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下面是小编为大家整理的浅谈考研英语复习技巧及经验集合4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
【篇一】浅谈考研英语复习技巧及经验
考研英语80分复习经验及技巧
关于单词。3月开始抱着单词书啃。背了忘，忘了背，但还是应该努力混个脸熟。接下来开始做阅读，把文章中的生词全部摘抄下来背，之后做真题时背真题中的生词，总之背单词贯穿全过程。关于阅读。4、5月份开始做较为简单的，6月多开始做张剑150上，期末考实习加上回家虚度了一个多月，9月初才做完。然后开始了反复的真题训练。这个过程中很重要的步骤是：查生词―摘抄―大致看懂文章―对照讲解分析错题―背生词―口头翻译―译文对照。这个过程虽然很痛苦，但是对阅读水平提高很大，顺便也联系了长难句翻译。阅读要注意控制时间，一开始一篇文章10多分钟，然后逐步提高到7min左右。
关于新题型、完型。新题型平时没必要专门花时间练习，反复做真题的时候就捎带练习了，并且有一定的技巧。完型也是反复做真题的时候练，最好也能像阅读一样进行口头翻译，看到这个空不去看选项也能猜到要填哪个词。若想拿高分，这两个题型不能失分太多。
关于作文。作文可以放到考前一个月来复习。在这个阶段一定要自己写作文，然后跟范文对比，比较表达同一个意思时词汇语句上的优劣。我总是把范文抄一遍，边抄边想是我的.话下一句会怎么写，还有就是把范文译文自己翻译成英文来作对比，顺便练练翻译。
然后就是汇集众家所长自己制作一个特色的模板，写一些专题作文，记一些“可持续发展、蚁族”之类的热词。自己定好模板之后写作文真的是事半功倍，很省时间。
关于基础好不好的问题。我的英语不算好，六级考了两次才勉强过线。基础大家一般都不会有太过悬殊的差距，主要是复习的努力程度和效果有差别。我撇开单词书只背阅读里自己总结的生词也算是个偷懒吧，单词大家都背不下来，但起码要混熟，知道大纲里有这么个词汇。真题2、3遍和5、6遍的效果不一样，和8、9遍的效果肯定又不一样。阅读刚开始都会打击，但若坚持看文章直到能口头翻译，应该会有不小的提高吧！作文准备点高级词汇，污染是pollute也是contaminate等。总之，人为努力的因素最为重要。
总结：
单词是基础
阅读是王道
真题是个宝
模板不能少
最后希望大家加油加油再加油，都能考上心中的理想学习！
【篇二】浅谈考研英语复习技巧及经验
浅谈考研英语复习技巧及经验
考研阅读大多选文于《经济学人》《商业周刊》等西方主流媒体，从分析它选文的出处，我们便可知我们必须改变以往的做题方法。西方人的思维是什么样子的?严谨、注重逻辑。所以这就决定了我们在做考研阅读的时候必须以一个西方人的思维来做。我在做真题的时候，每每在篇章的上方写下两个词：topic、logic。这两个至关重要，把握住这两点，做起题来便事半功倍。
一、如何把握住文章的topic?
一定要把握住整篇文章的中心议题与感情色彩!!文中的一切论述都是为此服务!!
速读文章首段的前两句，末段的后两句，其他段落的首句。中心句、核心概念常出现在首段，如果首段第一句话为问句，首段其他部分在回答这个问题，则这个问题很可能是通篇文章的topic。末段的后两句也很重要，通常有总结定论的意味。如果首段末段得不出topic怎么办?那么便要借用其他段落的首句，仔细研读下各段都在围绕着什么东西在论述，特别注意，各段首句出现的高频词。
至于感情色彩，举例说明所想要阐明的什么，难免会带有发生方的主观色彩。注意文章中感情色彩的词，fortunately，excessively，toomany。同时注意作者词性(褒义贬义)的选择。如text4最后一段的首句用到mistrusted，这个例子举的不好。给我记忆最深刻的应当是text4最后一段的最后一句中用到shame，本来文章我读的懵懵懂懂，但是一见这个词我大概就把握住作者的感情了。
题干中也常出现主旨题(mainlyabout)，便可用此种方法解题。
二、时刻谨记logic
我在阅读文章的时候时刻提醒着自己这篇文章是什么结构，总分?总分总?分总?西方人在写文章的时候不同于国人的含蓄，大多都有很清晰的脉络，一定要记住这一点啊，亲!!
