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“游”梦起航系列日记：探索自然奥秘，解开宇宙密码
华师外汉团学联
2017年8月3日
空中的太阳还未升起，龙门小学的“小太阳”们早已迫不及待地背着书包到达学校，给教室里的老师们带来一天的阳光。
孩子们或认真地检查昨天的作业，或扬着期待的脸庞看着黑板上的板书。而我们，也带着期待和渴望为他们开启每一门课程的大门，带他们去探索一个更大的世界。
7:50-8:00
课前作业收集
“在玩中学，在学中玩”是本次夏令营秉持的宗旨。小老师们为小朋友们精心设计了许多与课程相关的任务和作业，小朋友们带着热情和认真完成了所有任务，他们思考的深入和回答中处处流露的感恩之情让批改作业的老师都感到欣喜和感动。
1 2 生命教育课程作业
3 戏剧课堂课程作业
8：00-8：45
生命教育
世界上有多少生命，我们该如何和大千世界里的生命相处?鑫鑫老师(李鑫)在这节生命教育课里带小朋友翻转课堂，通过走进自然重新认识生命。
带上老师设计的调查表，36位小小观察家走出教室、走进自然，来到校园的各个角落寻找生命的迹象和存在。大家围在一起和老师一起热烈探讨植物的名称，一笔一画地写下自己发现的小动物，甚至小心地捡起地上的落叶保存起来。
带着发现生命地兴奋回到教室，鑫鑫老师在为大家的细心认真感到欢心的时候，又抛出一个让同学们深思的问题：人类做了哪些伤害生命、破坏地球环境的事情。课堂的气氛顿时严肃下来，小朋友们举出不少例子，不仅说出了破坏环境的严重后果，还说出以后自己应该怎么做。大家不仅认识、理解了生命，还学会了如何尊重、关爱生命。
(鑫鑫老师设计的观察记录表)
老师和同学们一起发现生命、思考生命!
9:00-9:45
小小科学家(化学)
在生命教育的课堂中领略了自然的奥秘后，安琪老师(安钟骐)又为小朋友开启了一段魔幻的化学之旅。挥舞着化学的魔杖，安琪老师用一段视频吸引了小朋友们的视线。视频中展现的各种神奇的化学实验，让小朋友们连连惊呼，他们迫不及待地想要跨进化学的世界探索其中的奥秘。
什么是化学?化学有什么用?几个简单的例子让同学们对“化学”有了新的认识。昂贵的钻石和便宜的铅笔有什么联系?牛奶和肥皂之间会产生什么奇妙的“情缘”?安琪老师用生活中的小事例帮助大家逐渐揭开了化学的神秘面纱。
光看还不过瘾?鸡蛋、白醋、蜡烛，他们之间的碰撞又会擦出什么样的火花?小朋友们在老师的帮助下动手给鸡蛋穿上了“美丽的衣服”，用白醋给鸡蛋“洗了个澡”。
钻石和铅笔有什么联系?
大家动手做化学实验
9:45-10:10
大课间
课间不仅是同学们休息调节的时间，也是老师给同学们画上“荣誉勋章”的时刻。根据同学们的作业完成情况，各科小老师为同学们的地图关卡画上“打卡成功”的标志。在手绘的游乐场地图中，小朋友们展开了自己的荣誉之战。
10:10-11:30
戏剧
戏剧的舞台只属于演员么?当然不是!奔奔老师(朱冰卉)的戏剧课让大家对戏剧的人员组成有了更深入的认识。编剧、导演、演员··· ···每一个角色都有属于自己的职责和光彩，每个人都找到了适合自己的角色。
小演员的练成
怎样才能成为一名合格的演员?奔奔老师邀请小朋友和她一起表演，用亲身实践告诉大家答案。台上两位演员互相“飙戏”，台下观众一片欢声笑语。
大编剧的练成
编剧是戏剧的核心之一，在雨嫣老师的指导下，小朋友们发挥想象力，完成故事接龙，一人一句编出了离奇却又让人感动的小故事，雨嫣老师被大家的才华折服。
14:00-14:45
小小科学家(地理)
最受欢迎的小老师终于登台了!秋秋老师(姚秋宇)用漂亮的板书和渊博的知识征服了所有的学生。学生们在秋秋老师的引导下认识了宇宙中的行星，破解了宇宙的第一道密码，脚下熟悉的土地在大家心中又带上了一种神秘的力量。
15:00-16:45
艺术创想
动手又动脑，学生们最期待的艺术创想课程又拉开帷幕。每个人都收到了老师送给他们的百宝箱，里面有各色各样的粘土、各种各样的工具。而小小制作家们用自己灵巧的双手制作出了各具特色的章鱼哥、企鹅弟，还有大师甚至创造出了只属于自己的新物种。这堂课的时间好像过的特别快，小朋友们直到下课都觉得意犹未尽，拿着自己的宝箱还要回家继续创作。
初次授课，感想万千
安钟骐
“第一节课备了又备，继在脑海中模拟了无数次上课的情景之后，我终于踏上了讲台。拿着话筒，在三十几双灵动的小眼睛的注视下，开始了化学老师的初体验。带领他们探索什么是化学，了解化学的作用，引导他们思考问题，最初对小朋友是否能听懂，是否能配合的担心，在小朋友的学习热情和积极配合下逐渐消失，取而代之的是对他们的赞赏以及对自己勇敢踏出第一步的肯定。这是一段学习之旅，也是蜕变之旅。期待与龙门小学的同学们一起学习，一起蜕变。”
姚秋宇
“第一次面对这么多小朋友上课，感觉很不一样。从前一天晚上就一直很紧张，很担心控制不住课堂或者在上课的时候忘记内容，所以把教案在脑子里过了好几遍，连午睡的时候也在想上课内容，结果真正上课的时候发现有些担心是多余的，但是也临时出现了别的问题，比如小朋友们特别喜欢“调戏”我，最开始上课的时候小朋友们还可以认真坐在座位上听讲和回答问题，慢慢地就开始活跃起来，尤其是演示地球自转和公转，以及讲解八大行星的顺序之后，大家就有点收不住了，开始提出一些小要求，比如考我能不能记住顺序和内容，甚至“质疑”黑板手绘是不是我画的，有点偏离课堂气氛。很开心大家都那么积极，觉得好有成就感!”
龚雨嫣
“这节戏剧城堡同学们集体创作的故事都很棒!同学们的想象力以及对戏剧的了解程度都是出乎我们意料的。但是希望大家以后小组活动的时候能更好地聆听、尊重别人的意见。在戏剧城堡的探险历程中我们一起加油!”
写在最后
在参加这次暑期夏令营之前，我们常常思考“我们能给这里的孩子带来什么?”但是经过这几天，我们又开始思考“自己在这段经历中收获了什么?”孩子是我们的学生、是我们的镜像，也是我们的老师。从他们的身上我们看到了从前的自己，也学到了他们身上可贵的品质。
仅仅两天，我们已经不敢想象离开后对这些孩子的思念。在江西上饶这片可爱的土地，我们认识了一群可爱的学生、老师，也更加深入地了解了和我们朝夕相处的老师和自己的学弟、学妹、学姐。相信“十五天”在我们心中不再只是一个能够量化的数字，它在我们心中都会是一份有重量的回忆和青春。
文案：徐瑾
图片：“游”梦起航小分队
编辑：黄浩