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七年级上《道德与法治》第一课第二目 少年有梦课件，范文网在线www.01hn.com 小编今天为大家精心准备了七年级道德与法治少年有梦课件免费下载，希望对大家有所帮助!七年级道德与法治少年有梦课件免费下载
第一课 中学时代 少年有梦 课件
少年有梦
教学目标:
1、.通过学习，让学生从小怀抱梦想，树立目标，用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
2、帮助学生确立正确的梦想;在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想
教学重点、难点：
1.重点、帮助学生确立正确的梦想 。
2.难点、是如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
教学过程：
有梦想就有希望，有希望就有未来，我们每一个人都拥有自已的梦想，今天我们一起进入“少年有梦”的学习。
听音乐《梦想起航》
师：你们知道“梦想”是什么?
生：畅所欲言
师总结：梦想就是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。
师：接下来就让我们打开自己梦想百宝箱倾听你那美丽的梦想。
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引用奥运会的最新资料，具有鲜活的说服力。
1.我的梦想是将来成为一名宇航员(医生、解放军、教师、明星… … )。
2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。
3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。
4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。
5.我想像奥运健儿一样为国争光。
6.我的梦想有很多… …
七年级道德与法治上册备课教案
课题
1.2少年有梦
主备人
备课地点
523办公室
时间
8.24
学习
目标
知识目标
懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想。掌握实现梦想的方法。
能力目标
正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。
情感态度和价值观目标
知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。
重点
有梦就有希望
难点
努力就有改变
学法
自主学习法、小组讨论法、阅读法
教法
启发式、讲授法
课前
准备
1、学生填写课前自主学习，进行预习。
2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教 学 过 程
个 案
一、导入新课
1、出示漫画，播放视频《你的梦想是什么》。
2、师导入：看了漫画和视频中的梦想，大家都开心一笑，那么同学们，你们有梦想吗?今天我们就一起来学习《少年有梦》(板书课题)
3、解释少年：指人大约十岁到十五岁这个阶段少年儿童，也就是少男少女。
二、请大家认真默读课本P8-P13的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，并思考下列问题：
1、什么是梦想?梦想有何重要性?
2、少年的梦想具有哪些特点?
3、你怎样看待梦想与现实的关系?
4、什么是努力?怎样为实现梦想而努力?
三、学习新课(师生研讨案例，互动学习)
(一)有梦就有希望(重点)
1、梦想的含义和重要性
(1)说一说：①你的梦想是怎样的?
②如果梦想不能实现，梦想还有意义吗?
(2)如果梦想不能实现，梦想还有意义。因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情的勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。
2、播放视频朗诵《我为少男少女们歌曲》，思考：何其芳的这首诗，让你想到了什么?
答：少年需要梦想。少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离。有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
3、理解少年的梦想具有的特点
(1)多媒体出示一组素材：①母鸡和鹰的理想
②海伦.凯勒有这样的一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于地上爬。”盲聋哑集于一身的她，毕业于哈弗大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善机构为残疾人造福，被评为20世纪美国十大英雄偶像。
③哈佛大学一个著名的关于目标对人生影响的跟踪调查调查
思考：上述素材告诉我们什么道理?
答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(2)多媒体出示素材
①马云的梦想和习近平主席关于梦想的阐述
②无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名教师，还是你想当发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了你想做一个对社会、对国家有用的人， 我们祖国正需要各行各业的人来共同努力建设，你的点点滴滴的付出都饱含了你对祖国无限的热爱，因此你的梦就是----中国梦!
思考：这些素材告诉我们什么道理?
答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
(3)书上做笔记：少年的梦想具有的特点
(二)努力就有改变(难点)
1、游戏：谁是卧底(游戏规则和内容见课件第20、21张幻灯片)
思考：从同学们对梦想的描述中，你怎样认识梦想呢?
2、播放视频广告《有梦想的孩子》，思考：你觉得这些孩子的梦想能实现吗?怎样才能把梦想变成现实?
答：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变自己。努力，是梦想现现实之间的桥梁。
3、阅读教材11页“探究与分享：关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。(学生分析后，多媒体出示答案)
4、阅读教材11—12页“莱特兄弟的飞翔之梦”，理解什么是努力
(1)实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗?
(2)从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示?
答：梦想的实现不是一帆风顺的，需要具有不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，需要具有坚定信念和对美好的不懈追求。这种生活态度就是努力。
5、理解为实现梦想而努力
(1)努力，需要立志
①你知道哪些名人从小就立下了远大的志向吗?(学生回答后，多媒体出示几个)
②理解分析教材12页中的格言，格言解读：志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标。
(2)努力，需要坚持
出示漫画《这下面没有水，换个地方挖》，这个漫画告诉我们什么?
(3)想一想：努力是不是就是埋头苦干?有没有方法呢?
那么努力有哪些方法呢?(学生先自己回答，然后看教材13页的“方法与技能”)
6、拓展空间：生活中，你会为实现梦想做出怎样的努力?学生自己书写“我的努力计划”
四、课堂小结，布置作业。
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举成功的呀。 莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么? 探究二 梦想实现 要么，赶紧死; 要么，精彩地活着。 ——刘伟 他最初的梦想 刘伟，出生于1987年。在他家里，他的床边贴着一张周杰伦的海报，那是他的最初的梦想：成为一名出色的音乐制作人。 一切想象在10岁的一天终止。他已无法完整地回忆那天到底发生了什么。据知情人描述，他们在玩捉迷藏，刘伟往墙上爬的时候，触到了高压线，高压电流把他带进了一片眩晕中。 醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这是一件多严重的事情，“不就是截肢吗?好了再接上不就行了。”脱离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑袋一片空白，傻了。” 在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。“他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很多。” 而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得很奇怪，怎么有两个脑袋呢?无所适从。但当你遇到一个同样有两个脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也可以。”于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。 后来…… “我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。” 梦想 不是服输，不是保守，是挣扎，是奋斗!! 第一课 中学时代 第二框 少年有梦 梦想 是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望 梦想 是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。 倾 听 ........... 成为富翁? 普通职员? 作家? 科学家? 钢琴家? 达尔文二代? 教师? 考古学家? 医生? .... .... 你的梦想是…………? 让我们来看看名人的梦想吧! 历史的一位伟人 马丁 路德金 他从小就有个梦想，这个梦想一直伴随他成长。 他每时每刻都在为梦想努力奋斗着。 终于，他的梦想实现了。 I have a dreame 朗朗——钢琴王子之梦 讨论： 如何看待少年的梦想? 梦想 梦想 是对未来美好生活的愿望。 编织人生梦想， 是青少年时代的重要生命主题 目标在远方 搏击风浪 扬帆起航 少年的梦想 与个人的人生目标紧密相连。 你知道怎样去实现梦想吗? 看看他们是如何实现梦想的 蝴蝶在沉寂一冬，积蓄全身力量之后 终于实现飞翔的梦想 探究一 有梦就有希望 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。 有一天，他们赶着羊来到一个山坡上,一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过,并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!” 探究一 有梦就有希望 牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 1、有时“梦想”是不切实际的，虽然美好，但在常人看来是不可能的。可是，现实中有很多事情的发生就是从梦想开始的。你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦”能实现吗? 2、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到什么作用?(可以对照课本9--10页) 1、实现了。因为兄弟俩牢牢记住了父亲的话并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁， 弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。 2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步和发展。 活动二 努力就有改变 ! 《莱特兄弟的真实故事》 莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机的梦想。