【www.easydail.com--大学院校库】

国庆节主题教案怎么写才有趣？下面是五度学习网www.wudu001.com分享的有关国庆节主题班会教案。供大家参考！

　　有关国庆节主题班会教案篇一

　　活动目的：通过这次队会，使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难，培养学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。

　　活动准备：1、查找有关建国60年的资料，了解有关的知识。

　　2、收集有关建国60年的诗歌、图片、歌曲等。

　　3、找有关祖国成就的资料。

　　4、准备多媒体课件、小红旗65面、图片。

　　5、会场布置。

　　活动形式：舞蹈、小合唱、诗朗诵

　　活动程序：

　　准备部分：

　　1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。

　　2、中队长向辅导员报告，辅导员：“批准开会，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”

　　正式部分：

　　1、出旗 敬礼

　　2、唱队歌

　　3、中队长讲话：全体请坐。今天，我们召开《祖国，你好》为主题的队会，祖国用她那博大的胸怀哺育我们，我们应该用什么样的行动来回报对祖国母亲的爱呢?在学习上，我们要专心刻苦，不放过每一个错别字，要弄懂每一道数学题;在生活中，我们要做到自己能做的事情自己做，这样我们才能成为一个有理想、有道德的好学生，长大以后才能更好的去建设祖国。有请两位主持人。

　　4活动开始：

　　主持人甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

　　主持人乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;

　　主持人甲： 奔腾不息的黄河是她的血脉，

　　主持人乙： 巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

　　合： 这就是我们的祖国——中国!

　　主持人甲： 走过世纪的风雨

　　主持人乙： 跨过岁月的长河

　　主持人甲： 我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

　　主持人乙：：:回想起祖国妈妈60年的光辉历程，心中是不是觉得有一种自豪感?

　　主持人甲：:同学们，就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧!

　　(播：腾飞吧!中国)

　　主持人乙：:同学们，你们还不知道哪些关于祖国过去的故事吗?说出来与大家一起分享吧!

　　生1：我听奶奶说，那时候的人们穿的衣服非常的破，一件衣服上几乎找不到完整的地方，到处都是补丁。看，现在人们生活越来越好，我们的衣服越来越漂亮了。

　　生2：我知道以前还有什么生产队呢，他们每天都要去生产队干活，连饭都吃不饱，而现在呢?同学们看我带来的照片，伟大的菜篮子工程，我们的菜篮子多么的丰富呀!不仅能吃饱还能吃好!

　　生3：大家看，这是以前人们住的地方，同学们都看见了吗?再看看人们现在住的大楼，同学们觉得怎么样?(太破了)我们的生活多么幸福呀?(是呀!)

　　生4：我也来说一说,知道以前人们的交通工具是什么吗?(马车、驴车、自行车、拖拉机)那时没有宽阔的马路，高高的大楼，有的只是泥和灰尘。再看看现在的城市吧!到处都是高楼，又干净，又漂亮!我想采访一下，咱班同学谁家有小汽车?你们真幸福呀!

　　主持人甲：看，那一张张黑白照片，就留下了60年前的中国!

　　主持人乙：与过去相比，我们的生活是多么的幸福!让我们一起高兴的跳起来吧!

　　舞蹈《娃哈哈》

　　主持人甲：告别昨天，一切已写进历史;

　　主持人乙：平说现在，期待在向我们走来。

　　主持人甲：下面请各小队把搜集到的祖国的成就汇报一下。

　　一队：通过看电视，我们小队知道了，1999年我国成功的发射了“神州”号宇宙飞船，使过去的梦想变成了事实;杨立伟是我们的飞天英雄，我们长大了也要像他一样。

　　二队：我们采访了医院的孙阿姨，她向我们介绍医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。

　　三队：前几天去春游，我看到大棚里面的蔬菜长的非常的好。我很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在长的又大又圆，看着直眼馋。于是，我问了一位正在除草的叔叔，叔叔说：“这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢!”

