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“高中生”是中学阶段进入高级中学学习的学生的统称,包括普通高中、职业高中,中等职业学校等。中国高中生年龄范围大致是15—18岁。下面是www.39394.com烟花美文网小编整理的高三优秀作文 高中生优秀作文三篇,供大家参考!

  高三优秀作文 高中生优秀作文三篇

  高三优秀作文 高中生优秀作文一

  新中国成立以来导致环境污染和生态破坏的最主要原因是什么?环保界的一位资深人士认为:决策失误。

  由于诸多原因,上个世纪我国在制定重大经济决策时很少甚至没有考虑决策可能产生环境后果,以致于在执行的过程中引发了大面积的环境污染和生态破坏,至今遗患无穷: ——在“以粮为纲”的思想影响下,全国性的毁林开荒、毁草垦田、围湖造田一浪高过一浪,结果引发了水土流失、湖泊萎缩、草地沙化、洪水泛滥;

  ——20世纪80年代中期提出的“大矿大开、小矿小开”、“有水快流”的资源开发政策,乱采乱挖之风到处蔓延,在大量浪费资源的同时,也极大地破坏了生态环境;

  ——80年代末制定的支持乡镇企业政策,致使包括“十五小”企业在内的乡镇企业遍地开花,“家家点火、村村冒烟”,工业污染和生态破坏从城市蔓延到农村,对水环境的污染尤其触目惊心,江南一些水乡出现了“家住江边买水喝”的尴尬……

  这些环境损害一经发生,要恢复和逆转必须付出高昂的代价,迫使我们不得不投巨资还历史欠帐:实施“三湖三河”等重点环境工程、退耕还林还草、退田还湖、退耕还牧、关闭小厂小矿等。以关停耗能高、污染重的“十五小”为例,仅1996年一年就关停了65000多家小企业,有些地方到今天还关而不死,死而复燃。历史教训说明,政策、规划和计划所产生的环境影响具有宏观性、累积性、长期潜在性等特点,如果在决策时不考虑环境问题,往往会造成灾难性的后果。如何才能最大限度地减少政策、计划和规划对环境造成的损害?在日前举行的中加战略环境影响评价研讨会上,中外专家一致呼吁:应在目前实行的建设项目环境影响评价(简称项目环评)的基础上,尽快实施战略环境影响评价(简称战略环评)。

  战略环评:预防环境破坏从决策开始

  据中国环境科学院院长陈复介绍,战略环评是指对政策、规划或计划及其替代方案可能产生的环境影响进行规范的、系统的综合评价,并把评价结果应用于负有公共责任的决策中。它是为了针对项目环评的缺陷而提出的。项目环评自20世纪60年代在西方发达国家提出并实施以来,在控制和减少环境污染和生态破坏方面发挥了重要作用,但是其不足也日益明显:建设项目处于整个决策链(战略—政策—规划—计划—项目)的末端,因此项目环评只能做修补性的努力;对单个项目的认可或否决,并不能影响最初的决策和布局。而环境问题在人们着手制定政策、规划和计划时就已经潜在地产生了。

  上个世纪70年代中期,欧美一些国家开始把环评应用扩展到规划层次;80年代初期,又将环评提高到政策层次。到80年代末,战略环评开始得到世界范围的广泛接受。加拿大在 1990年以《内阁指令》的形式,要求政府各部门在战略层次考虑环境因素,进行严格的环评,并成立了专门的环境评价局;在美国,环保、能源、住房与城市发展、交通及林业等部门都积极参与战略环评,20世纪80年代仅环保局平均每年完成约40项战略环评。

  我国应尽快实施战略环评

  我国的项目环评经过20多年的发展完善,已成为我国环境管理的一项基本制度,2000年环评执行率达到93.6%,在控制新污染、保护生态环境方面发挥了重要作用。但是,国家环保总局副局长王心芳指出,现行的建设项目环评难以在宏观决策中发挥作用,无法解决开发建设活动中产生的累计影响、间接影响和诱导影响。要实现预防为主的环境保护方针,必须实行战略环评,防止重大决策失误和环境破坏。