为了给让你重视逻辑的重要性，我必须给你举几个例子。
请见21题，转折词yet的出现表明接下来的内容将与前面的内容出现较大的不同，此时可一一对照主谓宾表状，找出哪一个与之前形成强烈的对照。如本句主谓宾表皆无法体现对照，则应试状语与之前呼应。
再见text1中2题，题眼在倒数第二段。本段中出现的两个名字一开始的时候我完全不知道，但是不要紧，紧接着出现了yet有木有!!这种转折多明显有木有!!对比一下答案就出来了有木有!!
西方人要逻辑，多用连接词，所以在阅读中凡是遇到转折词我就会圈起来，因为答案通常在转折后呀!!转折词之间也是不同的，比如although虽然(表让步)，though虽然如此、可是(表转折)。这些连接词你看起来意思都差不多，但是实质上它们各自都有区别，这个在完形填空中的区分就很重要，一定要自己在练习的过程中收集这些连接词的用法。算了，我再给你举几个例子吧。
lInstead代替、顶替、反而(表替代性转折)可意为“代替”，表示取代先前提到的事物或人;也可作连接副词，前后分别连接一个否定句和一个肯定句，表“反而”。
lWhereas然而但是(表转折)still虽然还是、不过(表让步)。
lGenerally普遍的、广泛的、通常的。两个句子的内容保持一致，后一句是对前一句的补充。
另外还要注意整篇文章的转折，通常在某段段首有鲜明的转折连词、短语。
当然逻辑关系词不仅限与转折，如also是递进逻辑关系的标志词，的完形填空中有用到also，这个词很重要。另外，在完形填空中也常考到并列句、同位语，如33题便是利用并列句的前后对照解出答案。
我在练习中还发现一点，国人很少有什么过去式的将来式等概念，而西方人对这点就很清楚。因为思维的差异，国人常忽略过去式将来式等等之间的区别，但实质上它们之间是有轻微转折的，特别是过去式。如already一词出现讲的是过去的情况，通常有转折的意味，寓以后情况有所变化，这个你自己去注意下。
此外，还要注意标点符号在阅读中的作用，以下是我在网上找到的一些关于标点符号的应用。
①句号。用来分割句子，以句号为单位，把段分隔成块，逐个击破。
②逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳过去不读。
③冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个从抽象到具体的过程。
④分号。分号是用来分隔句子的，并列结构：语意上的并列、结构上的并列。
⑤破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可以先不读。如果不能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理解。
⑥引号。引用和讽刺两种作用：⑴引用某人的观点(是支持还是反对);⑵用来反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否则就没有意义。
⑦括号。两种作用：补充说明、解释生词。
最后想要强调的一点是可以学习过去在做语文阅读中的一个方法――分段群。
三、为什么考研阅读难?
为什么考研阅读难呢?为什么六级阅读中我很容易找到答案呢?原因在于考研阅读中你找不到题眼!!你不知道出题人想考你文章中的哪个点!!原因在于考研阅读中的干扰项成功的干扰到了你!!现在我们就要说说怎么找到题眼，排除干扰项，答案自然出来!!