　　四队：我们还采访了经常出海打鱼的王叔叔，他说：“以前人们打鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦查鱼群，捕到的鱼可多了。”

　　五队：上星期天，我把我们小组都叫到了我家，我们打开电脑，在网上查资料，我们看到了鸟巢，看到了奥运健儿的英姿，真令我感到骄傲!

　　主持人甲：刚刚听了几个小队的汇报，相信大家和我一样，会为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。

　　主持人乙：是啊!我们的祖国正以飞快的速度迅猛发展，我们真的很自豪。那么，就让我们骄傲的唱起来吧!

　　主持人甲：自建国以来，祖国经历了许多难以想象的磨难!但是她挺过来了，伴着13亿人民的掌声挺过来了!

　　主持人乙：你知道祖国经历了哪些磨难吗?

　　生1：青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了;

　　生2：火车多次提速，让人们的生活更加便捷;

　　生3：奥运场馆的建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃… …

　　生4：众志诚诚，全国人民携手共肩面对“非典”，中国人经历了严峻的考验，终于战胜了!

　　生5：1998年，南方特大的洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹没不了中华儿女的爱心。

　　生6：XX年年年底，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心。

　　主持人甲：其实，让我们最难忘的是2010年5月12日，四川汶川发生8级大地震，虽然震倒了一座座楼房，却震不到中华儿女突破重重困难的热情。

　　主持人乙：让我们重温一下当时的情景。

　　(播放录像)

　　主持人甲：我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大的扶持。

　　合：炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难!让我们一起真诚的道一声《祖国，您好》

　　生：诗朗诵

　　祖国,

　　你走过了不平凡的60年,

　　像一个婴儿长成了壮年,

　　今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,

　　您有过磨难,也有过欢笑.

　　历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

　　60年来,

　　你发生了翻天覆地的变化,

　　你的人民日益富强.

　　您的国力日益强大.

　　你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

　　您赢得了世界尊重的目光.

　　现在您正意气奋发,

　　走进了新的世纪,

　　今天,在这欢庆的节日里,

　　我从心底里向您说一声——祖国,您好!

　　主持人甲：真激动人心，我为我是中国人而骄傲，我为我是炎黄子孙而骄傲!

　　主持人乙：我们都是龙的传人，我们坚信

　　全班合：祖国明天会更好!

　　主持人甲：a：让我们把真心的祝福插上翅膀!

　　主持人乙：b：让我们把欢庆的歌声唱响!

　　合：祝福我们的民族

　　全班合：日益强大!

　　合：祝福我们的祖国

　　全班合：繁荣富强!

　　合:祝福我们的党

　　全班合：与日月同辉!

　　主持人甲：欢乐的时光总是短暂，

　　主持人乙：美好的明天更加灿烂!

　　主持人甲：我们是二十一世纪的主人，

　　主持人乙：肩负着建设祖国的重任。

　　主持人甲：让我们一起努力，

　　主持人乙：把我们的祖国建设得更加的繁荣富强!

　　全体起立，齐唱《我们美丽的祖国》

　　5、辅导员总结：今天，我们成功的召开了以《祖国，你好》为主题的队会。队会上，同学们以不同的方式表达了对祖国的热爱之情，看到小队员们出色的表现，老师真的感到很欣慰。是啊，共和国的昨天，有着辉煌的历史;共和国的今天，生机勃勃;共和国繁荣的明天，要靠我们大家去创造。老师希望我们每一位同学将来都能成为了不起的中国人，那么，就让我们一起努力，为祖国美好的明天而加油吧!