  令人可喜的是,我国的一些城市已经开始了战略环评的探索。如天津市针对污水资源化政策进行了战略环评,兰州市和济南市分别开展了西固区区域开发和舜耕社区开发的环境影响评价。南开大学环境科学与工程学院院长朱坦认为,战略环评的主要目标是保证发展战略符合国家的环境政策和行动计划,体现和达到可持续发展的要求,在实施过程中要遵循如下原则:将战略环评充分纳入到战略的制定和决策过程中去;尽可能在战略制定的早期阶段进行战略环评;充分考虑替代方案;明确各个部门的职责,建立有效的合作交流机制;让公众广泛参与。

  据悉,全国人大正在起草制定《环境影响评价法》,战略环评是其中的重要内容,同时也是争论的焦点。“‘十五’期间,我国的国民经济将继续保持快速发展,从源头控制环境污染和生态破坏的任务更加艰巨。”国家环保总局监督司司长祝兴祥认为,“‘前世不忘,后事之师’,国内外正反两方面的经验证明,实施战略环评是防止决策失误、把环保纳入综合决策的有效途径。有关部门应该抛弃狭隘的部门利益,从维护国家生态安全和可持续发展的大局出发,积极进行战略环评。只有这样,才能避免今后重走‘先污染后治理’的老路。”

  高三优秀作文 高中生优秀作文二

  宁静的早晨,轻轻拉开落地窗的厚重窗帘,我的眼前不由一亮,啊!好一个冰雕玉琢、气象万千、银装素裹的大千世界。但只见视觉所到之处一片洁白,那随风起舞的雪花儿,毛茸茸、亮晶晶的,宛如漫天飞舞的玉蝶,洋洋洒洒飘舞旋转着来在人间。

  迎面吹来的冷风,把晶莹的雪花送到我的面颊上,然后化作滴滴冰凉的水珠轻轻滑落。我深深地呼吸了一下清凉的空气,在心底轻声呼喊“2012冬季的第一场大雪你好?”随即顾不得外面天气的寒冷,冲动地穿上厚厚的羽绒服,拿起摄相机一下子冲出了房间,将自己融入了大自然的怀抱。

  拥抱着漫天飞舞的雪花,我的脑海中竟然有了孩童般的幻觉“心中暗想也许那雪儿是天上的小精灵,被天兵天将禁锢在某一座天牢里,它们趁着深夜的掩护,躲开看守的眼目,悄悄地手拉手儿从云彩上面的世界来到了人间,用自己瞬间的美丽装扮着大地万物。当天气放晴、太阳升起的时刻,它们便不得不化作轻盈的气体,依依不舍地返回天庭,却不会为自己今日的壮举而后悔惋惜。”

  放眼望去,整个世界一片银白,大街小巷都披上了洁白的盛装。门前小区内的花圃小径上铺满了厚厚的白雪,就像覆盖着一条巨大轻柔的羊毛地毯,它一尘不染、洁白无暇,纯洁得让我不忍心踩上一脚,唯恐破坏了它的美好。幸好旁边已被早行人踏出了一条细长的小路,我便小心翼翼地踏着他们留下的足迹,一边用摄像机取着雪中美景,一边缓缓前行。

  雪花越下越大,欢呼雀跃着将我团团围住,也将院中的亭台楼阁装扮成了梦幻般的童话世界,不由得令我浮想联翩。亭榭旁站立的垂柳枝条上还残存着不少树叶儿,此刻挂满了毛茸茸、亮晶晶的雪花,像银色的蝴蝶在随风轻舞,那些前两年才栽种的山楂树和丁香树上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿,宛如一朵朵硕大的棉花团儿,向人们炫耀着冬季里的异样风采。我的脑海里忽然涌出唐代诗人岑参的两句诗词“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这充满奇思异想、浪漫而壮逸的情怀,出国留学网使身处冰雪世界的人们,丝毫感觉不到塞外风雪的严寒,却变成了可玩味欣赏的对象。