首先要强调的"一点是考研阅读中出题的顺序基本与文章论述的顺序一致，这点很重要!!所以我一般都是读一题找到题眼继而答案，然后再去读下一题，然后从上一题题眼处后接着读。
现在我们就从找题眼开始。先讲基本理论，再举例。
①从题干中选出keyword，注意keyword是实词而不是虚词，think、believe什么的基本没用。注意一个词只能使用在一个题目中(比如1题中使用了Paul，则2题中重新出现基本也不再用)，按照语法成分划分的主谓宾状表语。
②去文章中找keyword。keyword第一次露面的地方，一般按照题目顺序卡位。
③定位。Keyword数量大于等于二分之一的语法结构，确定语法地位最重要的词的位置，把解题目标放在一个完整的句子里面。
④将原文与选项对比。
这是寻找题眼的方法，等去的时候我会随便拿出一年的真题4篇阅读给你讲这个具体怎么操作。
四、下面我们来分析下考研阅读中有哪些具体题型。
A.细节题(就某个具体细节进行提问)
按照我上述讲的定位法找到题眼，进行比对。转折处一般有答案，特殊标点符号一般隐含答案(如引号，破折号，分号等等)。坚持文本主义，一定要立足于原文!绝对不超出文章自己猜测!细节永远不会孤立，一定有上下照应!
B.是非判断题(通常情况下是三错一对，这个时候就如我所上面说的那样，难就难在排除干扰项)
首先要判断是否与主题、感情色彩相符，若不符，错!若有指定段落，只看本段，寻找最能总结本段的答案。若题干有关键词，那么定位远处进行判断。如果题干中没有关键词，那么我们该如何定位呢?正如数学中有个夹逼定理，这里我们同样可以用这个公式――首先要明确的一点是，此题的上一题你已经定位出，先跳过这题，定位下面一题，这个时候我们就会发现两题的题眼间出现夹出部分，那么是非判断题的答案通常就在这里!!夹出的部分若有独立段留给这个题目，则在这一段寻找答案。如果没有，那么关注全文中心。
C.语义理解题(词汇、短语、句子的意思)
这种题会大量的考查一词多义、超纲词汇(这个时候词根词缀的作用就体现了)、特殊词汇(包括符号、缩略词和拼缀词等)，还有一些谚语。对于这种题还是要立足于文本，仔细研究它的上下句，答案通常在下句，另外，这种题出现的时候一定要格外注意它周围的并列句、同位语!!
D.判断推论题
对于这种题我们通过题目出现的位置来倒退它的题眼在哪里!若为第一题：首段首末句或者中心思想法;若为最后一题：末尾两句或中心思想法;若为中间题：请用夹逼准则!
其他诸如作者态度(有客观选客观，没客观选乐观，没乐观选谨慎，没谨慎选惊讶。)问题请见topic判断方法。总结：找出题眼，立足文本，仔细对照!我都有点羡慕你遇到这样的好男人了!连夹逼准则都可以推导出来!
五、下面我们再研究下正确答案错误答案有什么特点。
正确答案的特征：
①正确答案经常与中心思想有关。
②正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。
③正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
④从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。如：can，may，might，possible，notnecessarily，some。
⑤正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。
错误答案的特征：
第一大层次：①无中生有(未提及的概念);
②正反混淆(选项的意思跟原文的意思正好相反);
③所答非所问(虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边)
第二大层次：①过分绝对;
②扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly);
③因果倒置;
④常识判断;
⑤推得过远;
⑥偏离中心;
⑦变换词性。
常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现;如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。
最后的新型阅读题，说实话我也没有什么太好的方法，我会把我的练习本带去，就题论题!
