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江西中医药大学(Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine)，是国家博士学位授权单位，是中央统战部、国家民委、教育部指派的对口支援西部的高校，是全国医药院校中唯一的“少数民族高层次骨干人才医学类硕士研究生(预科)基础培训基地”。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的江西中医药大学药学专业哪三个方向，希望能帮助到大家!江西中医药大学药学专业哪三个方向
江西中医药大学专业介绍
英语(本科类)
英语(医药国际贸易方向)(学制四年 文学学士 文科)
培养目标：本专业培养具备英语、医药、国际贸易知识及应用能力，较广博的社会人文及自然科学知识，具有较强沟通能力，创新、创业精神，能熟练运用英语在医药交流、教育、文化、外事、新闻、出版、经贸、科研等部门从事对外交流、管理、教学、翻译、研究等工作的复合型英语人才。
培养要求：本专业学生主要学习英语语言文学、社会文化、对外交流、医学等方面的基础理论和知识，接受英语听、说、读、写、译等方面的良好训练，掌握一定的研究方法，应获得以下几个方面的专业知识和能力：
1.掌握娴熟的语言基本技能;要求过专业英语四级或八级;
2.掌握国际经济方面的基本知识;具有丰富的专业知识和熟练的业务技能;
3.掌握有关的国际金融和国际贸易法规的基本知识;熟悉有关国际惯例和国际公约;具有签订和履行对外贸易合同的能力;
4. 掌握中医药基础知识，能阅读和翻译中医药文献，能从事中医药国际交流和口译。
主要课程：英语精读、初级听力，中级听力，初级口语，中级口语，翻译理论与技巧，国际贸易理论，外贸函电，进出口单证，现代医学基础，医学英语等。
特色与优势：英语(医药国际贸易方向)专业具有鲜明特色，它是由英语语言文学、国际贸易理论与实践、中医药基础三个学科相互兼容，相互渗透，相互结合而形成。本专业培养的学生具有扎实的语言基础，达到综合院校英语专业人才培养的目标(专业英语四级，专业英语八级)，同时兼具中医药基础知识和国际贸易实践操作能力。
就业前景：随着我国对外贸易的不断扩大和中医药事业的持续发展与对外传播，能熟练运用英语，同时具有中医药知识为背景的高素质实践型人才是十分缺乏的。据我院2011年毕业生就业回访统计，就业率达98%，本专业面向教育、医疗卫生、信息咨询机构、中外医药企业等相关企事业单位，培养的学生能胜任中医药技术传播与推广、中医药教育与科研、信息咨询、国内外医药产品注册、对外交流、中医药对外贸易、中小学教师、培训机构教师等工作。同时，本专业也为国内外高等院校医药卫生专业和英语专业输送有潜力的研究型人才。
应用心理学(本科类)
应用心理学(学制四年 理学学士 理科)
培养目标：本专业培养具有扎实的应用心理学理论与医学基础知识、临床心理疾病诊治技能，能从事心理咨询、心理诊疗、教学、科研、
心理测评等工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习心理学、医学基本理论知识和与本专业有关的现代心理诊断学技术、现代医学方面的基本知识，受到心理咨询和治疗技能、心理素质提升训练等方面的基本训练，具有运用医学心理学技术诊疗各种心理疾病的基本能力。
主要课程：普通心理学、心理统计学、实验心理学、西方心理学史、心理测量学、发展心理学、教育心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学、营销心理学、犯罪心理学、中医心理学、临床心理学、咨询和治疗心理学、团体心理辅导、家庭治疗学、音乐治疗基础理论、解剖生理学、中医药学概论、精神病学、预防医学、养生康复学等。
特色与优势：学好心理学离不开医学，尤其祖国医学诊断和治疗心理疾病有独到之处。本校为医学院校，在应用心理学专业的课程建设上独具一格，开设了多门医学课程，师资力量雄厚，教学和实验设备齐全。我校应用心理学专业的知识重点为医学心理学，与其他大学相比有着独特的优势。
就业前景：应用心理学是一门研究人的心理现象及其发生发展规律的科学，是一门兼有自然科学和社会科学性质的交叉学科。随着社会压力的增大，心理咨询和治疗逐渐受到各个行业、各类企业的认可，有着广阔的应用前景。据我院2011年毕业生就业回访统计，就业率达100%，毕业后可在学校、社区、人才测评机构、人才培训机构、司法部门、部队、体育运动部门以及与心理科学相关的单位从事心理咨询、教学、培训、科研等工作。
