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刘春英老师扎根乡镇小学，从教三十余载，虽韶华已上，但面对人民教育事业，不敢懈怠，不忘初心，她愿做黄牛耕沃土，甘当园丁育百花。在平凡的三尺讲台上，用她的勤奋和汗水书写教书育人的不老传奇。
刘春英老师在工作岗位上，诚诚恳恳、兢兢业业，一心扑在工作上，多年来一直担任班主任。她始终以学生为本，关爱每一个学生，敬业修德，无私奉献，她年纪虽大，却敢挑重任，桃大梁，坚持站在教育第一线。
2014年上期所带的六年级毕业了，愿做黄牛耕沃土，甘当园丁育百花学校领导本想让她轻松一下，但在9月初开学没几天，学校领导发现刚组合的五(4)出现了许多问题，就立即找到她，希望她能再接再厉，从五年级再带一届毕业班，她二话没说，欣然答应担任该班班主任，并积极投入班级工作中，她首先带领学生学习《小学生日常规范》及学校《校纪校规》，然后，深入对每个学生进行了解和谈心。例如，该班的何辰阳同学从小我行我素，目中无人，经常在课堂、课后吵闹、打人，总是惹老师头疼，针对这一情况她马上与家长沟通，共同商讨教育方法。当他出现问题时便及时找其谈心，到六年级上期，何辰阳同学已改掉许多不好的毛病。2017年上期学校招开毕业班家长会时，何辰阳的妈妈特意地对她说：“刘老师，谢谢您，是您改变了我家何辰阳，我最佩服您刘老师了”。该班还有个学生叫陈洁，自幼行走不便，是个身残女孩，从小到大都是由母亲接送上学，依赖性很大，因而产生了自卑情绪、性格倔强，总有怨言，很少与同学交往，并且经常埋怨每天接送的妈妈。刘老师看在眼里，急在心里，多次找陈洁和陈洁的妈妈分别谈心，对陈洁同学进行多次耐心的教育，告诉她做人的道理，人要怀有一颗感恩的心，要学会自理能力，克服困难，并要向一些身残志坚的人学习。不久，陈洁同学渐渐地学会尊重长辈了，与同学也能和睦相处。后来，陈洁同学对刘春英老师说：“老师，我现在好开心，家里的人对我好好了，感谢您教我怎样做人”。最终，陈洁成为了一个阳光、开心向上的女孩，成绩稳步上升。该班还有一个家庭贫困的学生叫高广福，在读五年二期时，因家庭贫困不能按时报到，刘老师知道后，帮其先垫上学费，报好名，使其顺利入学，此后还多次发现他没带中午饭，刘老师便掏钱让他到学校食堂就餐，免受挨饿。刘老师关爱学生的举动感动了他，原来数学从来不及格，而在后阶段，高广福同学每次考试都在80分以上。春风化雨，刘老师以自己的爱心转化了许多像何辰阳、陈洁和高广福那样的学生。
两年来，她认真组织学生积极参加学校开展的各种活动。例如在书法、美术及作文比赛时，王蕾同学获得了两个一等奖和一个二等奖，周萍同学获得两个二等奖和一个三等奖;在每月的黑板报刊评比中多次获得一等奖;在拔河比赛中获得班级第二名;在全县的小学生运动会中班里去参加比赛的同学都取得了名次;在今年的“六一”儿童节文艺汇演中，她指导的节目获得了一等奖。
她不仅在班主任工作方面认真负责，教学工作也一丝不苟，成绩斐然，所教班级的数学成绩总是名列前茅。2015年六年级毕业会考中，所带班级数学成绩名列全县乡镇班级排名第三;2016年上期五年级全县抽考中，所带班级数学成绩名列全县乡镇班级排名第二;在2017年六年级毕业会考中，所带班级数学成绩名列全县乡镇班级排名第六。
老骥伏枥，壮心不已。面对前程，刘老师坚定不移，哪怕山高水长，她仍旧风雨兼程，捧来一颗心，愿育百花香!
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