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物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的原创新课堂八下物理答案，供大家参考!原创新课堂八下物理答案
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意)
1. 如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有( )
A.重力、传送带的支持力
B.重力、对传送带的压力
C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力
D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力
2. (2015•福建泉州中考)下列设计目的是减小摩擦的是( )
A.乒乓球拍上粘贴橡胶
B.矿泉水瓶盖上刻有花纹
C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠
D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面
3. (2015•四川德阳中考)匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)( )
A.将立即加速下降
B.减速上升一段距离后再加速下降
C.由于惯性，将继续匀速上升
D.匀速上升一段距离后再加速下降
4. 一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是( )
A.列车向左匀速运动
B.列车向右匀速运动
C.列车向左运动时突然刹车
D.列车向右运动时突然刹车
5. (2015•山东聊城中考)关于力学知识，下列说法中正确的是( )
A.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用
B.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的
C.飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升
D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用
6. 关于大气压，下列说法中正确的是( )
A.大气压一定等于高水银柱产生的压强
B.大气由于重力作用只向下产生大气压强
C.高山上的气压比平地的气压要高
D.大气压越大，水的沸点越高
7. 某同学站在磅秤上，下列哪一对力是平衡力( )
A.人的重力与磅秤对人的支持力
B.人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力
C.磅秤对人的支持力与磅秤的重力
D.人的重力与人对磅秤的压力
8. 把一只生鸡蛋握在手心使劲攥，鸡蛋很难被攥破;而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，鸡蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋( )
A.用手攥时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大
B.用手攥时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小
C.用手攥时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小
D.用手攥时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大
9. (2015•四川南充中考)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强为 和 ，则下列判断正确的是( )
A. > B.
C. < D.无法确定
10. (2015•黑龙江绥化中考)2015年6月5日是第44个世界环境日，我国主题是“践行绿色生活”。自行车是绿色出行的交通工具，其在结构与使用上应用了很多物理知识，下列说法正确的有( )
A.轮胎刻有花纹是为了增大摩擦
B.座垫做得较宽是为了减小压强
C.安装滚动轴承是为了减小摩擦
D.用力捏闸是为了减小压强
二、多项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分，每小题给出的四个选项中，均有多个选项符合题意，全部选对的得3分,选对但不全的得1分，不选或选错的得0分)
11. 如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是( )
A.重力大小等于木片对它的支持力
B.重力方向是竖直向下的
C.重心位置在羽毛上的 点
D.重心位置在羽毛上的 点
12. (2015•海南中考)下列做法中，减小摩擦的是( )
A.短跑运动员穿上钉鞋 B.自行车刹车时，用力握手闸
C.车轮胎上有凹凸不平的花纹 D.行李箱底部安装滚轮
13.(2015•天津红桥区一模)很多动物为了适应自身的生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是( )
A.骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如
B.啄木鸟的喙很尖细，可以增大压强，从而凿开树皮，捉到虫子
C.壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
D.深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多
三、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)
14. 如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。第二次木块从 点运动到 点的距离是_______cm;由图可知，两次实验中木块的速度________，木块所受拉力的大小_______(后两空均选填“相等”或“不相等”)。
15. 如图所示运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有_______，最终他们停下了是因为_________。
16. 用细线拴一个重锤做重垂线，静止时细线一定沿着___的方向，已知重锤的质量为，则细线上的拉力为___N。
17. 历史上，著名的___实验证明了大气压的存在;实验首次测定了一标准大气压的值为___厘米水银柱高。一个标准大气压能支持约___m的水柱，能支持约___m的酒精柱。( )
18. (2015•青海中考)如图，小华用不计重力的弹簧测力计拉着一物块以2 m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧测力计的读数为_______N，物块受到的滑动摩擦力的大小为_____N;当速度增加到4 m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为________N。
19. 小杰的质量是，每只鞋底与地面的接触面积为，当他立正时，他对水平地面的压力是___，压强是___。
四、综合题(本大题共6小题，共37分。解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位)
20. (4分)(2015•四川德阳中考)如图所示， 处于静止状态， 在拉力作用下向右加速运动。请在图中画出 物体所受的摩擦力 和支持力 的示意图(力的作用点图中已标出)。
21. (4分)如图所示是世界上最大的水利枢纽工程——三峡大坝。请用所学的物理知识解释大坝做成上窄下宽形状的主要原因是什么?
