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以下是小学生作文网www.zzxu.cn小编为你推荐的广西南宁市2016届高三第一次模拟(适应性测试)考试文综政治试题,希望对你有所帮助。

  广西南宁市2016届高三第一次模拟(适应性测试)考试文综政治试题


  12.某企业生产的一单位M商品的国内市场销售价格为60元,成本利润率(利润是收入和成本之间的差额,成本利润率=利润/成本×1OO%)为20%。假如该企业在国际市场上按10美元/件的价格售出100万件某商品,结算当日的汇率是l美元兑换人民币6.6元,不考虑其他因素,则该企业可以获得利润为人民币

  A.660万元 B.1000万元 C.ll0O万元 D.1600万元

  14.有专家提出,要确保供给侧管理的重要政策发挥效力,还需要要素市场改革同步推进,加快城乡之间土地、资金、人员等要素的流动和优化配置,以拓展区域、产业乃至基础设施的发展空间。由材料可知,推进要素市场同步改革需要

  ①形成统一开放、竞争有序的市场体系

  ②逐步实现城乡基本公共服务平均化

  ③健全生产要素按贡献参与分配的制度

  ④通过按劳分配调动各种要素的积极性

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  15.李克强总理在2015年夏季达沃斯开幕式上致辞时指出,国际金融危机发生以来的实践证明,单靠量化宽松政策难以解决制约增长的结构性障碍,而且可能带来负外部效应,着眼点还是要放在做强实体经上。下列政策性措施中,有助于做强实体经济的是

  ①加强税收征管,增加国家财政收入

  ②完善监管体系,健全银行贷款评估和投放机制

  ③优化信贷结构,化解产能过剩风险

  ④降低企业增值税起征点,减轻企业负担

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  16“法治国家以法治社会为基础。法不只是治理社会的工具,还是社会制约国家权力的工具。因此,国家法治化不能没有社会参与,不是脱离社会的法治化。”这启示我们,我国实行依法治国应

  ①坚持让权力在阳光下运行

  ②保障公民享有基本的民主权利

  ③实现政府与公民的良性互动

  ④贯彻公民在法律面前一律平等的原则

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

  17. 2015年12月,中共中央办公厅印发《关于加强政党协商的实施意见》,系统规范了中央层面政党协商的内容、形式、程序和保障机制。实施政党协商旨在

  ①促进决策科学化、民主化

  ②畅通公民政治参与的渠道

  ③健全决策问责和纠错制度

  ④推进国家治理体系和治理能力现代化

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  18.习近平主席在2016新年贺词中说,“世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音、看到中国方案,中国不留缺席”“中国将永远向世界敞开怀抱.也将尽己所能向面临困境的人们伸出援手,让我们的‘朋友圈’越来越大。”材料表明我国

  ①在积极维护世界各国的根本利益

  ②积极推动世界格局向多极化方向发展

  ③坚持和平发展、促进合作共赢

  ④作为负责任的大国在国际事务中发挥建设性作用

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  19.网务院办公厅2015年10月印发的《关于推进基层综合性文化服务中心建设的指导意见》指出,整合基层公共文化资源,向城乡群众提供文艺演出、读书看报、广播电视、电影放映、文体活动等基本公共文体服务,同时做好党员教育、科学普及、法治教育等其他公共服务。这一措施

  ①创新了文化传播的方式

  ②坚持了中国特色社会主义文化的前进方向 .

  ③有利于保障人民群众的基本文化权益

  ④确保了人民群众多层次、多样化的文化需求

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  20.知人论世是我们进行诗歌赏析的基本方法。《孟子·万章下》:“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”这告诉我们在欣赏、吟咏占人的诗歌作品时,应该深入探究他们的生平和为人,全面了解他们所生活的环境和时代。材料观点的哲学依据是

  A.意识对人的生理活动具有调节作用

  B.意识是沟通主观世界与客观世界的桥梁

  C.意识对改造客观世界具有指导作用

  D.意识在本质上是对客现存在的反映

  22. 2015年4月,国务院印发的《水污染防治行动计划》首次提出了生态流量这一概念,指出要将生态流量(水位)作为流域水量调度的重要参考,加强江河湖库水量调度管理,维持河湖基本生态用水需求,重点保障枯水期生态基流。材料表明

  ①自在事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的

  ②要尊重联系的客观性把握事物存在的条件

  ③人们能从事物的固有联系中把握和改造事物

  ④善于发现事物之间的联系有助于推动事物发展

  A.①② B.①③ C.②④ D.③④

  23.以机器人产业为标志的“智能制造”,极有可能是下一轮科技革命的“奇点”。但是当智能机器人越来越多地进入职场,人们开始担忧它会带来大量的失业人口、增加社会的不稳定性。由此可知,我们对机器人及其产业发展应持的正确观点是

