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语文学习对阅读理解能力的要求不断提高,在各类语文考试中,阅读理解所占比例都比较大,而且逐渐以考课内向考课外拓展延伸,某种程度上对阅读理解能力要求空前提高,阅读理解能力的重要性逐步体现。要想快速提高语文阅读能力，需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的。下面是五度学习网www.wudu001.com分享的长安晚秋阅读答案。供大家参考！长安晚秋阅读答案
《长安晚秋》
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
古诗《长安晚秋》阅读答案由小编整理，仅供参考：
1这首诗写了什么?抒发了什么情感?
参考答案：这首诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归之情。
2本诗的感情基调是什么?
参考答案：愁(不得志，思归之愁)
凄凉(秋意的清冷衬托心境的凄凉)
3诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物?
参考答案：云物，宫阙，残星，雁，长笛，人，楼，菊，莲，鲈鱼。
4作者是怎样描写景物的?
参考答案：整体和局部结合。首联：总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游，楼阁高耸，好像触动了高高的秋空。颔联，颈联写局部之景。
俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花
声色，动静结合。“残星”是目见，“长笛一声”是耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼”是静态。
选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时令的景色。
5“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感有什么作用?
参考答案：移情入景，紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的景色，
目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满堂的莲花，使人产生红颜易老，好景无常的伤感。蓠畔的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。
6尾联采用了什么手法?表达什么情感?
参考答案：用典。“鲈鱼正美”用西晋张翰的事，表示对故园之情和隐退之思，“戴南冠学楚囚”用春秋钟仪的事表明自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。
这篇“古诗《长安晚秋》阅读答案”是由小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
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