从我的理解、我课堂教学需要的角度去设计学生的活动，看似很严谨的教学环节其实成为了给学生精心设计的“套”，教学过程中总是想引导学生往自己的“套”里钻，忽视了学生的认知水平和性格差异，这样做显然把课堂教学的本末倒置了，没有让学生真正成为教学的主体，限制了学生学习的主动性和思维的拓展。
不少教师都有过与笔者类似的经历：课堂上教师所期待的“语境场”变成了“冷场”， 教师对精彩课堂的幻想像肥皂泡一样无情地破裂，因而打乱了教学思路，使教学任务无法按既定的方案实施。就算是特级教师设计的最佳教案，不同的教师给不同的学生上课，效果也是不同的；即使是同一位教师跟不同的学生上课效果也是不一样的。其中的奥妙我们每一位教师都很清楚。因为我们所面对的是有着各自不同思想的、不同性格的、甚至是不同文化底蕴的学生，这也就决定了我们必须用不同的教学方式去教不同的学生。即在备课时把“备学生”这个环节备足、备实，这样当我们走上讲台时才能高屋建瓴，胸有成竹，谈笑间解决一个又一个“突发事件”。那么如何做好“备学生”这一环节呢？
1．备学生，就是备教材。不放过每个知识点可能触及到的其他知识，备宽备细教材，不忽视每个小资料可能延伸到的东西，备深备透教材。只有这样才能在最后的课堂整合呈现时得心应手。
2．备学生，也是备教法。自古“教无定法”今亦同理。尤其是借班上课或教多个班，更需要多准备几套处理的方法，因人而异，因班而异，这样才能更自由灵活地处理每一个人每一个班每一节课的不同情况，尤其是突发情况。
3．备学生，还是备学生。学生是课堂生活的主体，是一个个有思想的人，一堂课如何把几十人的思维提到一个共鸣点这是备学生的难点。教师应尽可能地把每个提问设置得个人化，也就是争取因人设置问题，这样能更好的因人施教；同时还可以采取提前反设法，备课时针对某一个环节可能出现的问题多换位思考，学生可能会有怎样的想法？这样设置可能会有怎样的反应？提前准备多种方案。这样课堂上处理起冷场或与老师“唱反调”的情况就显得游刃有余，得心应手，且能让学生心服口服。而决不是走过场，填鸭式的灌输一些超出学生接受能力的知识，或对学生的“奇怪问题”敷衍塞责。
总之，教无定法，备无定法，归结为一句，最简单的方法也是最根本的方法还是真正掌握住所授知识的精髓，到那时不仅不怕学生出难题，而且希望他们出难题，那样就会多一次心灵的碰撞，多一个精彩的瞬间！
形容尴尬的句子篇四
《语句表达》
26.下列句子中存在歧义的是( )。
A。假冒伪劣产品严重危害着消费者的身体健康
B。经过几天的奋战，我们终于取得了抗洪的胜利
C。受台风的影响，江西和湖南的部分地区下了大到暴雨
D。我们要重视古代的艺术研究
【答案】C。
【解析】C句可以理解为“江西全省和湖南两省的部分地区”，也可以理解为“江西全省和湖南的部分地区”，存在歧义。
例题2.重庆2008年行测第30题
30.“他们两人真是没话说”表达的意思不正确的是( )。
A。他们两个真够意思，对我真好
B。他们两人在一起没话可说
C。他们两人好得无法形容
D。他们两人关系真好
【答案】A。
【解析】本题可以理解为他们俩在一起没有话可说，他们俩的关系很好，也可以理解为他们俩对人很好，但不能特指对谁。故A项不正确。
例题3.重庆2008年行测第35题
35.以下句子语序不正确的是( )。
A。桌上放着一个小茶叶纸盒
B。但对于党的事业，对于需要领导关心、爱护的广大人才来说，非但没有好处，还会带来损害
C。不少与我同时入伍或晚几年入伍的同志，都已经干出一番事业来了
D。发言人公布的材料，改变了南北朝鲜当初的说法
【答案】D。
【解析】D项中应将“当初”放在“南北朝鲜”前面。多项定语同时存在的情况下，一般的次序是：①表属性的或时间、处所的，②指称或数量的短语，③动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。故本题正确答案为D。
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湖南行测言语语句表达练习
例题4.湖南2009年行测第56题
56.下列句子中，语意前后矛盾的一句是：
A。流动人口的增加促进了城市的发展
B。辩论双方你来我往，舌剑唇枪，台上上度出现令人尴尬的冷场
C。世上无难事，只怕有心人
D。只要看到一张张微笑的面庞，你就会觉得付出是完全值得的
【答案】B。
【解析】B项错误比较明显，前句“你来我往，舌剑唇枪”说明气氛热烈，后句却说“一度出现令人尴尬的冷场”，前后矛盾。
例题5.湖南2009年行测第58题
58.下面四个单句，与例句的语法结构相同的是：
例：老师希望每个同学都成为合格的毕业生。
A。我告诉他一件事
B。大家都知道他是新来的学生
C。连长派通讯员送信
D。老张想推开门进去把工具取出来
【答案】C。
【解析】例句是兼语句，“每个同学”既是第一动词“希望”的宾语，又是第二动词“成为”的主语。C项“通讯员”既是第一动词“派”的宾语，又是第二动词“送”的主语。两句结构完全相同。
例题6.湖南2009年行测第57题
57.下面表意明确，没有语病的一句是：
A。我将离你而去，迈着缓慢的脚步，带着最沉重的心情，离开最恼人的城市，告别最难忘记的朋友
B。经过这一段思考，终于使他明确了今后的人生道路，决心重新振作起来，一切从头开始
C。地处热带、亚热带的广东、广西、云南、四川、湖北等省区的南部，气候炎热，阳光充足，各种农作物生长茂盛
D。在上些人对他从事的工作不理解的时候，也曾使他受到很大的压力。
【答案】A。
【解析】B项应为“经过这一段思考，他终于明确了今后的人生道路，决心重新振作起来，一切从头开始”。C项第一分句缺少主语。D项应为“在一些人对他从事的工作不理解的时候，他感到很大的压力”。
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内蒙古行测言语语句表达练习
例题7.内蒙古2008年行测第16题
16.选出没有语病的一句：
A。在高原条件下，水温即使超过100度，也不会把容器盖掀开
B。外因发挥作用的关键是内因起决定性作用
C。在所有的学生们中，只有小李没有通过考试
D。我将永远牢记曾经共享的痛苦与欢乐
【答案】A。
【解析】B项“关键”与“决定性”重复;C项“所有”与“们”重复;D项“痛苦”不能搭配“共享”，故选A。
例题8.内蒙古2008年行测第22题
22.下列句子中有语病的一项：( )
A。被告见自行车陷入电车轨道内，虽采取紧急措施，但为时已晚，事出突然，被告无责任
B。由于郭××的罪行，致使部分群众不敢乘地铁列车，引起他们的不安全感 C。根据原告阐述的事实，本庭认为，被告应负法律责任
D。根据我国《刑法》，应判处被告有期徒刑3～5年
【答案】B。
【解析】B项中“他们”指代不明，引起的不安全感是郭××的罪行还是群众不乘地铁有歧义。
例题9.内蒙古2008年行测第23题
23.从给出的几句话中选出最连贯、最通顺的一句：( )
A。错误的动机必然形成错误的结果。当某些人为眼前的蝇头私利暗暗窃喜时，岂不知祸害的种子已悄悄埋下
形容尴尬的句子篇五
《一些表达友谊的句子》
1、最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。