  ①坚持全面看问题,既要重视技术发展也要关注社会发展

  ②坚持前进性与曲折性统一,既要鼓励发展也要迎接挑战

  ③坚持两点论与重点论统一,既要引入职场也要严控数量

  ④坚持量变与质变统一,既要推广机器换人也要避免失业

  A.①② B.①④ C.②③ D.③④

  38. (26分)阅读材料,完成下列要求。

  2015年12月24-25日,中央农村工作会议在北京召开,对“三农”工作做出了详尽部署。

  材料一 会议提出,做好“十三五”时期农业农村工作,要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。通过“创新”,推动我国农业走上内涵式发展道路;通过“协调”,实现城乡一体化;通过“绿色”,实现效益与环境双丰收;通过“开放”,让我国农业走向世界;通过“共享”,让农民分享发展成果。

(1)结合材料一,运用所学经济知识,说明解决“三农”问题应如何落实“创新、协调、绿色、开放、共享”的理念。(14分)

  (2)结合材料二,从《政治生活》角度谈谈该市推进“三农”工作所采取的举措有何重要意义。(12分)

  39.(26分)阅读材料.完成下列要求。

  五名中国老师到英国汉普郡一所顶级中学进行一个月的“中国式教学”,穿校服,做早操,选班干部,抄板书,晚自习,小测验……一系列中国特色教育方式被应用于英国九年级学生的身上。英国广播公司(BBC)将此拍成纪录片,于2015年8月播放后,引发了中外网友对中英教育模式和教育理念的论战。

  交锋一:中式教学注重课堂秩序.以知识的传授为主;而英式教学强调自由,认为让学生自主探究要好过一味灌输.这是中英教育理念上的分歧,孰好孰坏?

  交锋二:中式教学重预期效果,中国老师每一节课都会有自己预设的教学目的;而在英国,老师不会太在意娃子的学习结果。这是中英教育的另一个分歧,孰对孰错?

  交锋三:中国老师强调纪律、安静,而英国老师强调自由;中国老师赴英“支教"明显“水土不服”,英国学生的不少举动让他们十分“抓狂”,而英国学生也无法适应中式教学。这是中英教育方式在课堂上秩序上的正碰撞,孰优孰劣?

  (1)运用“价值判断和价值选择”的相关知识,阐释中外网友在中西式教育观点上产生交锋的原因。(8分)

  (2)结合材料,运用《文化生活》知识,说明如何正确对待中西式教育的差异。(12分)

  (3)结合材料,请你为我国基础教育的发展提两条合理化建议,并指出其哲学依据。(6分)

  2016届普通高中毕业班适应性测试

  文科综合试卷参考答案

  12.D 13.C 14.B 15.C 16.A 17.B 18.D 19.C 20.D 21.B 22.C 23.A

  38.(1)①实施创新驱动发展战略,提高农业科技创新能力,转变农业发展方式,调整优化农业结构。(3分)②推动城乡发展一体化,坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。(2分)③全面促进资源节约和环境保行使权利,增强政府工作的透明度,维护农民的合法利益。④有利于加强民主管理,保证人民群众依法直接行使民主权利,调动公民参与管理公共事务的积极性。(每点3分,共12分.考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

  39.(1)①价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的.中外网友的社会实跤各不相同,使中外网友在中西式教育观点上产生交锋。(2分)②价值判断和价值选择具有主体差异性。中英两国因教育理念、思维方式、价值观念等方面的不同,作出的价值判断和价值选择也就不同,引起了网友们在中西式教育观点上的交锋。(3分)③价值判断和价值选择具有社会历史性。中英两国经济发展和社会制度的不同,使人们对中西式教育的评价存在差异。(3分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

  (2)①尊重文化多样性,尊重中西方文化的差异,坚持各国义化一律平等的原则。②面向世界、博采众长,促进中西方文化的交流、借鉴和融合。③坚持中华文化的包容性,吸收西方教育的优点,做到求同存异、兼收并蓄。(每点4分,共12分.考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

  (3)①我国基础教育的发展应立足中国的发展状况和国情。哲学依据:物质决定意识,要求一切从实际出发(或矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分折)。②全面分析我国当前基础教育现状,既要看到优势又要看到问题。哲学依据:矛盾具有普遍性、客观性,要求用矛盾的观点(或一分为二)看问题。③在继承我国传统教育优势的基础上吸取西方教育的长处,努力探索出符合当代中国实际的基础教育体系。哲学依据:辩证否定的实质是“扬弃”,要树立辩证法的革命批判精神和创新意识。(或矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的,要坚持普遍性与特殊性相联结)。(每点建议1分,哲学依据2分,答出任意2点即可。考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

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