　　6、呼号

　　7、退队旗

　　8、队会宣布结束。

　　有关国庆节主题班会教案篇二

　　活动设计：主题班会

　　一、活动目标

　　1、语文教材中出现了《木兰诗》、《最后一课》、《石榴》等作品，这些文章都从不同的角度诠释了爱国主义精神，因而以此为契机设计了这一主题班会。

　　2、通过回顾祖国历史(片段)之一，让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事，培养学生朴素而深沉的爱国情感 。

　　3、通过模仿和视听，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任。

　　三、活动准备

　　编制脚本、选好演员、排练。

　　四、活动过程

　　(一)主持人宣布开始

　　无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，

　　无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。

　　第一版块——沧桑岁月

　　班会主题版面出现(屏幕)：

　　回顾历史，祖国因我们而欣慰;

　　脚踏实地，我们因祖国而自豪;

　　展望未来，我们与祖国共腾飞;

　　(以及展示祖国各方面成就的图片。)

　　1. 演讲者演讲(渲染气氛)(大屏幕打出四个大字：“苍桑岁月”，后出现三四十年代战争时期的图片。)

　　2. 小合唱《在松花江上》引入音乐剧。

　　学生：下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开始在六十年前，听奶奶说，我爷爷的家庭是一个很兴旺的家庭，可是爷爷为了自己的理想，在那个非常的时期，不顾家庭的反对，毅然走上了革命的道路。

　　3.音乐剧：国难当头，挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择：父子争吵。(以旧上海图片做背景，表明爷爷家庭背景)小合唱《红星照我去战斗》。

　　学生：我的爷爷参军了，那时的爷爷是个好勇敢的战士，不久便荣升连长，可是，在一次战斗中爷爷受伤了，于是……

　　(配合小合唱，部队前进的图像，表明爷爷从军)，爷爷受伤(配以激烈战争的图片，衬托爷爷受伤)，半月后与奶奶相识(战争时期医院做背景，表明爷爷入院)

　　学生：这就是我爷爷和我奶奶的故事。

　　在爷爷和奶奶的渐渐远去的背影中插入歌曲《革命人永远是年轻》。

　　4.小合唱《东方红》结束第一块(开国大典图片，表明建国)。

　　学生：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活，但我们不能忘记我们的领路人，改革开放的

　　文明礼貌?d中学生必备的品德

　　班会目的：

　　1、认识到文明礼貌是中华民族的传统美德;

　　2、深刻理解在新时期作为一名中学生讲文明、懂礼貌的重要性;

　　3、从自身做起，做文明中学生。

　　准备过程：

　　1、召开干部会，确定班会内容和主题;

　　2、从同学的建议中确定班会的具体内容和形式;

　　3、干部分工负责，组织同学做好各方面的准备;

　　4、每人设计一版文明礼貌小报，要图文并茂;

　　5、参与一次“我把礼貌送他人”社会实践活动。

　　教室布置：

　　1、黑板书写班会主题;

　　2、壁报展示同学设计的小报;

　　3、每人找一句关于文明礼貌的格言或名句书写成彩条张贴在教室内。

　　班会形式：采取大家喜闻乐见的形式，包括讲故事、演小品、说相声、录相挑错等。

　　班会过程：

　　一、导入：

　　主持人：您好!尊敬的音符，连心的暖流。

　　乙：：谢谢!知情达理，真挚诚恳。

　　甲：对不起!道德的尺度，灵魂的水准。

　　乙：：没关系!善于宽容，修养很深。

　　甲：再见!今天的分别，明天的重逢。

　　甲：有人说“礼貌是通往友好关系的桥梁”，也有人形容说“礼貌是人际关系的润滑剂”。

　　乙：：在当今文明社会里，人们不仅把文明礼貌作为个人道德品质和文化修养的尺度看待，而且当作一个国家和一个民族文明程度的重要樗。礼貌是青年人应有的修养，更是(甲忆合)中学生必备的品德。 班“文明礼貌?d中学生必备的品德”主题班会现在开始。

　　甲：中国素称“礼仪之邦”，那么，让我们先回到历史中，做一番关于文明礼貌的巡礼吧。请听古人礼仪风范故事。

　　1、廉蔺交欢;2、张良纳履。

　　乙：、从以上两个故事可以看出礼仪的作用之在，孟子曾说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”张良的敬人，感动了老者，并认为他“孺子可教”，送给他《太公兵法》，使他日后得以运筹帷幄之中，决胜千里之外。蔺相如的谦让有礼，感动了老将廉颇，“负荆请罪”，将相之合，使赵国强大起来。

　　我们从古人那里是否应得到一些启发呢?

