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  落花时节又逢君优秀作文

  落花时节又逢君

  徐州市铜山区大许镇中心中学九年级

  周冰倩

  年少有您,生命的印痕写满了长大。望您一生的沧桑,我的心也在隐隐作痛。您,我的太奶奶,一位饱经风雨的老人。您陪着我长大,我看着您变老,待到那梨花飘飞的时节,我在此地等您。

  儿时,我喜欢您栽的梨树,枝繁叶茂,当梨花缀满枝头,如同繁星般闪耀。我喜欢站在树下,神往于梨花的美丽无暇。镶着金边的太阳,常在傍晚的呼唤下,在繁密的枝干间洒下几点斑驳的光影。歪歪斜斜的枝条依偎在树干上,像被母爱包围着的幸福孩童,肆意的伸展着,尽显出满足的姿态。

  您总是从精致的小匣子里拿出花生,剥好后递到我面前,我总是很快伸出手接过,随后放入口中,瞬间香甜四溢。“谢谢太奶奶。”不知那时的您是否听见,您的脸上洋溢着笑意。这时,您会拉过我的手说:“这些梨树啊,是我和你太爷爷年轻时一起栽的,几十年了,可真讨人喜……”

  说着您站了起来,拨弄一下头上的蓝方巾,拉着我走近梨树。我摘下一朵梨花,仔细的端详,耳边充盈着您的喃喃细语,您也时常抚摸梨树,寻找曾经失去的点滴。或许您又有着难舍难分的过去,毕竟我那时年少浑然不知。

  然而祥和的一切在不久之后就变了模样,梨花飘落的季节,您依靠的人走了。 听到这个消息,我第一时间就是来看您。

  梨树花落,带走了您的归依,那原本纷纷落下的洁白梨花,是那么的浪漫而又梦幻,此时此刻,却如此凄凉,带给人无限的愁思。我也抽泣着,目光不停地去寻找您的身影。在藤椅上您静静的坐着,脸色苍白,呆滞地仰望天空,嘴唇在颤抖,陪伴您的只有泪水。我没有作声,此刻说什么都显得苍白无力。

  那一别便是数月,我回乡镇读书去了,不曾想,再次回到此地时,恰又是梨花飘落时节,想到您如今孤零零一个人,便满是伤感。待黑夜来临,一切都沉淀下来,独自摇曳的孤灯会洒满一地的思念。

  我徒步向前走,熟悉的身影映入眼帘,那满头银丝,蓝色的方巾,佝偻的身躯,我的心在狂跳,我的嘴角再次上扬。夕阳的余晖透过树叶,窸窸窣窣的洒下来,光与影交错在您的身上,宁静的美好陪伴着您缓缓走来,我再次望向那在天地间游离的梨花,满心欢喜地朝您走去,相视一笑。此时无声胜有声,我想,落花时节,我再次见到了您,这是一个全新的开始。我和太奶奶紧紧相拥,久久地,久久地相拥,任泪水肆意流淌。

  花开相惜,花落犹记。感谢上苍,让我在梨花飘落时节,再次见到了昔日的您。落花时节又逢君,请您忘却往日的悲伤,带着希望,我们携手走向未来。

  (指导教师:谢海燕)

  【名师点评:铜山区清华中学 经志芹】

  散文重在独抒性灵,贵在有真情。本文就是一篇抒写真性情的散文习作。小作者以梨花为线索,用几个落花的镜头,营造了或温馨或凄伤的美之意境;在这个美的意境里,太奶奶与“我”之间几个平凡的小动作,就勾勒出一缕袅袅飘升的浓情爱意。小角度选题材,大角度抒真情;前后照应,首尾圆和。中学生写作即当如此从当下的真生活下手,从自己的独特感受落笔,自然能得生花妙笔。

  落花时节又逢君

  徐州市铜山区太山中学

  盛梦茹

  又是一个陪着枫叶飘零的晚秋。

  独自彷徨在青石错迭有致的幽静小路上,漫无目的。其时夕阳西下,浅金色的斜晖洒落,对我而言却略显萧条,冷瑟了些。风卷着残叶,一次又一次拍打在地上,孤独,冷寂。

  抬头望向天空,昏沉沉的,压抑的我透不过气来。满地黄叶堆积,任行人肆意践踏,发出绝望的呻吟,那声音冲击着我的鼓膜,清晰刺耳。

  风萧瑟,叶飘零。为什么?我在心中呐喊,任由泪水在脸上肆虐。

  每天都在学校与家之间奔波的我,如上了发条的机械般两点一线,不知疲倦。吃饭,学习,睡觉三件事塞满了我的生活,可一想到老师那一次又一次失望的眼神,不由得攥紧了手中那张惨不忍睹的试卷。