【篇三】浅谈考研英语复习技巧及经验
1、词汇学习：早准备早受益，从寒假到暑假我们要记上三至五遍。
词汇的学习我们要早下手，早准备早受益。只有学好词汇，我们才能对付阅读的文章，长难句的学习才不会很困难，因此词汇的学习很关键，我们只有把词汇这个根基打牢固了，才能经得起后面阅读和长难句的惊涛骇浪。
2、阅读部分：三月份开始准备，考研英语中阅读部分是重头戏，阅读理解是考研英语中分值最大的一项，所以有“得阅读者得天下”之说。每天15分钟左右的阅读时间，坚持一段时间，我们的阅读就会豁然开朗，词汇量增加了，速度自然而然就提高了。 然后我们再去做真题，分析题型特点，有针对性的研究真题。
3、完型部分：五月到六月份开始练习，在我们积累一定量的词汇和阅读后，再去练习完型。建议大家在阅读部分就可以多阅读不同题材的文章来丰富我们得文化背景：如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识等。
4、翻译部分与新题型：暑期时候加强练习，翻译与新题型同样我们要放在后面来练习。翻译部分我们在阅读时就要有准备的意识，在每篇阅读中选出一两个长难句来分析，增加我们的翻译能力，暑假时再练习就不会那么迷惑。
新题型7选5，我们在阅读时已经巩固了词汇，长难句也不是那么困难了，这时我们可以有针对性的练习，把握每篇的主旨句和每段的主题句，分析空前空后句都不会是难题。
5、作文部分：前期我们可以阅读范文，后期我们结合模板来练习，踏踏实实的写上几篇，总结不同题型的词汇，同时我们在词汇积累与阅读时也要有写作的意识，来积累一些必要的好句。
【篇四】浅谈考研英语复习技巧及经验
记得去年的这个时候我也拿起了书，重新走进早已不属于我的大学教室，开始为考研复习，经过几个月的努力我考研的总分385，其中英语61。说实话英语成绩并不高。我的英语基础很薄弱(四级考了3次才低分通过，六级至今未过且一次比一次分数低)，而且复习的时间很晚(9月才开始)，我想可能会有很多研友和自己的情况类似，也许现在还处在迷茫之中，所以我想把我的英语复习方法和大家分享一下，希望对大家能有所帮助。
大家可能了解，中国人发明的四六级考试和考研英语都并不能真正反映出一个人英语的真实水平，如果一个老外来参加考研英语，也未必能考多高，言外之意，一个英语水平很低的人并不一定在考研英语中得不到高分数，一个学习成绩很差的学生并不一定考不上研究生!希望大家一定要记住这句话，尤其是在复习的头昏脑胀的时候，这句话会给你信心的。所以英语基础差不要紧，复习的晚不要紧，只要方法得当肯定没有问题。下面我就把自己英语复习的方法给大家介绍一下
(一)单词
时间已经9月份了，还没有背诵单词的同学可能会非常着急，尤其是看着其他同学都已经开始研习真题的时候一定会更加着急。我觉得，从9月份开始单词已经不是英语复习的主要矛盾了，随着考研时间的临近背单词在复习中的时间应该越来越少，但是并不可忽略。
去年这时候我的词汇量很少，估计还没有高中生多，针对这种情况，我就买了一本单词书，记得那本书是300多页，每页是10个单词左右，我把这本词汇书分成了20份，每份大概就15页，也就是150多个单词，在每天晚上我会找一张白纸，把这150个单词的例句抄在一张纸上，大家可能会觉得这得抄150个句子太多了，其实这150个单词我们不可能一个都不认识，这样排除掉我们认识的单词，也就100个句子左右了(记住只抄句子不抄中文含意)。
然后第二天我拿着这样抄满句子的纸去复习单词，而不用那本厚厚的词汇书。这样做有一个好处，大家可能有一种感觉就是我们背单词的时候去花了大量的时间，但是很快就忘了，而且在阅读中重新出现的时候只会觉得似曾相识但是意思是就想不起来。