　　礼貌是指人们在待人接物时的文明举止，礼貌的本质，是表示对别人的尊重和友善;而这种心理需求，是正如越时代的，是永存的。而在这方面，周恩来总理可堪称是表率和典范。请听周总理在外交中运用高超的体势语的故事。

　　故事梗概：1954年日内瓦会议，与叛国国务卿杜勒斯在会议室不期而遇，周恩来出人意料地向杜勒斯伸出手去。杜勒斯竟然不知所措，逃也似地走出门外。周恩来处变不惊，高雅地耸耸肩，风度十足地举起他的双手。这无与伦比的体势语，令在场的人深感钦佩，许多外国人认为，这位“穿便鞋”的中国人在这种突变的场合下表现得非常之高贵。在交往中，周恩来运用最多的体势语是握手。他在不同场合，与不同人的握手，常常产生出人意料的效果，深深打动人们的心。1945年8月，与国民党士兵的握手，访印时，与新德里中国大使馆雇用的所谓“贱民”握手等，他的平易近人的态度感动了在场的所有的人。

　　周总理一举手，一投足都独具魅力。真可谓：举手投足皆潇洒。一颦一笑尽感人。而这一切，正是他伟大的人格，丰富的内心世界的外在表现。

　　甲：周总理在继承和发扬我国礼仪优良传统方面成为大家的榜样。他的风度和魅力也不是与生俱来的，是个人修养的结果。他在南开上学时，南开中学教学竖立一面镜子，上有40字的镜铭，周恩来以此作为自己言谈举止的规范，致使他光辉的一生中能永葆举世公认的优美风度。这40字镜铭是：“面九净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿急。颜色：宜和、宜静、宜庄”。

　　乙：：这40字可以说是当年南开学生的礼仪规范，那么作为现代的中学生，又有哪些礼仪常规呢?(通过提问的方式明确《北京市中小学生礼仪常规》十条的内容)

　　第一条：参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼;唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

　　第二条：着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

　　甲：我们的祖国是一个具有五千年历史的文明古国，素以“礼仪之邦”享誉世界，作为21世纪首都北京的中学生，我们更应该继承和发扬“礼仪之邦”的道德风范，下面请大家欣赏一段礼仪表演。(将坐、站、行等姿势，微笑、鞠躬、握手、右行礼让等体态语言排成规范的表演形式，从而让学生体会到什么是美)。

　　乙:法国启蒙思想家孟德斯鸠说过“礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些爱人以礼貌相等的人们喜悦”。从刚才的礼仪表演中我们深入地俯了这句话的含义。

　　我们有些同学却不能做到以礼待人，根据有些同学出现的不讲文明、不注重礼貌的现象，我们排成了一个系列短剧，编剧、导演、摄影、表演都是本班同学。请我们大家仔细看录相的内容，用挑错误的方式找出录相中哪能些行为不符合中学生礼仪方面的要求。短剧涉及到同学在文明礼貌方面不足之处有：往椅子管缝里塞口香糖、随地乱扔废弃物、碰掉同学的书不捡不道歉、见到都是不叫、去都是办公室不喊报告且在办公室中旁若无人高声谈笑，不经允许动别人东西，楼道里不知右行礼让、递送或接受物品不起立，不用双手等现象。

　　甲：看礼仪表演和短剧中不文明的行为，两相对比，我们就知道了什么叫美，什么叫丑。

　　甲：2010年，要在北京举行奥运会，如果要问，支持北京举办奥运会，我们人人都应做，也是人人都能做的事是什么?就是两字“礼仪”。?d?d礼节礼貌;仪表仪态，涉外交际有“五不问”，你知道这五不问是什么吗?