  为什么?我的努力到底算什么?我质问道。

  望着远方的路,仍是一片枯黄。昏暗的空气中充斥着粒粒尘埃,仿佛一张大网,任由风的撕扯,仍一动不动,面目狰狞。是的,远方,除了遥远,一无所有。

  眼前,一颗颗老梧桐伫立在路旁,刚强,透着不为命运折败的坚毅,枯黄的梧桐叶在树枝上摇曳着,凄惨寂寥。

  不由得想起盛夏时的情景:一颗颗老梧桐屹立于天地间,巍巍然郁郁葱葱,茂密的树叶在微风的轻拂下发出“飒飒”的声响,悦耳舒心。繁密的叶脉交织在深绿色的叶肉中,在阳光的照耀下,绿的狂热,张扬。骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来缕缕清风。每当暴雨如注,一片片绿叶仿若一头头发怒的雄狮,在肆虐的风雨中怒吼,跟狂风争鸣。大雨过后,它们轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗的透光发亮,透着生命的气息,青春的活力……

  风卷叶落,刻着点点黑斑的枯黄的叶片,在风雨中瑟缩着,犹如垂暮的老人。想到这,不禁悲从中来。

  又一阵寒风袭过,枯叶被吹得沙沙作响,随风扬起,在空中盘旋,翻飞,如一只只美丽的蝶。余晖倾泻,给这美丽的蝶镀上了一层金边,耀眼夺目。它们翩跹在这孤寂的秋日,给这萧条的大地抹上了一笔绚丽的色彩。

  此时此刻,那片片落叶,仿若朵朵落花飘入心底,漾起阵阵涟漪……

  我相信自己,生来如同璀璨的夏日之花,不凋不败,妖冶如火,承受心跳的负荷和呼吸的累赘,乐此不疲。

  我相信自己,死时如同静美的秋日落叶,不盛不乱,姿态如烟,即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然,玄之又玄。

  是啊,正如泰戈尔说的。眼前这片片落叶在生命的弥留之际,仍毅然决然,坚持舞出曼妙的舞姿,为它们生命的终结谱写了最辉煌的一曲。

  “既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”是的,我也要坚持,亦如眼前的这片片落叶。轻轻地拭去眼角的泪水,喃喃道:“落花时节又逢君。”

  我不由得加快了脚步。

  (指导教师:张秀红)

  【名师点评:铜山区清华中学 牛立军】

  作者能够结合自己的学习生活,先创设情境,抒写因成绩不理想而产生的寂寥心情。与老梧桐树相遇,回想夏天的枝繁叶茂、生机勃勃,与眼前的落叶纷飞相对比,人与物巧妙结合,后用泰戈尔“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”收文,立意高远,水到渠成。后巧妙引用汪国真的诗句点明主旨,尾句一语双关,是托物言志文中的精品。

  落花时节又逢君

  徐州市铜山区郑集镇中心中学九年级

  杜艺麒

  我漫步在乡间的小路上,伴着那沁人心脾的槐花香,心情无比舒适。一场春雨打破了这静悄悄的和谐,又是风吹,又是雨打。雨后,槐花瓣纷纷落下,好似一场槐花雨。在这花雨中,您勤劳的身影若隐若现。在您抬头的那一刹那,时光回转——原来,您不曾离开,而我,竟又在落花时节遇见您。从此,一眼一生,无法忘却。

  五月初,洋槐树悄悄开出一串串白色的花朵。槐花不像别的花一样向上开放,而是花朵向着地面,一穗穗的盛开着——像一个个害羞的小姑娘,又像一只只展翅的白蝴蝶,在微笑着问候大地母亲。放眼望去,在碧绿的树叶中间,是一片片如雪般的白。花香袭人,淡雅清香。

  奶奶最爱槐花,每年槐花盛开,她便从树上勒下一筐槐花,然后坐在门槛上细细择洗。指甲掐去残留的枝叶,生怕牵连一丝雪白。奶奶洗槐花的动作很仔细,也很认真,手指翻飞间,那仿佛不是一筐洋槐花,而是一件再精巧不过的艺术品。有几次我看奶奶洗着洗着,手忽然抖动一下,仔细一看,原来是花里夹杂着的树刺把奶奶的手指扎破了。抬起头,对上我的目光,奶奶没有作声,悄悄拭去手上的血珠继续洗。燕低飞,雀浅啼,篱笆上晒着得槐花也散发出清香,好似桃花源般幽静淡雅。