计算机科学与技术(本科类)
计算机科学与技术专业(医药软件工程方向)(学制：四年 工学士学位 理科)
培养目标：本专业培养系统掌握软件工程领域基础理论，具有较强工程实践能力，能运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发和维护，能将现代信息技术应用于医药领域，推进医药行业信息化建设，提升医药行业管理水平的高素质应用型专业人才。毕业生适于在医药卫生领域从事医药信息管理与维护工作，也可在IT行业、行政事业单位、科研部门、金融机构等各类企事业等单位从事软件应用与开发、科学研究、信息管理及计算机教学工作。
培养要求：了解医药专业的基础知识，系统掌握本计算机专业的基础理论、基本知识和基本技能。重点掌握医药应用软件的设计与开发、数据处理、医药信息数据库的设计与编制、计算机网络系统配置，微机接口设计与调试。
主要课程：模拟电子电路、数字逻辑电路、离散数学、数据结构、软件项目管理、微机原理与接口技术、计算机原理与设计、软件工程概论、操作系统、面向对象技术与UML、数据库原理、计算机网络技术、计算机常用算法、软件测试技术、C语言程序设计、JAVA语言、ASP.net程序设计、现代医学基础、中医药学概论
特色与优势：本方向不仅培养学生掌握扎实的计算机基础理论知识和工程专业知识，具备分析设计软件系统的能力，而且特别注重将计算机软件开发技术应用于医药管理领域，开发先进适用的各类医药管理系统，提升医疗卫生行业管理水平，推进医药行业信息化建设。
就业前景：毕业生不仅适于在医药卫生领域从事医药软件开发与维护工作，也可在IT行业、行政事业单位、科研部门、金融机构等各类企事业等单位从事软件应用与开发、科学研究、信息管理及计算机教学工作。
计算机科学与技术专业(医药信息管理方向)(学制：四年 工学士学位 理科)
培养目标：培养具备计算机科学技术知识及其应用能力，掌握医药信息管理与信息系统专业等方面的知识与能力，能在各级卫生管理机构、医疗科研机构、大型医药企业、医药院校、新闻出版机构从事医药科技信息管理、信息服务、信息资源开发利用以及卫生情报管理的高级专门人才。
培养要求：本专业学生通过学习中医药学的基础知识，系统掌握计算机信息科学的基本理论、基本知识和基本技能，提升在中医药信息学领域从事科学研究和解决问题的能力。毕业后成为能够从事医药信息处理的专门人才。
主要课程：模拟电子电路、数字逻辑电路、离散数学、数据结构、微机原理与接口技术、计算机原理与设计、操作系统、计算机网络技术、数据库原理、软件工程概论、医学图像处理、计算机常用算法、C语言程序设计、JAVA语言、ASP.net程序设计、现代医学基础、中医药学概论、医药卫生管理、医学信息数据库设计与应用
特色与优势：本方向注重应用系统分析工具来研究医药学的管理、过程控制、决策和对医药知识进行科学分析，形成计算机科学、信息科学与医学的交叉研究方向。致力于研究与医学、医疗服务和公共卫生相关数据、信息及知识的处理和利用。
就业前景：毕业生不仅能在各级卫生管理机构、医疗科研机构、大型医药企业、医药院校、新闻出版机构从事医药科技信息管理、信息服务、信息资源开发利用以及卫生情报管理，而且也可在各类科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理等从事计算机教学、科学研究与开发应用工作。
制药工程(本科类)
制药工程(学制四年 工学学士 理科)
培养目标：遵循党的教育方针，面向21世纪，培养适应社会进步和我国医药事业发展需要，系统掌握本专业基本理论知识和专业技能，具有市场竞争能力的实践型、创新型和创业型，能够在中药制剂研究、开发、生产与管理等相关部门，从事中药新剂型、新辅料、新制剂研究、制剂工程、工艺设计、制剂生产和质量管理等方面技术与管理工作的高级专门人才。
培养要求：系统学习并掌握本专业的基本理论、基本知识和专业技术，具有从事中药新剂型、新辅料、新制剂研究等工作的基本能力。
主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、中药学、药用植物学与中药鉴定学、中药炮制学、中成药学、中药药剂学、机械基础与工程制图、化工原理、化工仪表与自动化、制药设备与工程设计、中药制剂分析。