  正行走间,忽然一阵喧闹声从不远处的小树林儿中传来,我听得出那是孩子们充满童稚的嬉笑声,忍不住疾步向那声音的方向走去。只见一位大爷正兴致勃勃地带领着一对儿双胞胎姐妹在堆雪人儿。那雪孩子的身子已经稳稳当当地端坐在树林的空地上,大爷正和孩子们在一起滚雪球,准备为那雪娃娃做一个圆圆的脑袋。他们奋力地滚动着雪团儿,虽然被风儿吹得脸儿红红,头上却热气腾腾,把帽子和围巾丢在了一旁,看来这工程已经进行了好长时间。

  我被眼前的老少同乐图所感染,心儿亦飞回到了自己欢乐的童年时代,忍不住也插手到处寻找着可以为那雪孩子装饰的物件儿。经过一番努力,一位漂亮的雪娃娃就栩栩如生地站在了我们面前。那用煤核做成的乌溜溜的大眼睛,目不斜视地注视着前方,一块三角形的石头巧妙地站在嘴的上方,挺拔漂亮,再加上用桔子皮装饰成的红唇,真可以用妩媚动人来形容我们的杰作了。那雪孩子神气地歪戴着一顶小帽子,手持长长的柳条儿,既活泼又大方。引得两个孩子围着她是又蹦又跳,恨不得和那雪儿来个紧紧的拥抱,我趁机按下相机的快门儿,为那兴奋的祖孙留下了美好的瞬间。

  告别了他们,我看了看手机上的时间,见离上班的时间还早,索性继续在雪中漫步。一路走来雪中的景致美不胜收,令我流连忘返。

  前面不远处出现了一对儿恋人,一会儿卿卿我我的嬉笑打闹、一会儿又摆出各种姿态拍摄着雪中美景。这温馨浪漫的一幕,令我脑海里又闪现出当年和爱人第一次约会时的情节。由于年代久远了,已经记不清那时是为了浪漫还是另有其他原因,我们在那个东北寒冷的三九天儿,竟然把约会的地点选择在了中山公园儿假山顶端的凉亭中。寒冷的北风扑面而来,清冷的雪花漫天飞舞,热恋中的我们没有感到冬日的寒意,却紧紧拥抱着对方,一边观赏着园区内的雪景一边憧憬着美好的未来,假山上飘荡着我们幸福的欢声笑语。

  时光飞快,我不得不告别这美丽的园区去上班了。一边向车站行进一边在心里吟咏着毛主席的诗词“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏……”是啊!这场大雪在告知人们,2012年的冬天已经真真切切地来在了身边,那2013年的春季还会远吗?这满天飞舞的雪花儿即是隆冬的宠儿,亦是春天的使节。想着不久的将来,又会是一个春暖花开、大地复苏的季节,我的心中几乎忘却了严冬的寒冷,却隐隐约约感受到了一派春意盎然的美好……。

  高三优秀作文 高中生优秀作文三

  在不断不断地成长,也学会了更多的知识。我原本是一个软弱的小女孩,已经成为如今坚强勇敢的大姑娘了。时间真的会让人改变。我在成长中,终于学会了坚强。

  在我刚刚踏入中学大门的时候,面对这个一无所知的世界。一时,真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是,我一次又一次地失败,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候,自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。

  看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在,再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中,太阳照射下来,充满了生机勃勃。而在黑暗中,只能与微弱的月光与星光相伴。

  回到家里,面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于,我终于再也受不了这如此万痛般,没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影,面对那明日高高升起的太阳。

  我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中,我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我,人活着,一定会遇到许多的困难,不能因为克服不了而失去了自己,失去了自己的快乐。你应该试图去解决,要坚强。

  也是在那一次的倾诉中,我又重新穿过了黑暗,看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉,喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。也许这就是我所希望的。

  翌日清晨,我成为了一个坚强的大姑娘了。我为此感到高兴。回想起到吃我频频诉苦、那种痛彻肺腑的感觉。我觉得坚强其实没有那么的困难。

  成长中,我学会了坚强。现在,这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。

  成长让我坚强,让我重新见到了那七彩的光明。

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