  中午,香喷喷、热腾腾的槐花饼被端上饭桌,上面闪着点点油光,筷子伸到碗边,竟有些不忍,及至送到嘴边,槐花的清香已浸满全身,更不用提吃到嘴里的滋味了。

  后来回到城市,渐渐吃不到那样的槐花了,奶奶辛勤劳作的身影也从生活中淡出,仅仅停留在童年的记忆中了。

  时光匆匆,一晃眼,又是三年。您早已不在我的身边,我再也无法吃到您辛苦做出的槐花饼,再也望不见您坐在门槛上择洗槐花的身影。您教会我这世间最宝贵的财富——勤劳,然后走了,独留给我那抬眸的瞬间,从此,一眼一生,无法忘却。

  在梦中,槐花飘落再见您,您已是一尊矮矮的坟墓,您在里头,我在外头。十年生死两茫茫,不思量,自难忘。石碑上有您的相片,梦中,我蹲在了您的墓前,靠着您的石碑,槐花洒落在我的衣衫上,我微笑着,闭上眼睛,回忆着过去的一切,那门槛上的一幕幕,冲击着我的心灵,久久不散。

  正是江南好风景,落花时节又逢君。

  (指导教师:王晓莉)

  【名师点评:铜山区利国镇中心中学 李敏】

  风,无声,吹绿了大地。爱,无言,滋润了心田。以洋槐花为回忆的主线,对平常事的记录,传递给我们的是“我与奶奶”那浓浓的化不开的亲情。“勒、洗、掐、抖动、拭去”一连串的动作描写,勾勒了奶奶摘洗洋槐花朴实无华的场景。尤其是“手忽然抖了一下……悄悄拭去手上的血珠继续洗”,看似随意铺叙,实则生动形象。小作者素描似的笔法,字字都饱含了对奶奶的深情。“奶最爱槐花”中只用一个“奶”字来称呼,瞬间拉近了“我与奶奶”亲情的距离。“生怕牵连一丝的雪白”、“燕低飞,雀浅啼”、“一眼一生”等等别具匠心及高超的语言表达能力,让文字饱含着温度,那感恩之意浓缩在文字里。关注生命情感里温暖深刻的亲情,就是最美最美得风景。

  落花时节又逢君

  徐州市铜山区柳新镇中心中学九年级

  徐飞雨

  氤氲的夜色浸染着白色的窗格,梦里似乎又闻到槐花淡淡的幽香,似一道澄清的柔波……

  又是一个有月的晚上,风渐起渐落,吹乱了人们的头发,吹乱了人们的思绪。只是那个人,仍是多年前那般慈祥,那颗心,仍是多年前那般温暖……

  槐树在小路的尽头,树下有一间小小的馄饨店,槐树上坠着一簇簇槐花,密密匝匝的槐花开了一树,白色的槐花垂落在房顶上,一串接着一串。房顶被密密麻麻的槐花所覆盖,犹如披上了一条米白色的羊绒地毯。有的槐花悬挂在房顶边,自然下垂,就像仙子身上披挂着的流苏一般。虽说这个小店开的时间不短,但我却从未去过一次。听同学们说,摊主是一位慈祥的老妇人,店里新客老客源源不断。

  晚自习后,疲惫了一天的学生们三五成群,跨上了自行车,穿过大马路后又在三岔路口分散。我独自一人骑在小路上,黑暗袭来,寒冷袭来,我便哼着歌为自己壮胆。但无名的落寞还是爬上了新月,高挂在心头。今天又和同桌吵架了,她总是说我说话不顾忌别人的感受。但我自己并未察觉到,总觉得她在冤枉我。为此,我跟她又少不了一场唇枪舌剑。

  好不容易捱到了槐树下,下车缓解压抑,正值老妇收摊,今天生意好,忙到这会儿才停下。老妇看着我,带着微笑打招呼道:“丫头,吃馄饨吗?”我摇了摇头:“心情不好。”她又接着说:“晚自习刚下课,累了吧。来,奶奶请你吃馄饨。”我很诧异,但仍高兴地坐下了。