2、人与人之间必须靠耐性来维持和谐，友谊有如一朵小花，必须靠双方小心的培育。 (句子大全
3、不管曾今、现在、未来会如何，请记住我永远是你的好朋友。
4、人不是因为幸福而笑，而是因为笑而幸福
5、遇见你们，是我最美丽的意外
6、因为不知道永远，所以要珍惜现在
7、如果没有你们，我的心将会飘向哪里？会像气球一样吧，飘着飘着就不见了踪影。
8、谢谢你们，因为你们我的心才有处安放。
9、只有和你们在一起、才是整个世界。
10、希望你下辈子不要改名，这样我会好找你一点。
11、尽管世界上有那般广阔的空间 而容纳你的空间 ——虽然只需一点点 ——却无处可寻
12、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
13、我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
14、曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
15、不是说遇见，只是碰见，所以不知道友情会持续多久，只知道还在继续，就要坚持。
16、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
17、如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首.
18、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。
19、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。
20、刚刚好，看到你幸福的样子，于是幸福着你的幸福。
21、一个人一生可以爱上很多的人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
22、曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。
23、有些事，一转身就是一辈子。
24、傻瓜，我们都一样。
25、友情的最高境界是经得起平淡的流年。
26、生命中，总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃
27、我们，不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上；你以为她拥
有的，可能在去的途中。
28、有的人对你好，是因为你对他好；有的人对你好，是因为懂得你的好！
29、要在一起经历了许多之後才会事情现发的。茫茫人海可以找到一个知心的人，这是多么大的福气，或许没有你想象那么好，应该也不会糟糕到哪里，所以要知福惜福好好珍惜
30、人生中，有些人是用来珍惜的。
31、我最喜欢的对白：——“你这么优秀，会被越来越多的人喜欢，那我怎么办？”—— “被我喜欢。”
32、其实很简单。他让你流泪，让你失望，尽管这样，他站在那里，你还是会走过去牵他的手，不由自主。
33、我们都渴望长久，可是每个人都在放弃，哪里还有天长地久。
34、你要相信世界上一定有懂你的人，无论你此刻正被光芒环绕，还是当时你正孤独地走在寒冷的街道上被大雨淋湿，无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烤的黄昏，他一定会穿越这个世界上汹涌着的人群，走向你。
35、除了你，我什么也没看到。
36、两个人在一起，并不是要两个人每时每刻都粘在一起，是为了让自己知道，在这世界上还有一个人爱着自己。
37、她曾经说过，如果有一天我走丢了，就在原地等着，她会来找我。
38、在我左边的或许不是你，但把我放在心上的只有你。
39、很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。
40、昨日你放我飞翔，明日我们一起畅想。
41、如果不是你，我不会确定，朋友比情人更懂得倾听。
(友谊的句子
42、即使在一起不说话，也不会觉得尴尬。
43、不可缺少的是你，总爱丢失的也是你。
44、在不经意的时候想你不是一种感觉而是一种习惯。
45、当面怕您的人，背后一定恨您。只有当一个朋友，才能得一个朋友。
46、你的难过我来分担，你的快乐我来分享，好朋友永远在你身边。
47、回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。
48、怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才可能是朋友。
49、友谊的灯火燃烧的那一刻，就从未熄灭过。
50、恋爱有建立信心的必要，友情有建立观察的必要。
51、叫一声朋友，容易吗？
52、友谊好比一个分数，双方就是分子和分母。分子（分母）失去对方，分数值就化为乌有。
53、肝胆相照，才叫友情。
54、友情一般是指人与人在长期交往中建立起来的一种特殊的情谊，互相拥有友情的人叫做“朋友”。
55、开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。
56、友谊之于人心其价值真有如炼金术上常常所说的他们的宝石之于人身一样。。
57、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
58、友谊可以天长地久，友谊可以随时毁灭，所以，让我们珍惜友谊，珍藏它，永远地。
59、友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。友情是精神上的寄托。有时他并不需要太多的言语，只需要一份默契。
60、友谊，那是心灵的神秘的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。
61、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。
62、友谊永远是一个甜美的责任，从来不是一种机会。
63、因结婚而产生的爱，造出儿女；因友情而产生的爱，造就一个人。
64、不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。
65、不管曾今、现在、未来会如何，请记住我永远是你的好朋友。
形容尴尬的句子篇六
《品析句子表达效果》
品析句子表达效果
⑴体会精妙之处
20．轻轻掩门的一声清响
轻轻掩门的一声清响
吴程程
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。 ②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。 （选自《莫愁》2008年1月上）
揣摩。文中划线的句子写得很好，试品味其妙处。
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这类试题主要考查学生对句子修辞以及语气类别的鉴赏能力。
句式判定→修辞认定→语气分辨→相应作答