特色优势：该学科依托校办产业发展和学院的师资优势，采取产学研合作教育办学模式培养实践型、创新型制药人才。主干学科“中药制药学”被列为国家中医药管理局“十五”重点建设学科和江西省高校“十五”重点建设学科。该专业被评为江西省品牌专业。
就业前景：学生毕业后，能够在中药制药生产企业、科研机构、各级中医药学校、中药经营管理部门、医院、药品检验与行政管理等部门从事中医药品生产、设计、管理和研究工作。
生物医学工程(本科类)
生物医学工程(医疗电子仪器方向)(学制：四年 工学学士学位 理科)
培养目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、制造、应用、维护及管理的复合型高级工程技术人才。
培养要求：系统学习并掌握生物、医学基本理论知识和电子、信息类专业知识，具备从事医疗器械及分析仪器的开发、应用、维修、贸易及管理的实际能力。
主要课程：高等数学、工程数学、概率统计及应用、医用物理学、计算机基础、计算机网络技术、程序设计、解剖生理学、医学影像设备学、医学影像技术学、电路分析、模拟电子电路、数字逻辑电路、信号与系统、生物医学传感器、数字信号处理、医学图像处理、微机原理与接口技术、检验分析仪器、单片机技术、医疗仪器嵌入式技术、现代医学电子仪器设计原理、电子制作课程设计。
特色与优势：生物医学工程是一门集数学、物理、计算机科学、信息技术以及医学科学于一体的交叉学科，医疗电子方向是一个以电子技术、计算机信息技术主导的医工结合的新兴交叉产业。本专业具有鲜明的医(学)、工(学)结合以工(学)为主，软(件)、硬(件)结合以硬(件)为主的特色。
就业前景：毕业生可在各类医疗器械公司和电子公司从事仪器设备的研发、管理、经营、维护等工作，以及在各级各类卫生企事业单位从事医学仪器设备的应用、管理、检验、维护及医学信号的检测与处理等技术工作。
生物医学工程(医学影像技术方向)(学制：四年 工学学士学位 理科)
培养目标：本专业培养具备生命科学、影像技术、电子技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识，以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能够在生物医学工程领域、医学影像工程领域从事医学影像设备的研究、开发、运行管理、经营销售和维护和提高影像设备诊断技能方面的高级工程技术人才。
培养要求：通过理工基础和计算机科学、医学基础、医学影像学和医疗设备的学习，掌握医学影像设备的结构、原理及其在临床的应用。具有影像设备的研究、开发、使用、管理、维护与经营销售的能力。
主要课程：高等数学、工程数学、概率统计及应用、医用物理学、机械制图、计算机基础、计算机网络技术、程序设计、解剖生理学、断层解剖学、医学影像诊断、医学影像设备学、医学影像技术学、电路分析、模拟电子电路、数字逻辑电路、信号与系统、生物医学传感器、数字信号处理、医学图像处理、微机原理与接口技术、单片机技术、放射治疗剂量学、电子制作课程设计。
特色与优势：生物医学工程是一门集数学、物理、计算机科学、信息技术以及医学科学于一体的交叉学科，医学影像技术方向是一个以数字化医学影像技术(数字化X线机、X线CT、磁共振成像、超声成像、PET/SPECT等医学成像设备)为主导的新兴专业。本专业具有鲜明的医(学)、工(学)结合以工(学)为主，工学为医学服务的特点。
就业前景：毕业生可在各级各类医疗机构、防疫机构、医学科研、血站等单位，从事临床影像技术的检查、指导，影像设备的应用、管理以及医学信息的处理等技术工作，也可以到大型医疗设备公司从事技术研发、管理、经营、维护等工作。
生物工程(本科类)
生物工程(生物制药方向)(学制四年 工学学士 理科)
培养目标：本专业培养德智体美全面发展，适应社会和经济发展需要，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论，基本技能，能在生物工程与生物医药等领域从事生产、产品研发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。