　　不问年龄，不问婚否，不问经历，不问收入，不问住址。

　　乙：北京是对外的窗口，作为首都的中学生我们仅要学习中小学生的礼仪规范，也应对处国朋友的礼仪习惯有所了解，不然如果发生误会，好心也会变坏事，请听相声《见面礼》，在相声结束后，我们要向大家提出一些关于相声内容的问题，并有小奖品发放，希望每位同学都莫失良机。

　　相声的内容是世界上一些国家和民族在见面打招呼这一方面的不同习俗和表现。通过相声这种喜闻乐见的形式向同学介绍;丰富同学的知识面，并切实能在对外交往中得以应用。

　　甲： 是我们班公认的课本剧的编剧，和他搭档的几位同学也成了我们班的笑星，在今天这个班会上，他们又给我们带来了什么节目呢?请看小品《谁是优胜者》。

　　小品内容梗概：在一场争夺文明礼貌标兵比赛中，通过笔试和口答马无德和冯聪明获得了决胜权。另两位被淘汰的选手在评委的要求下决定采用设置情境的方式对二者加以考验，情境一是盲人过马路和找钱包，情境二是小孩需要帮助。通过两个人不同的表现加以对比，让大家捧腹大笑的同时选出优胜者。

　　乙：在班子会的准备过程中，我们每个人都参与了一次“我把礼貌送他人”的社会实践活动，今天是活动验收的时候，请你给大家介绍一下你是如何开展这一活动的?(为什么做这件事?过程是什么?你有何感受?)

　　甲：通过大家的发言我们可以看出，礼貌待人在给别人带来快乐的同时也会给自己带来快乐，如果我们把这一次活动变为每个人自觉自愿的永远的活动我们就会感到明天会更好。亲爱的朋友，我们中华民族能创造出闻名于世的古代文明，也一定能攀登上现代文明的巅峰，而一代青年的思想道德素质和文化科学素质的全面提高，就是这个巅峰上具有时代标记的光辉。我们是“礼仪之邦”的新一代，更将会成为彬彬有礼的高尚的现代人。让我们大家一齐唱《明天会更好》。

　　在高亢的歌声中主题班会结束。

　　班主任小结：礼貌和必要的礼节是人际关系的润滑剂，人际矛盾的缓冲器一位外国哲人形象地比喻说：礼貌像是汽垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。反过来，不讲礼貌、粗鲁不逊，就会招人怨恨，与人疏远，失去朋友和机会。所以孔子说：“不学礼，无以立”。讲文明懂礼貌是中华民族传统美德，它将在我们手中得到传承，礼貌代表着文明，它望远不会过明，因为它是人类社会永恒的需要。

　　班会结束

　　附：名人名篇谈礼仪，《礼仪常规》

　　不学礼，无以立。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。　　　　　孔子

　　辞让之心，礼之端也。

　　爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。孟子

　　礼貌是儿童与青年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。　　　　　　　　洛克

　　礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那受人以礼貌相待的人喜悦。　　　　　　　　孟德斯鸠

　　相貌的美，高于色泽的美，而秀雅合适的动作美，又高天相貌的美。这是美的精华。　　培根

　　语言之美，穆穆皇皇。(语言之美，在于谦恭、和气、文雅。)

　　不失足于人，不失色于人，不失言于人。

　　《礼记》

更多相关内容：

班会流程 班会流程怎么写 安全教育日主题班会 网络安全主题班会 大学班会记录 骂别人但不说脏话 遵纪守法主题班会串词 生命因拼搏而精彩开头 社会实践主题自立自强200 校园欺凌主题班会ppt 清明节假前安全教育教案 《邹忌讽齐王纳谏》教案 《我爱这土地》教案 足球教案教学设计 幼儿园小班公开课教案 小班优质课教案 幼儿园端午节教案 幼儿园关于端午节的教案 幼儿园大班端午教案 2016党课教案 幼儿园大班端午节活动教案

本文来源：http://www.easydail.com/92177/