处理这类题目首先要能够对句子的句式作出判断，比如：常式句与变式句、长句与短句等。另外，也可能是修辞手法的运用，比如：比喻、借代、夸张、排比等。还有就是句子的语气类别，比如：陈述句，疑问句、感叹句、祈使句等。如果能够作出这样较详细的认定，根据语言环境，我们就可轻松作答了。本题画线句子“那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷”，是一个常式句，但却是运用了比喻修辞的一个句子，作者
把轻轻合门发出的一声清响，比作短诗中的一个清脆的句点，其特点是言尽而意无穷。通过这一比喻，使读者形象地感受到了那轻轻一合令人回味的特点。
参考答案：采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），形象而生动地写出了那轻轻一合的清响着实令人回味。（3分。修辞手法1分，表达效果2分。若只品味词语，最多2分。）
易出现失误的地方是回答问题不全面，体会不到作者的真正情感指向；或不能深入挖掘语言的内涵，结构上误以为总结全文。
真题再现
1．概括。试简要概括本文第⑤～⑧段的主要内容。（2分）
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2．理解。虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（4分）
（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响： _________________________________
（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上：_________________________________
（3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响： _________________________________
3．体会。本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情？（3分）
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4．探究。有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（3分）
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参考答案：
1．写“我”从关门声中来读人（或：着重写了几类关门、叩门人）（2分。意对即可。）
2．（1）细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌）（1分）（2）粗心，不太体贴（或：欠些细心、体贴）（1分）（3）粗鲁，不顾他人感受（2分。意对即可。）
3．①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻。②八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不料关门声还是异常响。③前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。 （3分。答对一件得1分，意对即可。）
4．开放性题。答案示例：不赞同。因为此段拓开一笔，由关门写到叩门，说明人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节上，更好地拓展了文章的主题。 赞同（有此同感）。因为文章标题及全文主要部分都是围绕“关门”这一内容来写，此段给人以节外生技之感；若无此段，全文意思也很连贯，整个行文更显得一脉相通。（3分。看法1分，理由2分。无论赞同与否，只要言之成理即可。） ［江汉油田、仙桃市、潜江市2008年初中毕业升学考试试卷］
⑵比较原、改句表达效果
21、古典之殇
古典之殇①
王开岭
(1)“今人不见古时月，今月曾照古时人。”然而，多少古人有过的，今天的生存视野中却
杳无了。
(2)众所周知，古典诗词中到处弥漫着飞卷如席、如诉如泣的盛大雪况：“夜深知雪重，时闻折竹声”“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台”„„像我等而立之辈．虽未历沧海桑田的大变迁，但儿时作文里的“雪”气还是蛮足的，好歹也目睹过那让人隐隐动容的“千树万树梨花开”吧。可现在的孩子们呢?当他们捧着课本吟诵那莫须有的“雪花大如席”时，他们的情感体验是苍白的。而未来的孩子，该不会把头探进冰箱里去体验雪滋味吧?
(3)没有雪的冬天，还配得上叫“冬”吗?
(4)立在常年断流的黄河岸边，满目是干涸及河床爆裂的景象。感受到的是缺水的焦渴和唇燥的干燥。面对此情此景，今天的孩子又如何模拟得出。黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴之势?又怎能打捞起一千年前太白心中的那份感动与豪迈?现在的孩子，除了怀疑古人的夸张与信口开河外，是否会得出“文学就是扯谎与胡扯”的结论呢?
(5)有时候想，今天的少年人可真够不幸的。
(6)或许在不久之后，这般猜测语文课的尴尬亦不为过吧——
(7)一边是秃山童岭、雀兽绝迹，一边是“山光悦鸟性．潭影空人心”的脆音琅琅I一边是泉涸池干、枯禾赤野，一边是“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的一遍遍抄写；一边是暴尘浊日、黄沙漫卷，一边却勒令孩子体味“乱石穿空．惊涛拍岸，卷起千堆雪”的盛况„„何等艰苦何等难为的遥想啊!明明那“古典场景”早已荡然无存，眼下找不到任何参照和对应，却还要晓生们硬硬地抒情和陶醉一番。这不是荒唐是什么!不是悲怆是什么!
(8)古典场景的流失，不仅意味着生存资源之一的自然风物的流失，更意味着众多美学信息与精神资源的流失。在不久的未来，那些对大自然丧失原始记忆和想像力的孩子．最终将对那些古典美学价值彻底地“不知所云”、“如盲摸象”。
(9)总之，古典场景的流失，意味着未来甚至包括今天的阅读中，将再也找不见那些珍贵的古典美学元素。难道人类不应为此悲痛吗?
(10)多少珍贵的动植物已永远地沦为了标本?多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉。被生生撤消?多少诗词风景成为了追远的绝版?那沾有她们最后体温的文学辞章。既属不朽之经典，更是幽怨的悲歌„„你，听到邢哭声了吗?
(11)“蒹葭苍苍,白露为霜”“关关雎鸠,在河之洲”„„我在抚摸这些《诗经》句子的时候．为这些素朴的句子所传递的美丽而泪流满面。内心更有一份隐隐作痛。因为就在模拟那份远古“现场”的同时，我骤然被一个念头惊醒：她已永远不属于我们了。
(12)今天阅读《诗经》等古典文本时，我们已经，难以真正走进古典的灵魂，与古典作了永别。难道人类不应为此哀悼吗? (略有删改)
【注释】①殇：原指没有到成年就死去。
比较原句与改句，你认为哪一句表达效果更好，简要说明理由。
原句：多少珍贵的动植物已永远地沦为了标本?多少鲜泽的生态活页从我们的瞳仁里被硬硬撕掉，被生生撒消?多少诗词风景成为了遥远的绝版?
