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心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。小学生作文网www.zzxu.cn 小编今天为大家精心准备了教师三学三比一争做心得体会，希望对大家有所帮助!教师三学三比一争做心得体会(一)
近期，为深入贯彻县委、县政府《关于开展"比作风、比效能、比贡献、争一流"活动的意见》，切实加强党员干部作风效能建设，充分激发广大党员干部的工作热情，更好地服务县域科学发展，我积极开展了"比作风、比效能、比贡献、争一流"活动。我根据本局的安排部署，积极参与活动，先将活动心得体会总结如下：
此次活动的开展对改进工作作风、密切联系群众有关规定以及习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，通过改进党员干部作风、提高工作效能、优化发展环境，最大限度激发和调动全县上下谋发展、促发展、快发展的积极性、主动性，努力建设一流干部队伍、营造一流发展环境、争创一流工作业绩具有重要意义。
干部作风、效能、贡献问题，关系到政府的形象，我们的作风如何，老百姓并不会仅仅鉴定到某个人，老百姓的评价都是与我单位的形象、党员干部队伍的形象挂起勾来的，我们要把干部作风建设与平时的工作融为一体，不断调整完善，不断提高，同时要发挥机关党组织在改进干部作风的作用，用党的建设推进干部作风的改进，以优良的作风保证机关效能的提高，具体而言，我们重视以下三方面的问题。
一、 加强学习，提高能力
1、 提高行政能力。我们首先要提高对任务的执行能力在贯彻局党组决定上，态度要坚决，行动要迅速，质量要保证，高效务实。其次是要提高对横向的协调能力。对兄弟部门要加强协助配合，主动出击，积极沟通，增强整体合力，提升本科室形象。
2、 提高业务能力。业务能力最终要体现在综合分析能力上，我们要密切关注经济社会发展的重点、热点、难点问题，能够正确把握政治和经济、微观和宏观、局部和整体之间的联系，能够站在宏观的高度进行深层次地分析与思考。
二、 解放思想，努力创新
改革创新是我们事业发展的生命所在，我们要树立强烈的责任意识，在适应新形势的需要，提供新的服务方面勇于探索创新举措。坚决改正不思进取的思想倾向，习惯于用多年一贯制的方法来组织和开展工作，对新形势、新阶段出现的新问题缺乏敏感性，创新的主观能动性明显不足等的不良作风。
三、 乐于奉献，争创一流
教师三学三比一争做心得体会(二)
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与
时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力,就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流,量的积累就会带来质的飞跃。
1、加强学习 依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业 教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生 和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一
切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节 修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长 服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
三、存在的不足
1、有的时候，感觉责任心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，面对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
四、存在问题的原因
仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
五、改进措施
1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个"并重"，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重;狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。
4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会;教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思;让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升.
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在这里的师生都身心愉悦、心灵
舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害集体和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之，在“三讲，三比，一争做”的活动中，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色，成为一名优秀的人民教师。
教师三学三比一争做心得体会(三)
争做“四有、三者”好教师学习活动心得体会
2014年9月9日习近平总书记在北京师范大学看望北京师范大学贵州研修班教师时，提出了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师标准，今年9月9日，总书记再次给研修班教师回信，鼓励广大教师“牢记使命、不忘初衷、扎根西部、服务学生，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者。”充分体现了党中央对贫困地区教育的重视，对教师的亲切关怀。为深入学习落实习近平总书记书记的讲话精神，学校组织开展了争做“四有、三者”好教师的学习讨论活动，在学习讨论中，总书记的讲话对我感触颇深，通过学习也更加坚定了自己做一名好教师的信心。
习近平书记的讲话中提到：“做好教师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。”然而究竟什么样的教师是好教师呢?我们每个人心目中都有自己好教师的形象，在总书记的讲话中也明确的给出了答案，通过学习讨论，我认为要做一名“四有、三者”的好教师应做到以下几点：
一、树立正确理想信念。教师岗位是平凡的，是朴素的，日复一日琐碎的教学工作会让教师的工作热情越来越低，然而教师肩负着培养下一代的重要责任，因此教师应有正确的理想信念，才能让自己在这平凡的岗位始终有饱满的激情，才能够给学生传播伟大中国梦的正能量。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，始终同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针
贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责，加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，引领学生健康成长。
二、加强师德学习，具备高尚的道德情操。教师作为一个特殊的群体，身后总是跟着一群学生，教师对学生的影响，离不开教师的学识和能力，更离不开教师为人处世所持的价值观，教师的言行对他们产生影响，对他们道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。因此在教学中，好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模，为人师表、以身作则，以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导和帮助学生把握好人生方向，做学生成长的引导者。
三、不断学习，提高自己的学识修养。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。要想做一名让学生们信服的好教师，就应该具备扎实的知识，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。因此我们教师应坚持不断学习，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。只有扎实的学识，才能充当学生的引导者，使学生认真学习，克服困难，促进学生的学习发展和自身的专业成长。同时教师也应积极钻研新的教育教学方法，积极参与教育改革，落实新的课程理念，努力做教育改革的奋进者。
四、以仁爱之心对待全体学生。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可
能成为好老师。古今中外，许多教育家都把热爱学生看成教师最基本的道德。孔子以“仁爱”精神影响教育，以启发方式引导学生对人生价值的思考与抉择，也是对学生主体价值的尊重。因此，教师在平时的教学中应用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生，包容学生的缺点和不足。但包容不是迁就、不是放纵，而是教师在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长，是教师以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。同时，教师的仁爱之心还体现在平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，通过真情、真心、真诚拉近同学生和家长的距离，争取做让学生认可、家长认可、社会认可的好老师。
总之，学习是为了更好的进步，这次的学习讨论活动将会是一个起点，在今后的教学中，我将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，对自己提出更高的要求，以“四有、三者”好教师为标准，不断提高，不断完善自己，为教育事业的发展作出更大的贡献。
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