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每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的2017年安庆市高一期末考试，供大家参考!2017年安庆市高一期末考试
第Ⅰ卷(阅读题 共70分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
近年来，许多地方出现争抢名人出生地的现象，如浙江的萧山、诸暨和绍兴在抢西施，河南南阳和湖北襄阳抢诸葛亮，安徽涡阳和河南洛邑在抢老子……不仅是籍贯，历史名人的出生地、墓地以及行踪故地也成为此起彼伏“故里之争”的标的。抢历史名人，多多少少体现出地方政府对传统文化传承的重视。诚然，不少地方及学者以科学的态度来对待名人出生地之争，但更多的名人之争，如同扑朔迷离、甚至荒诞无稽的闹剧，不仅活着的人们被弄得稀里糊涂，如果历史名人亡灵有知的话，恐怕也会发出“后人们，我的故乡到底在哪里”的疑问。籍贯之争求真并非易事，一是当代学者收集资料不易，二是史书记载也不尽准确规范，三是中国行政区划不断变化。于是，少数地方官员一掷千金，以行政干预手段组织学者出版所谓的专业著作，召开所谓的专业学术研讨会，修复所谓古迹。生拉硬扯自我炒作，不仅造成无谓的经济损失，还夸大、歪曲、捏造史实，非但没有给城市增添文化光彩，反而让城市形象打了折扣。一个人最好的品质是诚实，一个城市最响亮的名片也是真实。很难想象，一个无视历史事实、弄虚作假的城市能够赢得人们的尊重，能够有美誉度。
一些地方之所以对打“名人牌”乐此不疲，是有名人就有“油水”的观念在某些官员心中生根发芽。这些官员往往迷信名人“营销”，认为修复名人故迹，推动纪念活动，就能吸引海内外华人投资，就会成为发展旅游产业的突破口。不可否认，打名人牌，尤其是打历史名人牌，是一个城市迅速提高知名度的捷径。但知名度与现实的经济效益还是有差距的，一个地方的发展，与当地的政治生态、社会治安、投资环境等因素更为密切。一些官员之所以投身于名人争夺战，说白了，是另一种拿着公款“追星”，是拿“名人遗迹”来装潢门面，制造劳民伤财的“文化形象工程”，到头来收获的只能是当地老百姓的怨言。中华文明上下五千年博大精深，各地都有众多高才名士，他们尚未走进普通百姓视线，只存在于少数专家的脑中，这些文化遗产也值得我们去发掘、去保护、去宣扬。据历史记载，中国“名人之争”自古有之。历史上襄阳和南阳曾为诸葛亮出生地争论不休，清朝人顾嘉衡任南阳知府时经调查后写了一副对联：“心在朝廷，原无论先主后主;名高天下，何必辨襄阳南阳。”意思告诫人们，诸葛亮功载史册，即是中华民族历史上的名人，不必去分清他出生地是襄阳还是南阳，从而平息了两地人民的争论。面对古人的如此情怀，一些出歪招进行“故里之争”的官员应感到羞愧。优秀的传统文化是建设有中国特色社会主义文化的宝贵资源和财富，我们要本着对历史负责对后人负责的态度，从学术角度探讨考究名人故里、历史遗迹。
(选自《安徽日报》)
1.下列对“名人之争”的理解不正确的一项是(3分)
A. 毋庸置疑，“名人之争” 多多少少体现出的是地方政府对传统文化传承的重视。
B.“名人之争”的范围很广，既包含籍贯之争，也包含其出生地、墓地及行踪故地之争。
C.“名人之争” 有时如同闹剧，甚至会让历史名人发出“我的故乡到底在哪里”的疑问。
D.“名人之争”自古有之，历史上有关襄阳和南阳谁为诸葛亮出生地的争论即是佐证。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 (3分)
A.史书记载不尽准确规范，中国行政区划又不断变化，这是籍贯之争不易求真的两大原因。
B.修复古迹，出版专业著作，召开专业学术研讨会，对于给城市增添文化光彩无济于事。
C.一个城市要想迅速提高知名度，其中一大捷径就是打名人牌，尤其是打历史名人的牌子。
D.从学术角度探讨考究名人故里、历史遗迹，自然是一种对历史负责对后人负责的态度。
3.下列表述符合原文意思的一项是(3分)
A.地方政府之所以对打“名人牌”乐此不疲，就在于利用名人可以为发展旅游产业做贡献。
B.官员投身于名人争夺战的本质是拿“名人遗迹”来制造劳民伤财的“文化形象工程”。
C.如果只是把名人故里的归属演变为一场“争夺战”，那无疑是对历史的一种亵渎和伤害。
D.只有那些尚未走进普通百姓视线的高才名士，才真正值得我们去发掘、去保护、去宣扬。
二、古代诗文阅读(36分)
阅读下面的文言文，完成4—7题。
武昌九曲亭记
苏 辙
子瞻①迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流②而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。
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