改句：多少珍贵的动植物、鲜泽的生态活页以及诗词风景都逐渐消失了。
这类试题主要考查考生对语言的感受能力和不同句子结构、不同语气类别、不同表达效果的把握。
比较异同→突出异处→联系原作→据理作答
这类题是一种开放性的试题。更多的是表现考生的思维能力和语言感受能力，一方面要注重
原作这个特定的语言环境，另一方面还要注重文章的思想内容以及语言风格。一般来说，这种题目要把重点放在相异之处上，只要认清了它，就会作出正确的判断；同时，要结合自己的阅读知识和写作习惯，更有理有据地作出答案。这道试题原句为排比句，改后变成了一个单句；原名运用了比喻而改句则采用直观叙述；原句采用反问语气而改句则是一般陈述语气。这些不同，都是作答的关键之点。从它们的不同之处思考，即可准确作答。
参考答案：原句表达效果更好。一是运用排比句式，罗列各种流失的古典场景，更具震撼力；二是运用反问句式，情感更加强烈，提醒人们去深刻思考与反省；三是运用贴切的比喻，形象描述了各种古典场景流失的惨状，令人触目惊心；四是用了“硬硬撕掉、生生撤消”等词语，生动形象地写出古典场景被毁灭的情景，传达出作者内心的悲痛之情。
容易失误之处主要是对句式及句子的语气类别把握不当，造成所答非所问。
真题再现
1．阅读(6) - (7)两段，说说哪句话最能概括。“尴尬”一词的含义。(4分)
2．本文“古典之殇”中的。“殇”寄托了作者怎样的思想情感?结合上文内容从两个方面具体回答。(4分)
参考答案：
1．明明那“古典场景”早已荡然无存，眼下找不到任何参照和对应，却还要晚生们硬硬地抒情和陶醉一番。
2．寄托了作者对古典场景流失，以及再也找不见那些珍贵的古典美学元素的悲痛之情；还有阅读《诗经》等古典文本时，难以真正走进古典的灵魂，与古典作了永别的哀悼之情。 ［浙江温州2008年初中毕业考试语文试题］
⑶注意前后句意思的连贯
22．春晖
春 晖
黄维梁
下午这样的阳光，实在舒服。我脑海响起了意大利的民歌《可爱的阳光》，真想找到一片青草地。停下汽车，赤足踏青，让金光洒遍一身。我旋下了汽车的窗子，风进来了，和而不疾，温度正好，是摄氏20余度吧。要是在海滩，海水一定也可亲，大概是夏威夷那样的恒温——恒常不变的温暖，或者说凉快。
阳光是浑融的一大片，弥漫了大地，树木的绿色镶了金边，立体公路桥成为希腊一样黄金闪烁的建筑。我随手按掣，汽车的音响播出来的，就那么巧，是史特劳斯的《春之声》。我照着旋律哼起来，右手在方向盘上打着拍子。我忘了正在开汽车，汽车好像左摇右摆了一下。路上旁边行车线的一辆汽车，和我的车并肩走了一会儿，然后略为加速超过了。驾驶者好像对我使了眼色。是位年轻的女士，开着宝马，火红色的。我得小心开车呀!
我真的感到高兴，因为做了一件应该做的事，虽然是小事。完成了责任的那种快慰使我终于决定来探望父亲。是周末的下午，应该是休息的时候，然而，有多少应该要休憩的时光，都把自己锁在书斋。张爱玲笔下的曹七巧，自困于金锁。毛姆笔下的人物，自锁于人性。我自困于书之斋书之锁。像薛西佛斯．推了石头上山石头又滚下来，又推上山又滚下来，像他，
案牍书刊文稿清了叉堆起来清了又堆起来。劝君惜取“壮”年时。然而，壮年是难以壮士断臂、难以拒绝成就事业、难以息交绝游的悲壮岁月。终于，我决定向自己请假，别书斋，去探望父亲。好几天没去看他了。
瘦，动作迟钝。往往这刻钟可以走动，下一刻就举步艰难。a有时候头晕、心闷、肚子痛。患了多年的帕金森病的老人家，就是这个样子。b除非中年即殁，很多人都要这样经历生命的秋天和冬天。头发枯干如深秋疏落的芦苇，脸部瘦瘪如寒冬光秃起皱的树干。c而难以打发的时光啊，恍如冬夜阴冷的长巷。而人多半都如此。老人的现在，就是我的将来。d那是逃不了的，正如纷纭错综复杂的种种问题，我要面对，要解决，人人都要面对，要解决，是逃不了的。
人生下来就要注定面对种种问题。例如，古人要学会捕鱼，而我们要学会不吃被污染的鱼。例如，古人要学会把事物简单的符号记录下来，而我们要学会不被波涛汹涌的印刷品墨浪淹滋。司马迁“究天人之际，通古今之变”，却未能发现一条解决所有问题的公式。汤因比的“挑战回应”说，只说明世间挑战千万，而我们穷于回应，我们的回应，鞠躬尽瘁而后已。人从混沌中来，最后回到混沌中去。混沌，如冬之茫茫冷雪，如冬之暗暗长夜。
我和父亲闲话家常。他牙齿不全，对我带来的鱼片粥却吃得啧啧称美。父亲写得一手好字，我说：“你的书法，我始终赶不上。”老人家笑了。父亲问，用细小的声音：“你最近出了新书吗?”不知道在我将来七老八十的时候，我的女儿和儿子会不会也来看看赢弱的父亲。 我告辞了，父亲在一院子的阳光中看报纸。他的眼力和脑力仍然很管用。不知道阳光是什么时候洒进来的。我开车走了。《可爱的阳光》，今年春天好像就以这样的阳光，击退了寒冷，兴高采烈地来了。公路两旁的树，添了新绿。“池塘生春草”，这儿没有池塘，但我却听到春草呱呱茁壮成长的声音，真是《春之声》。我这时看不到纷纭复杂的问题，眼前不是冬夜的长巷，而是春日阳光的开豁公路。一群儿童列队而走，蹦跳着，衣服在阳光中鲜红嫩绿。我旋下窗子，扭大了《春之声》的音量，我和万物，欣欣然在风和阳光之中。
下面这句话应填人原文何处?（ ）
“三十年后，我可能也是这个样子。”
A．a处 B．b处 C．c处 D．d处
本类试题的考查点是语言的连贯，重点考查考生语言感受和运用能力。
语境鉴定→句式判断→语意甄别→概括精要→语言组织
做好这类题，首先要做到语境鉴定清晰，然后对句式要分析准确，根据上下文的语意和汉语表达习惯做出正确的语言表达。本题给了个备选句，句子的最大特点是有一个表示指代的词语“这样”，那么，根据我们所学的指示代词指代的作用，人们可以推定它应在某个句子之后，而这个句子，应是指代的具体内容，那么，问题就可解决。
参考答案：B
作答时容易失误之处是对上下文的衔接缺乏感悟和体察。
真题再现
1．本文题目《春晖》语义双关，表面上指 ，实际上指 ，由此让人联想到唐朝诗人孟郊的《游子吟》中相关两句诗 、 与此手法相同。（4分）
形容尴尬的句子篇七
《18个在交谈中要避免使用的常用句子》
引用 18个在交谈中要避免使用的常用句子默认分类 2009-06-27 11:52:03 阅读10 评论0 字号：大中小 订阅 有些话永远不要说。 这里，我们会介绍如何避免说错话让自己难堪 —以及用什么样话来代替不能用来形容别人外表的话语别说：“你看起来很疲倦。”原因：这就好像是在说她看起来不好看。换言之：“你还好吗？”当我们感觉别人没精打采不舒服时总喜欢脱口而出“疲倦”这个词，不要这样。 直接询问一下就对了。别说：“喔，你差不多减掉了一顿的体重！”原因：对于一个初次减肥的人来说，这样说会让她感觉她以前很恐怖。换言之：“你看起来棒极了。”而且就说这么多。 如果你好奇她是怎么变的这么苗条的，可以加一句，“你的秘诀是什么？”别说：“你这个年龄气色看起来还是这么好。”原因：任何带有限定性的话都是很无礼的。 就好像在说，“你看起来非常好 — 是跟其它老年人比。 你的牙齿都还在，让人惊奇。”换言之：“你气色很好。”别说：“我从来不穿这个。”原因：这句话会被误解成批评。 （“我从来不穿成这样，因为很丑。”）换言之：“你穿紧身牛仔裤看起来不错。”如果你说漏嘴了，补一些像这样的话“我从来不穿这个.....因为我没有福气长一双你那样修长的腿。”