22.(7分)(2015•广西玉林中考)为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
甲 木板表面 乙 木板表面 丙 棉布表面 丁 木板表面
(1)实验过程中，弹簧测力计______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。
(2)在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。
(3)比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关;比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关。(以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”)
(4)比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______(选填“正确”或“错误”)的。
(5)小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
23. (8分)(2015•福建漳州中考)姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
(1)取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的__________。
(2)将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了_________的存在。
(3)甲、乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲、乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动，______瓶会先停下来，原因是___________________________________________________________。
24.(7分)(2015•兰州中考)如图甲所示，该实验装置的名称是__________。使用前应检查装置是否漏气。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”)。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而________(选填“增大”“减小”或“不变”)。比较图丙和图丁，得出的结论是：液体内部的压强与_____有关。
甲 乙 丙 丁
25. (7分)(2015•江苏扬州中考)平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重，茶杯的底面积是 ，茶杯内装有的水。( 取10 )求：
(1)茶杯内水的质量。
(2)茶杯对桌面的压强。
期中检测题参考答案
1. C 解析：放在水平传送带上的物体受到竖直向下的重力和传送带竖直向上的支持力，这是一对平衡力，如果没有其他力的作用，物体将做匀速直线运动，但物体向右加速运动，这说明物体还受到一个向右的水平力的作用;因为传送带向右加速运动时，物体有相对传送带向左运动的趋势，摩擦力的方向与物体相对运动趋势的方向相反，所以受到的摩擦力方向向右，这就是使物体向右加速运动的那个水平力。综上所述，物体受到重力、传送带的支持力、向右的摩擦力三个力的作用，C选项正确。
2. C 解析：圆珠笔的笔尖装有小滚珠，写字时小滚珠在纸面上滚动，这样把滑动变为滚动，可以减小摩擦，故C选项正确。其他三个选项中，都是增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦。
3. B 解析：小石头原来的运动状态是向上运动，由于惯性，绳子断了之后它会继续向上运动，断绳后小石头只受到竖直向下的重力作用，所以速度减小为零时，小石头上升到最高点，然后加速向下运动，故B选项正确。
4. D 解析：当列车匀速行驶时，杯内的水面应该是水平的，所以A、B选项均错误;列车向左运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内的水由于惯性会继续向左运动，杯内水面应该是左高右低，所以C选项错误;列车向右运动时突然刹车，杯随车停止运动，但杯内水由于惯性会继续向右运动，杯内水面应该是右高左低，所以D选项正确。
5. BC 解析：踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性，而不能说受到惯性作用，故A选项错误;用桨向后划水，船就会向前运动，动力来自水对船桨向前的作用力，正是利用物体间力的作用是相互的，故B选项正确;飞机机翼的形状上面较凸，下面较平，所以机翼上方的空气流速大于机翼下方的空气流速，根据流体中流速越大的位置压强越小，会产生向上的压力差，从而产生升力，使飞机上升，故C选项正确;根据牛顿第一定律，可知运动物体在没有受到力的作用时会保持匀速直线运动，故D选项错误。
6. D 解析：通常把等于高水银柱产生的压强称为标准大气压，但是大气压不一定都等于高水银柱产生的压强，故A选项错误;空气的流动性决定了大气对浸在它里边的物体所产生的压强是向各个方向的，故B选项错误;大气压会随高度的增加而减小，所以高山上的气压比平地上的气压要低，故C选项错误;液体的沸点受到大气压的影响，大气压越大，水的沸点越高，故D选项正确。
7. A 解析：人的重力与磅秤对人的支持力，这两个力大小都等于人的重力，方向相反，在同一条直线上，都作用在人上，满足了二力平衡的四个条件，这两个力是一对平衡力，故A选项正确。人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力，故B选项错误。磅秤对人的支持力与磅秤的重力不是作用在同一物体上，所以不是一对平衡力，故C选项错误。人的重力与人对磅秤的压力，这两个力方向相同，也不是作用在同一物体上，所以不是平衡力，故D选项错误。
8. D 解析：鸡蛋破裂的原因不是受到压力的大小造成的，而是它受的压强大小不同造成的，故A、B选项错误;鸡蛋握在手心用劲攥，是整个手握鸡蛋，使鸡蛋的受力面积增大，所以鸡蛋受到的压强减小。把鸡蛋往碗边轻轻一磕，减小了鸡蛋的受力面积，增大了鸡蛋受到的压强，故C选项错误，D选项正确。
9. A 解析：由题图可知， < ，而两试管内液体的质量相等，所以由公式 知
> ，因为深度 相同，根据公式 可知， > ，故应选A。
10. ABC 解析：轮胎刻有花纹使接触面粗糙，可以增大摩擦，故A选项正确;座垫做得较宽，可以增大受力面积，从而减小压强，故B选项正确;安装滚动轴承，可以变滑动为滚动，从而减小摩擦，故C选项正确;用力捏闸是为了增大压力，从而增大压强，故D选项错误。