  我坐在桌前,透过玻璃看到老奶奶在将刚收拾好的厨具以及佐料有主意摆放好。老奶奶苍老而又淳朴的脸,忽对老妇有一种似曾相识的感觉。记忆在脑海中不断的循环播放——哦!这不就是陪我一起等我妈妈的老妇吗!“丫头”思考之余,老奶奶正端着一碗热气腾腾的馄饨迎面走来,馄饨的香味慢慢地侵略了整个鼻孔。我拿起勺子,轻轻拨动汤汁表面的香菜,品一口汤,满口都是大骨汤的浓香。老奶奶又一次笑了,问“孩子,你还认识我不?”我一惊,连忙不住的点头“那当然,您可是陪我等了好几个小时呢。”老奶奶听了,爽朗的大笑起来“你这丫头,我还以为你忘了呢。”“那哪能。”我害羞的低下了头,尝一个晶莹剔透的馄饨,竟尝出一种不知名的香。这时,老奶奶问我“丫头,你今天为啥不高兴?”“我又和同桌吵架了。”我充满怒气的回答道。老奶奶听后,竟笑了出来,那本该看起来苍老的皱纹在她的脸上却显得很慈祥。“你说话直接这肯定是好的啊,但无论干什么,它都要有一个度。可能对你来说并没什么,但对于别人,你就是在揭他的短。”我虽然觉得老奶奶说得很有道理,但仍固执的争辩道“那她也不应该说我的坏话。”“那就是她的不对喽,你明天去和她谈一谈。但可别和别人吵了,你以后说话可要懂分寸了啊!”“好吧。”我装作生气的回答道。月下,槐树与老人构成了一幅和谐的钟霞晚景图,一只只馄饨随着老奶奶的温声教诲进入了我的肚子。吃完馄饨,感觉浑身充满温暖。扔下畏惧,带上感动,继续后面的征程。路上,寒冷黑暗无影无踪,反而多了一份赏月的欣喜。

  那日,我的心里涌起一股暖流,不只是那一碗馄饨,还是与老妇的再次相逢初次相逢之时,你帮助了我,可时间总是那么的闹人,你被遗忘在了记忆深处。再次相逢之时,您又教育了我,在这槐花繁落的季节,就如同“落花时节又逢君”一般。

  (指导教师:丁允柱)

  【名师点评:铜山区清华中学 沈虹】

  本文体现了小作者的构思精巧和语言的散文化。小作者巧妙引用杜甫的一句诗表达了自己两次邂逅“老妇人”的惊喜和感激之情,典雅含蓄,意蕴无穷。又运用散文诗般的语言,生动形象描绘出一个槐花盛开、香气四溢的美好意境,进一步烘托了“老妇人”善良、热心的高贵品质,自然无痕地起到寓情于景的文学效果。

  落花时节又逢君

  徐州市铜山区城北中学九年级

  闫紫妍

  时近晚秋,虽然路边的梧桐树叶将秋日里温暖的阳光捣碎后筛得满地都是,但却依然有枯黄的树叶洒落下来,纷纷扬扬,随风飘荡。

  记得初春的时候我们路过这里,他们还像是保卫边疆的青年将士,充满着活力与刚气,如今却是一副年迈老者的样子,透露出成熟与稳重。啊,原来他一直陪伴着我们。

  走近一看,金黄的树叶使他显得不那么死气沉沉,他的周围弥漫着一种特殊气息,给人安详与温暖。我伸出手想要接住一片树叶,想要看一看他那迷人的颜色和优美的形态。在秋风的吹拂下,无数的树叶飘落下来,像金色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞。终于一片梧桐叶静悄悄地落在了我的手掌心上。

  我的目光集中到这片树叶上,只见他那弱小的身躯上有一条裂痕,这分明是被撕扯过的。虽然不知道那件事经过了多久,但在他那枯萎的身躯上却依然可以很清晰地看到那条疤痕,我轻轻地抚摸着,同情而又心痛,默默地惋惜。可是当我把他翻过来的时候却发现他的茎部又顽强地孕育着另一个新生命。我仔细地端详着那个小生命,虽然他还很娇弱,但却透露着一种对生命的渴求和向往。啊,我被在这小小的树叶深深的感动着,他使我折服。即使命运对他有再多的不公,他也没有放弃生命的希望,而是与命运顽强地作斗争,把生的希望寄托在那个小生命上,蓬勃地延续着它那短暂的生命……

  看着这些树叶,我不免有所惋惜,但我依然知道明年春天,树干上又会出现新的生命,又是一片枝繁叶茂的盛景。

  时隔半年,我在这里又遇见了他,而他带给我的却是莫大的触动。落花时节又逢君,感谢有你一路相伴。

  (指导教师:李新海)

  【名师点评:铜山区柳新镇中心中学 韩启银】

  这是一篇很美的散文。首先,美在意境,作者巧妙化用诗人杜甫“正是江南好风景,落花时节又逢君”的今昔繁华时代落幕的慨叹,改为今昔的陪伴,感谢人生路上风风雨雨,坎坎坷坷的陪伴与关怀。古诗新解,意味隽永。其次,美在语言。本文语言细腻含蓄,与作者表达的主题情感浑然一体。再之,美在画面。画面层次感强,寓情于景,情景交融。富有生活气息,有艺术感染力。


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