Expert: Clinton Kelly, cohost of the TLC show, What Not to Wear. Greg Clarke 工作场所不要说的话别说：“这不是我的职责。”原因：如果你的上级要求你做的事情，那就是你的工作。换言之：“我不敢肯定这是我现在需要优先做的事情。”然后你再和老板谈谈你的职责范围。别说：“这个听起来很傻，但....”原因：永远不要用一些缺乏判断力的开场白来无意识的削弱你的观点。换言之：你觉得呢. 这样可以增强你的可信性，让你更有信心的表达自己的观点。别说：“我没时间跟你谈这个。”原因：这是很无礼的，不管是面谈还是在电话中。换言之：“我现在需要处理一些事情。 能否等我干完后再谈这个？”和蔼庄重的解释你们为什么现在不能谈，并且建议以后约个时间在说这个事情。 用语音mail来替代电话交谈，直到你能有心情来关注这个事情。Expert: Suzanne Bates, president and chief executive officer of Bates Communications, an executive-training firm in Wellesley, Massachusetts, and author of Speak Like a CEO (McGraw-Hill, $22, Greg Clarke 面试时不能说的话别说：“我现在的老板不怎么样。”原因：违反职业道德。 你的面试官会怀疑你也会在背后这样说她的坏
话。 你要知道，她和你的老板是同一类人。换言之：“我准备给自己一个新的挑战” 或者说一些类似的积极性的语言。别说：“你认为我适合在这里吗？”原因：你是被面试的，而不是面试官。 换言之：“请问你在这个公司里喜欢它的什么地方？” 当然可以问问题，但一定要表现出你对这个公司有兴趣。别说：“作息时间是怎样的？” 或 “休假制度是怎样的？”原因：你的表现应该被看作关注于公司的工作。换言之：“这里的日常工作是怎样的?” 然后，如果你这关心的作息时间还是没有被提到，就问，“你能告诉我这里的奖励和福利制度吗？”Expert: Mary Mitchell, president of the Mitchell Organization, a corporate-etiquette training firm in Seattle, and author of The Complete Idiot’s Guide to Etiquette (Alpha, $17, Greg Clarke 关于孕妇和婴儿的避免说的话别说：“你怀孕了吗？”原因：你问了，她说没有，你会很尴尬，你这是暗指她超重了。换言之：“你好”或者“很高兴见到你”或“看起来不错呀。”除了“你怀孕了吗？”和“什么时候生呀？”，什么都行。 避免给自己找麻烦，永远别问。别问：“你计划母乳喂养吗？”原因：这个问题容易引起争论，而且她也许不想在公共场合讨论这个问题。换言之：没有可替换的。 除非你跟她很熟，要么就别问。 如果你已经说漏嘴，加上一句来修补，“介意告诉我吗？”别说：“你们是正常生育的双胞胎吗？” 或 “孩子的生父生母一定很难放弃这个孩子。”原因：你是在表明自然生育比人工授精或收养要好。换言之：对于借生的父母，你可以试着提醒“喔，这下你们可以忙了！”对于收养的父母，你应该说和对其他父母说的一样的话，“她真可爱！” 或 “她多大了？”Expert: Kim Hahn, founder and chief executive officer of Conceive magazine. Greg Clarke 对于单身或刚离异的人避免说的话别说：“你过去对他太（过分）好了。”原因：你这是在说她的判断力（品味）很差。 如果他们重归于好，你就麻烦了。换言之：“这是他的损失！” 这样能达到同样的观点而不会贬低她的判断力。别说：“我很高兴你能甩掉他。 我从来就不喜欢他。“原因：她会怀疑你在她们相好时表现的爱慕之情都是伪装的。换言之：”我相信你一定能找到一个你想要的人。“这把焦点放到了未来，而不是目前的你高兴看到的她已经解决的事情。别说：”你这么优秀的人怎么还是单身？“原因：这样的话像是一个含蓄的恭维。 但听者
会当成”你有什么问题吗？“换言之：“约会了没？” 如果她对自己爱情生活不愿意说，就换个话题。Expert: Bethany Marshall, Ph.D., a psychotherapist in Beverly Hills and the author of Deal Breakers: When to Work On a Relationship and When to Walk Away (Simon Spotlight Entertainment, $23, Greg Clarke 和爱人吵架时避免说的话别说：“你总是” 或 “你从来没” 或 “你懒虫、猪” 或 “你的错。”原因：说一些太绝对的话像“你总是” 和 “你的错” 就是推卸责任， 采用辱骂的语言会让你的配偶感到无助，会促使他采取抵御，使争吵更加恶化。换言之：“我很讨厌你又没洗碗。 怎么样才能让这事不再发生？“ 然后用代词”我“来集中说自己的感受，而不是说对方的问题，这样能促使对方更快的修正自己的问题。别说：”如果你真的爱我，你应该.....“原因：你越是说你的伴侣从来就没能够让你满意，结果是，你会越来越不满意。 用乞求的方式来控制你的伴侣去做某些事情并不是发展你们亲密程度的好的方法。换言之：”你让我感觉你不帮我做家务是理所当然的了。 我更希望我们能...." 如何能创造一个富有成效的争吵避免沦落为咒骂的最好的方法是表明你的苦恼，然后提供一个解决方案。Expert: Terrence Real, a family therapist in Newton, Massachusetts
形容尴尬的句子篇八
《描写性格的句子》
描写人物性格的词语
眼睛
大眼睛忽闪忽闪 乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 炯炯有神
慈祥的目光 明亮的眼睛 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眉青目秀 鼻子
高鼻梁 鹰钩鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 朝天鼻 塌鼻梁
又遍又平的鼻子 又高又直的鼻子 尖尖的鼻子
嘴
脸
樱桃小嘴 抿着小嘴 尖嘴猴腮 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白 唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 牙 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿 手 十指尖尖 纤纤素手 苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸 满脸憔悴 脸颊绯红 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑 面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸"刷"地一下白了 脸"腾"地一下红了
