网站地图
【www.easydail.com--高考语文】
青山是指长满绿色植物的山，古代也指归隐之处，也有山的名称叫青山的。以下是小学生作文网www.zzxu.cn 分享的青山绿水教学设计，希望能帮助到大家!青山绿水教学设计
一年级语文识字3 青山绿水
hàn zì de lái lì ɡǔ dài yǒuzhǒnɡ
汉 字 的 来 历 古 代 有 种
zhǒnɡ shuō fǎ ɡǔ shū shànɡ pǔ
种 说 法 ， 古书 上 普
biàn jì zǎi yǒu huánɡ dì shǐ ɡuān
遍 记 载 有 黄 帝 史 官
cānɡ jié zào zì de chuán shuō
仓 颉 造 字 的 传 说 。
nǐ rèn wéi dà zì rán zhōnɡ shén
1.你 认 为 大 自 然 中 什
me shì měi lì de
么 是 美 丽 的 ?
zhè yí kè dōu jiè shào le shén me
2. 这一课 都 介 绍 了 什 么
jǐnɡ wù ?
景 物 ?
要金山银山更要绿水青山(讲座)
罗芳中学 周红霞
【教学目标和课程特色】
“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山、蓝天碧
海。只有有了绿水青山，才有可以永续利用的金山银山。”学习循环经济的重要目的之一
就是使学生能正确认识经济的发展与生态环境保护彼此之间的辩证关系，理解循环经济
的终极目标是达到社会、经济和环境的共同发展。讲座由大量生动的事实揭示出目前我
国资源和环境问题的突出性和实施循环经济的重要性。
运用多媒体讲座这种形式的优势在于信息量大，内容系统性强，可以在最短的时间内传输最大的内容。讲座内容翔实有理有据，有图片，有视频，有图表;特别是一些形象生动的小故事，对唤起学生的家园意识，培养生态道德具有很强的现实意义。
【教学内容分析】
讲座的主要内容分为四个部分：
一、循环经济产生的背景和演化过程
二、国外发展循环经济的经验分析
三、我国发展循环经济的必要性和紧迫性
四、深圳发展循环经济的紧迫性
其内容的核心是经济的可持续发展问题。
【教学对象分析】
循环经济对于深圳的学生来说，是一个熟悉的话题，每个学生或多或少都能说上几句，但很多深圳的学生还不能准确地运用所学的的知识和观点，运用事实材料，循环经济进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。因此，教师在教学中，要教给学生从循环经济概念的产生，对目前发达国家和中国乃至深圳在经济发展过程中的信息，进行分析、处理，培养学生学会运用数据分析的结论说明当前环境状况的严峻性，逐步提高学生对循环经济进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述的能力。实现让学生“阐明循环经济发展对社会、经济、生态发展的作用”的教学目标。
【教学实施过程】
引入新课：
提问：人类发展的最终目的是什么?引导学生思考，讨论得出：提高人的生活质量，谋求人的全面发展。为了达到发展的最终目标，人类社会始终致力于处理好两大关系：人与自然的关系，人与人的关系。
继而提出：当今世界面临的十大环境问题，如：1、全球气候变暖; 2、臭氧层破坏和损耗;3、酸雨污染;4、土地荒漠化;5、人口激增;6、水资源危机;7、森林植被破坏 ;8、生物多样性锐减;9、海洋资源破坏和污染;10、持久性有机污染物的污染。
世界上所有国家都必须面临的一个最重要课题：社会和经济的可持续发展。
一、循环经济产生的背景和演化过程
循环经济的产生脉络之一：环境污染问题，使环境与发展的矛盾日趋严重。
20世纪30年代至60年代，发生了震惊世界的八大公害事件：
美国生物学家莱切尔·卡逊—《寂静的春天》揭示了污染对生态系统的影响，揭开了环境保护的序幕。
在20世纪60、70年代，在美国等发达国家掀起了第一次环境保护高潮。
循环经济的产生脉络之二：自然资源短缺对经济发展的制约越来越引起社会关注。
传统的经济发展模式给人类带来了什么?
——物质财富的丰富、人们生活的富足
——地球资源的短缺、生态环境的恶化。
人类的生存和发展遭到前所未有的严重威胁和挑战
20世纪60年代，美国经济学家鲍尔丁
——《宇宙飞船经济观》
——《一门科学——生态经济学》
提出“生态经济”的概念和生态经济协调发展的理论。
二、国外发展循环经济的经验分析
目前在世界环保产业市场上占有优势的主要是美国、瑞典、德国和日本。
三、我国发展循环经济的必要性和紧迫性
中国现有人口13亿……我国生态系统失调的根本原因是人多地少。我国常规资源占有量为世界总量的10.7%，人均能源资源占有量不到世界平均水平的一半，仅为发达国家的1/5-1/10。
四、深圳发展循环经济的紧迫性
深圳发展的四个难以为继揭示出：资源短缺、市场狭窄、腹地缩减、发展的空间日益受到挤压已成为深圳可持续发展的的瓶颈。
将循环经济理念和知识纳入基础教育内容;以教育影响学生、以学生影响家庭、以家庭影响社会;改变消费观念，树立绿色消费意识成为深圳可持续性发展的当务之急。
想一想:
你对目前深圳的环境满意吗?
你认为哪些地方最满意?哪些地方不满意,需要改进?
你有哪些好的建议?
课堂小结：“保护生态环境就是保护我们的饭碗”、“我们不仅要金山银山，更要绿水青山、蓝天碧海。只有有了绿水青山，才有可以永续利用的金山银山。”
【课后反思】
一、让学生通过《要金山银山更要绿水青山》的讲座，对循环经济理念有了一定的认识，从宏观上了解了循环经济发展的脉络，提高了对生态环境保护的认识。
二、通过“想一想”活动，使学生从热爱家乡开始，从关注身边的事物入手，关心我国的基本生态国情，关注深圳循环经济发展的现状与趋势，同时，引导学生从我做起，从身边的小事做起，实现本课的知识和教育目标。
三、通过多媒体教学中引用的数据表、统计图，让学生了解获取数据、分析数据以及从图表和数据中得出结论，进行比较，学会分析，学会概括，学会思维，实现本课的教学目标。
四、问题与建议：讲座的内容涉及较广，感到时间稍显不足，如果两节课合在一起效果更好。
作文 小狗请客50字 这一次，我没有退缩 600字作文2篇 南山南歌词 《南山南》的歌词什么意思？ 青春修炼手册歌词 激励人心的句子 初中班主任工作总结 初二班主任工作总结5篇 成长的故事作文400字 短故事儿童 公司策划书格式及范文 柜员年度总结 龙的故事大全 读书的乐趣800 读书的乐趣作文300字 不是看书的， 冬天冬爷爷送给你什么 放弃承诺书范文 滴水穿石的启示300 地道战观后感550 地球的变化 单位述职述廉报告2015 大门口隔一口池塘，有两棵梧桐树，好不好？ 第一次洗碗600字 城管协管年终总结表格 城市管理局年终总结郑州青山绿水教学设计由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/jiaoan/796211.html