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  鹰潭快乐作文美文选登(第30期)

  官兵捉贼

  快乐作文鹰潭分校

  二小三(7)班 郭浩鹏

  “哈哈哈,贼一定就是你!”这爽朗的笑声是从哪里来的?是快乐作文的老师在和我们玩官兵捉贼的游戏。

  规则是四张纸条上分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”,把纸对折,不能看出字,然后各抢一张,再由“捉”猜测谁是“贼”。如果猜中了,那么“官”下令“兵”惩罚“贼”;如猜错,则惩罚“捉”。

  第一局开始了,同学们高兴不已、跃跃欲试。老师把我、黄曦则、古诗莹、张珂怿叫了上去,把纸条一散,我们争先恐后地抢着,我跑到角落里,偷偷一看,立刻眉开眼笑,抽到了“官”!我自信满满地走了出来。黄曦则抽到了“捉”,他一遍又一遍地看着我和张珂怿、古诗莹。我们都装出若无其事的样子,黄曦则真假难辨。台下的同学也七嘴八舌、议论纷纷起来。我无所谓地说:“反正我不是贼。”张珂怿也说:“我是官!”唉,我哭笑不得。但是,古诗莹突然说:“你们这就暴露了我的身份!”大家坚信不疑古诗莹是“贼”,黄曦则也确定她是“贼”。可是,在大家毫不知情的情况下,张珂怿和古诗莹交换了身份,她笑眯眯地打开,是“兵”。但因为古诗莹原本抽的是“贼”,所以黄曦则没有受到惩罚。

  第二轮因为刘国翔猜错,所以他受到了惩罚。

  游戏虽然结束了,但我下次还想玩这个游戏。

  指导:小微老师

  名字的趣事

  快乐作文鹰潭分校

  五小四(4)班 陈子轩

  我名字的来历我不知道,不过因我的名字有许多趣事。

  我叫陈子轩,耳东陈,子女的子,车干轩。有一天数学课,老师走进教室,给我们发单元试卷。“ 陈子车,88!”当我听到老师这一句的时候,我已经惊呆了。全部同学都在哈哈大笑,有一个男生说:“ 陈子车是什么车?”“ 哈哈,你的名字!”另一个同学也哈哈大笑起来,“ 你的名字太逗了。”就这样,他们把我的名字当成笑柄。

  又一次,我去三特书店看书,上楼时看到了班上那个取外号的大王。我刚走到他身边,他就说:“ 哟呵!陈子车,你也来看书呀!”我丢他一句“ 不理你”,就走了。他又追着我,说:“ 陈皮糖。 ”哈哈大笑,我实在是受不了。

  我的那些死党,根据我的名字取得外号多着呢!其实,我名字的意义是比较深奥的。我现在终于明白了我的名字的意义。陈是姓氏,子是指子女;轩,是气质非凡,出类拔萃的意思。原来,爸爸妈妈是希望他们的儿子——我,长大成人以后能够做一个气质非凡,出类拔萃的人啊!看来,我得努力喔!

  指导:大宝老师

  画方圆

  快乐作文鹰潭分校

  二小三八班 詹伦赫

  “一只手画方,另外一只手画圆,而且同时进行,你们能做到吗?”“能!”咦,这震耳欲聋的声音是从哪个地方传来的?噢,原来快乐作文在玩游戏呢!

  “我们今天要玩的游戏叫‘画方圆’,刚才我已经告诉你们游戏规则了,你们谁想先挑战?”老师话音刚落,同学们便争先恐后地举起了手。我心里忐忑不安,生怕被叫到。

  第一位挑战者“刘翔”昂首挺胸、信心满满地走上讲台。第一次画得太大,驾驭不了;第二次还是以失败告终;第三次虽然圆画得带棱角,但老师说勉强过关。

  第二位上场的是珂怿,她满怀信心地说:“你们拭目以待吧!看看我画的有多好!”可惜说起来容易,画起来难。珂怿画的圆像鸡蛋,方像面包。我都忍不住垂涎欲滴,口水直流三千尺啦!

  第三位挑战者“桂花糕”胸有成竹地走上讲台。结果刚画完,同学们就不由自主地议论纷纷,一下说像包子,一下说像牛排,弄得大家哄堂大笑。

  这节课就在大家的欢声笑语中结束了。我也明白了:做事不能一心二用,要专心致志,聚精会神。我喜欢这节课,因为不仅开心,还收获了知识

  指导:小微老师

  爆笑课堂

  快乐作文鹰潭分校

  白露小学三(2)班 徐擎刚

  “这是馒头,这是牛奶,这是牛排……”咦!这是哪里在开美食节吗?如果你们这样想,就大错特错了,是快乐作文在玩一手画圆,一手画方的比赛。

  游戏在同学们的欢呼声中拉开了序幕。

  老师让大家安静,班里一下子变得鸦雀无声了。先出战的是吴子羡,他信心满满地走上了讲台,专心致志地在那画。一画完,同学们都捧腹大笑了。因为圆化得有棱角,方画得有弧线。老师说:“你画得半圆半方,太不好看了,失败!”他无精打采、垂头丧气地走下台。可他不是孤军奋战,还有许多人在举手。

  第二局在同学们的期盼中打响了,这次是我上台。我自信满满地走上了台,只用了几秒就画好了。大家一看议论纷纷,有人说是杯子,有人说是馒头,还有的人说是牛排……

  第三局出场的是汤宸。他一副紧张的样子,惹得我们哄堂大笑。我们一看就说:“三个字——没指望。”事实也不出我们意料。

  第四局开始了,这次是彭思宇出战。他没等老师说开始,就迫不及待地拿粉笔去画,大家都觉得他有希望成功。谁知,他一画完,有的人笑得合不拢嘴;有的人笑得上气不接下气;我笑得肚子痛,我说:“你是在画南瓜吗?”老师也连连摇头。

  我在这次游戏中明白了,很多事看似简单,做起来却很难。

  指导:小微老师

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