身材
身材矮小 身材苗条 身材丰腴 体态轻盈 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆 肌腱发达 腰板挺直 身材高挑 亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 短小精悍
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
开朗大方,性格活泼,乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮
温柔体贴 活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗
聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取
小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做
处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感
淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人
快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁
狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花
重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学
实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁
慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈多重性格 乐天达不雅 成熟稳健 幼稚淘气 温顺体恤 生动心爱 普通俗通 内向害臊 外向开畅 心肠仁慈 伶俐机灵 善解人意 幽默诙谐 思惟开放 积极朝上进步 当心慎重 闷闷不乐 公理耿直 灰心掉意 好逸恶劳 处事潇洒 捕风捉影 患得患掉 想入非非 多愁善感 恬淡名利 利令智昏 瞻前顾后 安分守纪 热心助人 快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 畏首畏尾 奸刁多变 贪小廉价 三心二意 心情多变 水性扬花 见色忘友 胆怯怕事 积极担任 英勇公理 伶俐勤学 脚踏实地 务实实践 诚实巴交 世故干练 脾性浮躁 慢条斯理 老实率直 婆婆妈妈 刚强 坚强 固执 钢铁（钢铁的意志） 铁石（木人石心） 不平 刚烈 刚直 坚毅 沉毅 强项 硬气 烈性（烈性汉子） 血性（血性汉子） 血气（有血气的青年） 刚强坚定不移 百炼成钢 坚毅不拔 刚强不平 傲雪欺霜 宁当玉碎 至死不平 百折不挠 在所不辞 誓死不贰 之死靡它 宁死不屈 懦弱 脆弱 单薄（意志单薄） 懦弱 软（心软） 听人穿鼻 婆婆妈妈 养尊处优 坚决 坚（据守阵地） 果断 坚贞 坚毅 坚贞不拔 矢志不移 锲而不舍 斩钉截铁 海枯石烂 坚持不懈 背水一战 遵守不渝 纹丝不动 雷打不动 坚韧不拔 磨杵成针 富贵不克不及淫 贫贱不克不及移 威武不克不及屈 成语有: 百伶百俐 冰雪伶俐 伶俐机灵 伶俐耿直 伶俐聪慧 年夜巧若拙 精明强干 冥顽不灵 足智多谋 夜郎自豪 深藏若虚 横冲直撞 刚肠嫉恶 落拓不羁 心直口快 心浮气躁.一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移多重性格 乐天达观 成熟稳重 幼稚调皮 温柔体贴
活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良
聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取
小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做
处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感
淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人
快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁
狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花
重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学
实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁
慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 狡猾歼柞 不屈不绕
见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人 心地善良
快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁
狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花
重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学
实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁
慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 刚正不阿、优柔寡断 AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA 描写人性格的词语
活泼开朗
俏皮 敏捷 乐观 调皮 爽脆 爽朗 豪爽 正直 直率 直爽 干脆 直言 爽直 刚直 憨直 率直 耿直 公正 公道 公平 公允 正派 爽快 简捷 开阔 豁达 明朗 率真
生龙活虎 生气勃勃 说话诙谐 说话风趣 妙趣横生 妙语连珠 挤眉弄眼 天真活泼 天真烂漫 天真无邪 稚气未脱 聪明伶俐 机智灵巧 心灵手巧 能说会道 无忧无虑 无拘无束 开朗大方 幽默风趣 逗人发笑 憨直可爱 性格爽直 性格豪爽 直截了当 直言相告 直言不讳 有口无心 快嘴快舌 直抒已见 令人捧腹 饶有风趣 趣味盎然 心直口快 快人快语 2 、诚实真诚
真诚 热诚 至诚 赤诚 诚挚 恳切 纯真 率直 坦率 笃实 拳拳 平实 老实 规矩 正派 正经 忠厚 敦厚 温厚 宽厚 憨厚 纯朴 诚笃 诚恳 诚心 诚意 诚挚 赤忱 赤诚 竭诚 恳挚 虔诚 真挚 至诚 衷心