培养要求：系统学习并掌握生物工程科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到该领域基础研究和应用研究方面的科学训练，具备在生物制药工程领域从事生产、设计、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。
主要课程：高等数学、基础化学、生物化学、化工原理、化工设备(发酵与提取)、抗生素工艺学、生物制药、微生物学、微生物遗传与育种、生物工艺学、中药生物学技术、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程等。
特色与优势：本专业结合江西以及全国生物制药发展的实际和地方经济发展的需要，以现代生物工程技术在制药产业的应用为主要专业方向，依托学校中药固体制剂国家工程研究中心、现代中药制剂教育部重点实验室和生物技术研发中心等科研机构为重要平台，培养生物工程技术产业特别是制药行业急需的应用型、复合型工程技术人才。突出培养学生的生产、设计、管理和解决实际问题的能力，使学生综合素质提高，动手能力和实际应用能力强，具有创新意识和一定的科学研究能力。
就业前景：本专业培养的毕业生适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的教学与研究工作。
历史沿革
1953年，中共江西省委、省人委批准创办江西中医进修学校，校址设在南昌市应天寺，这是江西历史上第一所由国家开办的中医学校，使江西中医教育正式纳入国民教育体系。
1958年7月，经江西省人民委员会批准，更名为江西中医专科学校，校址设在章江路45号。在此基础上，
1959年5月19日，经江西省人民委员会批准，江西中医学院正式宣告成立，招收中医本、专科生，学制为五年、三年。此后，中医学院在重点发展本科教育的同时，根据社会的需要，先后举办过中医专科班、中医进修班、师资培训班、西中班、中医函授和夜大，并开展科学研究。
1960年3月，学院中医进修函授部改为中医函授大学。
1969年5月，根据江西省革命委员会政治部的要求，江西中医学院与江西医学院合并为江西医科大学，江西中医学院教职工和全部资产一并划入江西医科大学，校址在原江西医学院内。
1970年2月，江西医科大学搬迁至江西吉安地区青原山办学，1972年2月，迁回南昌市，在江西医学院原校址继续办学。
1973年3月，经国务院批准，江西省革命委员会同意在江西药科学校基础上恢复江西中医学院，属江西省人民政府领导，校址设在南昌市阳明路校区。恢复后，在改善办学条件的同时，开设了中医、药学和中草药三个专业，面向全省招收三年制学员，还不定期的举办了一些培训班、进修班和短训班，1974年7月，正式恢复函授教育。
江西中医学院于1978年2月恢复招生，开设了中医、中药和药学三个专业。
1983年4月，经卫生部科教司批准该校具有授予学士学位权。1986年12月，学院增设中医骨伤专业和针灸专业，与此同时，不断发展多层次教育，提高函授办学水平，承担了基层医药单位培训各种人才的教学任务。
1983年学院获硕士研究生招生资格，1984年9月，中药专业招收首届硕士学位研究生。1986年，获准为硕士学位授予权单位;1993年获得外国留学生和港澳台学生招生资格。
2003年，经教育部批准为联合培养博士研究生工作单位;2009年3月，成为博士学位授权立项建设单位。
2001年8月，省发改委、省教育厅同意学院成立“三独立”二级学院“抚生学院”，2002年6月，更名为江西中医学院科技学院，招收本科学生，校址设地南昌市抚生路。
2003年4月，经省政府同意，将“江西中医药高级技术学校”并入江西中医学院。同时，学校推动科研成果转化，经过多年的实践探索，逐步形成了产学研相结合的特色办学之路，教学、科研、产业相互促进、协调发展，江西中医学院制药厂就是该校教学、科研、生产“三结合”的基地。在此基础上组建的江中(制药)集团公司，位列全国中药企业销售收入50强，拥有“国家工程研究中心”、“企业博士后科研工作站”。
2013年4月18日，教育部复函江西省人民政府(教发函60号)，同意江西中医学院更名为“江西中医药大学”。6月15日，江西省人民政府 (赣府字50号)，同意江西中医学院更名为“江西中医药大学”。
2013年8月8日，经国务院学位委员会第三十次会议审议批准，江西中医药大学被确定为博士学位授予单位;中医学、中药学两个学科为博士学位授权一级学科。