我把单词的例句抄在纸上并不是背例句，而是看例句读例句，这样会更容易记住单词的含义和用法，而且还有一个好处就是如果我们看例句时实在想不起来词义了，可以根据句子去推测词义，然后再对照看自己推测的是否正确，这种词义推测能力对于考研甚至任何英语考试都是有帮助的，因为在考试中我们肯定会遇到不认识的单词。这样这分成20份的单词我们在不到一个月的时间就可以复习一边，这样在考试之前就可以看好几遍而且越来越熟，每次复习的时间也就会缩短了，另外例句看多了没准就会记住一两句，也许就能用在作文上，这样我们的作文中就能用到考研单词这种高级词汇，肯定也会提高作文分数，一举两得。
我觉得这种方法大家可以试试看，刚开始可能会很辛苦，随着复习的深入我们不认识的单词越来越少，所以就像上文我提到的花在单词上的时间会随着复习的深入越来越少。
(二)真题
阅读
很多时候考研的成败也许在英语，英语的成败也许就在阅读。所以阅读的地位可想而知。我在复习中没有做任何的模拟题，就看真题(我用的是张剑的黄皮书)，如果大家想在考试前做点模拟题找找感觉，我建议就选择一年的真题先不看，留到12月之后当作模拟题来练。我觉得真题可以看以内的，以以后的为主。我建议每天两篇阅读即可，这样十年的真题是40篇阅读左右，那么20天就可以复习一边。在考研之前我们就可以至少把真题阅读复习4遍。
我觉得第一遍复习阅读的时候一定要把每篇阅读都进行翻译，这一点虽然辛苦但非常重要，很多同学很怵头长难句和翻译题，你如果把真题中的每篇阅读都翻译过一遍，你对那些翻译长难句就会豁然开朗的。另外在做阅读的时候可能每个同学都有自己的方法，我觉得考研英语可以先看题干(不要看选项)，然后去文章中找答案，这样比较快捷准确。
另外在做阅读的时候一定要明确每道题的类型，这项任务在第二遍复习阅读的时候再来进行，归纳出题目类型之后你就会发现所谓的命题规律了，你可以在某一道题目旁边写上：同哪年哪题，这样在后几轮的复习中就可以按照类型来分析真题了。另外我建议大家可以在网上找到历年真题阅读的朗诵录音，放到mp3中，有空的时候就听，而且最好每天在复习累的时候找个没人的地方自己来朗读真题阅读，虽然考研不考听力口语，但俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。许多考研英语高分缔造者都是曾经熟读了真题甚至背诵了下来。而且如果把历年真题中的词汇都搞定了，考研单词也就差不多了，所以我觉得在12月之后就可以不用花时间背单词了，就看历年真题中出现的单词就可以了。
作文
我觉得作文的复习时间要随着考研的临近而逐渐增加，而复习作文一定要背范文，准备一本作文书，每2-3天背诵下来一篇范文，一定要背熟并且默写。每两周自己写一篇作文，尽量把自己背诵过的好词佳句都用上，有条件的话可以和同学互相批改一下对方的作文，这样可以相互借鉴，共同进步。这样到了12月份，你就背诵下来很多的范文了，这时候可以一周写一篇作文，一周背一篇范文，也可以把背范文转向记住好句子，这时候多写更重要，到了临考试的时候一定要把英语复习重点放在作文上，那时候巩固自己背过写过的那些文章。在背诵范文的时候，一定要总结出几套属于自己的写作摩板，千万不要把别人的磨板直接拿来，用属于自己的磨板作文才能得高分。
翻译
说实话我的翻译不是很好，不过我觉得在做翻译题的时候一定要先把动词找到，然后分析哪个是句子主干的动词哪个是从句的动词，这个如果分析出来了，句子成分也就差不多了，前文中提到了翻译真题阅读对这个很有帮助。
新题型和完形：我觉得这两部分在考研英语中如同鸡肋，食之无味弃之可惜。所以这两项在复习中不用花太多时间，尤其是新题型，它的真题也比较少。网上有很多这两项的考试技巧，我觉得可以参照。但是针对考试技巧我建议：如果考试的时候时间允许，一定要认真按部就班的做题，尽量不要依靠技巧。因为技巧如同拐杖，如果我们要摔倒了，它可以拉我们一把，但是它却永远代替不了我们的两条腿。所以我认为不论是复习还是上了考场，首先要按部就班认真答题，技巧在万不得已的时候再用。首先要“dothebest\\\",然后再“蒙”theright!呵呵。此外，考试的时候我采用的是“阅读a-写作-翻译-新题型-完形”这样的做题顺序,先解决掉难度大分数多的阅读写作，再去解决其他次要矛盾。