心口如一 表里如一 表里一致 言行一致 说一不二 襟怀坦白 真心诚意 胸怀坦荡 诚心诚意 真心实意 开诚布公 堂堂正正 肝胆相照 心地光明 披肝沥胆 光明正大 推心置腹 光明磊落 忠厚老实 息事宁人 言而有信 真心实意 真情实意 披露腹心 推诚相见 推诚相待 胸无城府 倾心吐胆 正大光明 胸无宿物 开诚相见 开心见诚 忠心耿耿 肺腑之言 交浅言深 金石为开 快人快语 推襟送抱 推心置腹 心直口快 直抒己见 直言不讳 坚持不渝 恪守不渝 始终不渝 言而有信 言行一致 一诺千金 一言为定
3 、虚伪刁滑
狡猾 狡黠 狡诈 诡谲 刁滑 伪善 虚伪 虚假 刻薄 尖刻 虚浮 虚构 虚拟 虚幻 虚夸 虚名 虚妄 虚造 假冒 假充 冒充 假相 假象 冒名 挂名 应名 名义 无稽 子虚 捏造 生造 编造 假惺惺 虚乎乎 靠不住 莫须有
别有用心 表里不一 心口不一 居心不良 阳奉阴违 猫哭老鼠 口是心非 诡计多端 老奸巨滑 弄虚作假 假仁假义 不仁不义 恩尽义绝 旁敲侧击 隐晦曲折 三弯九转 含糊其辞 躲躲闪闪 欲言又止 话里有话 意在言外 别有所指 指东说西 转弯抹角 半推半就 李代桃僵 冒名顶替 弥天大谎 巧言令色 偷梁换柱 偷天换日 向壁虚造 向壁虚构 惺惺作态 鱼目混珠 招摇撞骗 装疯卖傻 装潢门面 装聋作哑 花言巧语 杀鸡问客 笑里藏刀 虚情假义 虚头巴脑 言行不一 装模作样 捕风捉影 系风捕影 无中生有 无风起浪 无蜂生蜜 子虚乌有 空中楼阁 镜花水月 海市蜃楼 嘴甜心苦 言行相诡 阳奉阴违 虚与委蛇 装腔作势 矫揉造作 煞有介事 刁钻古怪
4 、谦虚热情
热忱 热诚 热心 好客 客气 殷勤 和气 和蔼 和善 和婉 和悦 和易 亲切 过谦 谦卑 谦恭 谦和 谦让 谦虚 谦逊 虚心 自谦
无微不至 有求必应 排忧解难 亲密无间 盛情款待 热情相邀 不耻下问 孜孜不倦 虚怀若谷 笨鸟先飞 互相支持 互相体谅 助人为乐 谦虚好学 谦虚谨慎 不骄不躁 通情达理 平易近人 心胸开阔 服务周全 热情招待 热忱招呼 和蔼可亲 关怀备至 体贴入微 满腔热情 一腔热情 热情周到 殷勤周到 古道热肠 和和气气 满面春风 温情脉脉 菩萨低眉 和颜悦色 心平气和 神飞色动 不敢告劳 不骄不躁 大巧若拙 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 被褐怀玉 深藏若虚 洗耳恭听 虚己以听 移樽就教 纡尊降贵 自知之明 谨言慎行 临深履薄 三思而行 一谦四益 不耻下问 闻过则喜 从谏如流 纳谏如流 从善如流 集思广益 博采从议 弃短取长 不吝指教
乐善好施
5 、坚强果断
刚强 倔强 顽强 强硬 强悍 强劲 坚决 坚信 坚定 坚韧 坚实 坚毅 坚贞 中坚 毅力 骠悍 勇敢 勇猛 刚毅 骠悍 决断 果敢 果决 坚毅 坚强 坚忍 决然 毅然 定弦 断然 泼辣 断腕 断行 决意 决计 主意 作意 锐意 发誓 干脆 爽快 果断
快人快语 直来直去 心直口愉 大胆泼辣 敢说敢作 敢冲敢闯 敢作敢当 雷厉风行 大刀阔斧 干脆利落 手脚麻利 艰苦卓绝 坚强果断 坚不可摧 坚贞不屈 无坚不摧 宁死不屈 刚强不屈 刚直不阿 刚正不阿 英勇顽强 英勇无敌 勇往直前 一往无前 正气凛然 永不屈服 铁骨铮铮 宁为玉碎 不为瓦全 岿然不动 顶天立地 万劫不辞 坚如磐石 铮铮铁骨 为人耿直 以诚相见 开诚布公 肝胆相照 披肝沥胆 城府很深 虚怀若谷 直言不讳 直抒胸臆 直抒已见 直捷了当 畅所欲言 毅然决然 壮士解腕 当机立断 应机立断 断然处置 断然措施 斩钉截铁 干脆利索 刀快水滚 临危制变 遇事生风 勇猛果断 雷厉风飞 机智果断 英明果断 快人快事 破釜沉舟抽薪止沸 釜底抽薪 先发制人 先斩后奏 直情径行 径情而行 急流勇退 当机立断 一刀两断 孤注一掷 破门而出 死心塌地 百折不挠 百折不回 不屈不挠 坚持不
懈 坚定不移 坚忍不拔 坚忍不拔 善始善终 始终不解 始终如一 有始有终 坚贞不渝 始终不渝 忠贞不渝
6 、善良温柔
温存 和蔼 和气 和悦 委婉 婉言 含蓄 婉转 婉约 缓和 仁慈 慈善 慈祥 慈悲 温和 心善 同情 慈和 和缓 和善 和顺 和易 平和 谦和 顺和 温顺 温驯 温雅 善心 善意 善行 善举 慈爱 温厚
好言好语 好声好气 平易近人 和颜悦色 轻声轻气 乐善好施 仁至义尽 助人为乐 心慈手软 大发慈悲 于心不忍 菩萨心肠 蔼然可亲 慈眉善目 和蔼可亲 和颜悦色 平易可亲 心平气和 温情脉脉 温文而雅 忠厚善良 善良忠厚 憨厚淳朴 质朴忠厚 质朴厚道 清和平允 慈悲为怀 善良仁慈 仁慈善良 柔心弱骨 佛口圣心 佛口婆心 善气迎人 一团和气 心平气和 和风细雨 与人为善 温柔敦厚
7 、凶恶暴躁
暴 残 恶 横 蛮 凶
焦躁 烦躁 性急 急性 浮躁 暴躁 暴烈 粗暴 凶恶 凶恨 急躁 凶暴 凶悍 强暴 邪恶 恶毒 阴险 险恶 险诈 蛮横 强暴 强横 强梁 凶狂 凶横 凶猛 凶虐 狰狞 暴虐 残暴 恶狠狠 凶煞煞
凶相毕露 满脸横肉 穷凶极恶 龀牙咧嘴 张牙舞爪 心狠手辣 如狼似虎 丧心病狂 伤天害理 存心不良 人面善心 作恶多端 恶贯满盈 残酷无情 恶恶实实 飞扬跋扈 金刚怒目 气热汹汹 凶神恶煞 专横跋扈 惨无人道 阴险毒辣 用心险恶 包藏祸心 急如星火 心急火燎 气急败坏 急中生智 手足无措 火烧火燎 坐立不安 急功近利 急于求成 狼心狗肺 狼子野心 灭绝人性 嗜杀成性 心狠手辣 暴戾恣睢 豺狼成性 寸草不留 赶尽杀绝 丧尽天良 杀人如麻 斩草除根 为非作歹 草菅人命 蛇蝎心肠 人面兽心 为富不仁 青筋突暴 暴跳如雷 性烈如火
8 、拘谨软弱
懦弱 孱弱 软弱 脆弱 怯懦 胆怯 胆小 腼腆 羞涩 羞怯 尴尬 拘谨 拘束 拘板 拘泥 拘礼 矜持 局促 谨饬 谨慎 谨严 审慎 小心 弱质
软弱无能 软弱可欺 拘谨不安 局促不安 优柔寡断 畏首畏尾 胆小怕事 谨小慎微 谨言慎行 兢兢业业 慎之又慎 小心谨慎 小心翼翼 拘拘束束 呆头呆脑 不骄不躁 如临深渊 如履薄冰 唯唯诺诺 百依百顺 低声下气 正襟危坐
9 、安静悲观
安静 安详 安稳 安闲 娴雅 悠闲 恬静 娴静 寂静 清静 沉静 肃静 悲观 失望 黯淡 郁闷 悠闲 悠雅 悠然 闲适 闲静 淡漠 平稳 平静 平和 平淡 悠雅 安逸 安祥 安然 安宁 安神 恬静 淑静 静谧 静默 沉默 缄默 沉闷 沉郁 阴郁 阴沉 沉着 沮丧 气馁 丧气 灰心 委靡
形容尴尬的句子篇九
《句子的表达效果(2012.7.21)1》
初二资料：
田野上的白发
母亲在50岁过后，头发已是日渐地白了。先是两鬓斑白，后来是额前白了一绺绺，再后来是脑后远看如沾满了雪花，白了一大半。
母亲是辛劳的。她生养了我们兄妹7人。在乡下，她没日没夜地劳作，与父亲一道捧出了心血来抚育我们。我们前面6兄妹都成家分散出去了，家中还剩七弟在上高中。父亲呢，被医院诊断患有一种可怕的病，属不治之症，在家里养病。奇怪的是，父亲养了两年病后竟奇迹般地活过来了，如今已过10年，老人家的身体倒是越来越硬朗了。
就是在父亲养病七弟上高中的那两三年，母亲的头发完全地白了，白得使我们做儿女的心疼。但没有办法，父母都不愿离开乡下的家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，还有七弟要人照顾。父亲暂时不能劳动，家里内外都是母亲一人操持，那头发还有不白的么!