11. D 解析：在长木片上的羽毛处于静止状态，所以羽毛受到的重力和支持力是一对平衡力，根据平衡力的特点可知，重力大小等于木片对它的支持力，重力与支持力作用在同一条直线上，重力的作用点是重心，故重心位置在羽毛上的 点。重力的方向总是竖直向下的。D选项的分析是错误的。
12. D 解析：短跑运动员穿上钉鞋，车轮胎上有凹凸不平的花纹，都是增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦，故A、C选项不符合题意;自行车刹车时，用力握手闸，增大了闸皮对车圈的压力，从而增大了摩擦，故B选项不符合题意;行李箱底部安装滚轮是变滑动为滚动，从而减小了摩擦，故D选项符合题意。
13. BCD 解析：骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，A选项错误;啄木鸟的喙很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，B选项正确;壁虎脚掌上的吸盘与天花板接触，吸盘内几乎没有空气，在大气压的作用下，使其能稳定在天花板上，C选项正确;液体的压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深海里的鱼，捕上岸时会死掉，D选项正确。
14. 1.70 不相等 相等 解析：第二次木块从 点运动到 点的距离，或 ;由速度公式 知：相同时间内第二次木块通过的距离大些，则有 ，故两次实验中木块的速度不相等;由于两次木块在相等时间内各自通过的距离相等，说明木块做的都是匀速直线运动，所以受平衡力作用，即 ，而压力大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，即木块所受摩擦力的大小不变，故两次木块所受拉力的大小相等。
15. 惯性 阻力(摩擦力)使他们的运动速度减小为零[或阻力(摩擦力)减小了他们的运动速度;或阻力(摩擦力)改变了他们的运动状态]
解析：运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，由于人和车具有惯性，还能继续前行，但由于受到阻力(摩擦力)的作用，改变了人和车的运动状态，使其运动速度逐渐减小直至为零，最终就会停下来。
16. 竖直向下 0.98 解析：重垂线静止时细线一定沿着竖直向下的方向;重锤的重力为 。因为细线的拉力与重力是一对平衡力，所以细线的拉力为。
17. 马德堡半球 76 10 13 解析：历史上，有力地证明大气压存在的实验是马德堡半球实验;最早测出大气压值的科学家是托里拆利;测定了一标准大气压的值为水银柱高，一个标准大气压的值是 。
根据液体压强的计算公式可知，
一个标准大气压能支持水柱的高度： ;
一个标准大气压能支持酒精柱的高度： 。
18. 3.6 3.6 3.6 解析：仔细观察弹簧测力计，分度值是0.2 N，所以此时弹簧测力计的示数是3.6 N;因为用弹簧测力计拉动物块在水平地面上匀速前进，所以物块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，即滑动摩擦力的大小等于拉力的大小为3.6 N;当速度增大到4 m/s时，物块对地面的压力及接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，还是3.6 N。
19. 解析：站立时的压力： ，
站立时与地面的接触面积： ，
站立时的压强： 。
20. 如图所示
解析： 物体相对于 物体向左运动，所以受到的摩擦力 方向向右;支持力 的方向与支持面相垂直。
21. 根据液体的压强公式，液体的深度越深，压强越大，大坝底部做得宽大结实才能抵抗强大的水压。
22. (1)必须 等于 (2)丁 (3)压力 接触面粗糙程度 (4)错误 (5)不一定
解析：(1)在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计对物块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小才相等，这样弹簧测力计的示数等于物块与木板之间的滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，比较四次实验可知，物块受到的摩擦力的大小由大到小依次是：丙、乙、甲、丁，即滑动摩擦力最小的是丁。(3)在甲、乙两次实验中，控制接触面的粗糙程度相同，改变的是接触面受到的压力，所以是为了研究滑动摩擦力的大小与压力之间的关系;在乙、丙两次实验中，控制压力不变，改变了接触面的粗糙程度，所以是研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度之间的关系。(4)在甲、丁两次实验中，物块对木板的压力不同，接触面积也不相同，没有采取控制变量法，所以得出滑动摩擦力大小与接触面积有关的结论是错误的。(5)物块固定，拉动长木板时不一定要匀速，此时物块总处于静止状态，受到的滑动摩擦力与拉力始终是平衡力，大小相等。
23. (1)形状 (2)大气压 (3)乙 乙瓶内的水与瓶壁产生阻力阻碍了瓶子的转动
解析：(1)用力捏，瓶子变瘪，是矿泉水瓶的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。
(2)瓶口朝下，瓶内的水不会流出，硬纸片没有掉下来，说明大气对硬纸片有向上的压力，证明了大气压的存在。
(3)未结冰的水和瓶子是两部分，转动时，瓶子受力开始转动，水由于惯性要保持原来静止的状态，从而给瓶子一个阻力，所以很快就停下来;结冰的水和瓶子是一个整体，转动时，瓶子和冰都受力开始转动，转动的时间较长。
24. 压强计 漏气 增大 液体的密度
解析：使用压强计时，若压强计不漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面会出现高度差，通过U形管两边液面的高度差来反映橡皮膜受到的压强。若压强计漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面的高度差几乎不变。由图乙和图丙可知，探头放入同种液体(水)的不同深度处，U形管两边液面的高度差不同，探头在水中的深度越大，U形管两边液面的高度差就越大，说明液体的压强越大，由此可得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大。比较图丙和图丁可知，探头在液体中的深度相同，但液体的密度不同，U形管两边液面的高度差不同，说明液体内部的压强与液体的密度有关。
25. 解：(1)茶杯内水的质量
(2)茶杯内水受到的重力
茶杯对桌面的压力
茶杯对桌面的压强
解析：(1)已知水的密度和体积，根据密度公式 的变形式 可求茶杯内水的质量;(2)茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力大小等于茶杯和水受到的总重力大小，根据 计算出压力大小，受力面积 已知，根据 计算出压强。
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