记得那是4月份的一个晚上，我从城里回到家，到了我家的田边，我像被人使了定身法般地立在夜色里发呆。我看见母亲一只手提着铜脸盆，一只手捏根棒子敲击着，围着田塍蹒跚地转悠，铜脸盆发出当当的声响。田塍角上放着盏马灯，灯火如豆，闪着红红的光。田里是平整的秧圃，秧圃上可以见到撒下的谷种已经发出嫩芽。母亲手里在敲击着，身上披了件父亲穿过的破棉袄。我叫了声母亲。母亲见是我，停了手里的敲击，脸上是我熟悉的慈祥的微笑。在母亲停下敲击的当儿，黑影里有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲发现了，立刻又敲击起来，那黑乎乎的一群立即奔逃而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的谷籽一个晚上都可让老鼠吃光，没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲已经在田边守了三个昼夜了。 我跟在母亲后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把这田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享一享儿女们的福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野，我们兄妹劝了多少回，她都摇头。她说：你们不要管了，我跟你父亲做一天算一天，这田是不能退的，等我们死了再退吧!
这个夜晚，我陪着母亲在田野上敲脸盆赶老鼠。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸的泪花，飘拂出我的又一段回忆。
父亲病倒的那一年，正是乡下双抢大忙季节，母亲忍受住我父亲被诊断为不治之症的巨大悲痛，半夜里起来扯好了秧，运到要插二季稻的水田里。早晨回家服侍父亲吃了东西，母亲就到田里插秧。母亲干农活是一把好手，她一行行地插着秧苗。在母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行地竖起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是位高明的织工，在织着绿色；母亲像个伟大的蚕，在吐着绿丝。
我原来就打算好回家帮母亲插秧的，待我赶到田边时，一块大田已被母亲插完了一多半。母亲太累了，体力不支，我看到母亲已不是弯腰在田里移动；而是双膝跪在泥水里艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是泥水汗渍。母亲跪在田里插完一行秧，就往后移动一点，又插一行。母亲是在用她的血汗来染绿白晃晃的大田。我含着泪水冲到田里，我喊着：妈，您不该这样拼命!
母亲见是我下田来，想站起来，努力了两次却未站起，我一把抱起了母亲，我感觉到母亲已瘦得只剩皮包骨头了。母亲脸上仍是慈祥的微笑，母亲的白发被汗水湿透了，沾在脸上脖子上，我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，母亲的白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能早收一成。我没说话，我把母亲送回家，跑到田里，没命地插起秧来。我很累，我腰酸，但我看到母亲的白发在眼前飘拂，我看到母亲跪在田里的身影，我不累了，腰也不酸了。我一口气插完了大田的秧，然后我哭了„„ 我的母亲是位普通的农妇，她的一生没什么惊天动地的事业，她是平凡人。今年的5月17日，是她老人家的三周年祭日。我忘不了母亲的白发，母亲的青丝变作了白发，是辛劳所致是岁月所染。母亲是我故乡田野上的一株普通的庄禾，她把一生奉献给了故乡的土地。母亲的白发，装点我故乡的田野，使得我故乡的田野变得苍茫而温暖。母亲的白发飘拂在我的眼前，变作了我前进的一面旗帜。 3．结合语境，对下列句子作简要赏析。(4分)
(1)随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，，像块绿色的地毯。
(2)她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水量，艰难地爬行。
用你爱我的方式去爱你
你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去„„”
第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。
去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。
到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？
那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。
这次去在医院做检查，你不停地问我："到底怎么样？不会很严重吧？"我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？
那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火："你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！"护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。
手术很成功。你被推出来时，仍然昏睡着。我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来„„我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。
几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。一会儿，又睁眼，虚弱地叫，"尿„„尿„„"我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。
出院后你就住在我家里。每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随„„所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。
3.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。（4分）
（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。 ．．．．
（2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海 ．．．．．．．．．．．
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