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理发店的转椅相信已是众所周知，开始坐上去乐哉乐哉，但是后来却不以为然。因为它只会死守原地，停滞不前，这正如我们学习中只会死守课本，而不能广泛的从课外涉猎知识是一样的。zw234作文网http://www.zw234.cn 小编今天为大家精心准备了同学+请听我说，希望对大家有所帮助!
第一篇：同学+请听我说
同学们，你们知道吗?这段时间里，我的脑海中总有两幅画面在不停地闪烁：
期末考试最后一科刚结束，你们就像石头缝中蹦出来的猴子，满是浮躁和兴奋。第二天早上九点全校要召开散学典礼，因为事先预料到学生的“考后松懈症”，保险起见，我嘱咐班长通知大家第二天早上八点到校，结果等我八点准时到教室，只有几个住校生稀稀拉拉地或坐或站在聊天，大部分学生快九点才懒懒散散地进教室，眼看要集合了，还有六个学生没到，她们都在较远的农村，那天的雪又下得很大，结果都没搭上车。眼看时间在一分一秒地过去，班长竟然也迟迟未到!这像催化剂一样，让我胸中的愤怒急剧膨胀，正在这时，一声“报告”传来，是张双!我所有的忍耐霎时崩溃，第一次在全班大发雷霆……春节期间，我每每想起就会很内疚，更多的是对你们良好习惯养成的担忧。
刚接班的时候，一名年龄较大的同学和我谈心时说：“老师，你对我们的要求太严了，管理太细了!既然是中专生，纪律就应该更加宽松。”我想，这是你们大多数都会有的想法吧!可是同学们，请听我说：宽松并不等于忽略细节!我们尊重你们合理的意见与健康的爱好，可以最大限度地为你们顺利发展创造有利环境，但是不会无原则的应许和妥协，让你们游离于社会游戏规则的约束之外!我对你们的要求更多体现在细节之上，守时守信，学会倾听，学会读书，学会学习。课前，我会指着教室墙上的名人名言，让大家解释意思，谈感受，课下，我会在表情、动作、一句话给你们以提醒和引导，我会欣赏每个教室的黑板报，指出错别字……
如今的商品，牌子让人眼花缭乱，广告让人无所适从，每个商家都巧舌如簧，各自吹嘘着自家产品的优势。一位推销员的话让我很受触动：“品牌都在细节上追求卓越，外观可以模仿，真正制胜的却是更加精准、更加人性化的细微之处!”工作上时常反思的问题就像一颗颗珠子，别人偶尔的一句话或者一篇文章就像那柔韧的丝线，将其串成美丽的链子，两幅画面就这样被工作人员一句解说如此巧妙而又自然地衔接在一起，既是对你们疑惑的回答，也是对我管理理念和方法的支持和鼓励。
是啊，难道搞教育不也和做企业有着相通之处么?商业成功的最终目的是，获得尽可能大的利润并获得长足的发展，让品牌之树长青。叶圣陶曾说：“教育目的就是养成习惯”，教育的目的就是培养能够适应社会需要的健康的，并能为社会发展做贡献的人才。竞争激烈的市场经济中，企业从粗放型向集约型转变，越来越注重产品的细节，人性化路线越来越细腻。在同样充满着激烈竞争的现代社会中，人们的生活节奏，生活方式在快速发生着变化，唯一不变的是只有具备优秀的品质，于细微之处不断提升自己，才能增强竞争力，立于不败之地，而优秀的品质正是一条由无数细节的涓流汇成的湖泊。
《蚁族》一书所描述的“大学生就业难”,处于“生存之上，生活之下”的尴尬境地引发新一轮的“知识无用论”质疑的今天，教育到底该教会你们什么，才能顺利地与社会生活接轨?教育也在进行着积极的探索：从小学到高中的新课改、高校开设迎合市场的时尚课程，以拓宽就业的口径……
袁腾飞说：教育并不是要学生记住多少知识，而是将这些知识转化成了多少能力。学生的人文素质，应该是教育最核心的内容，素质又是通过各种习惯体现出来的。这里的习惯，既包括显性的、在规章制度的约束下养成的习惯，又包括隐性的、潜移默化的无痕的教育，不仅有良好的卫生习惯、学习习惯、更要有良好的思维习惯，不仅要有敏捷的分析能力，还要有坚强的意志力、乐观豁达的心态，不仅有熟练的操作、做事能力，更要有健康的处世为人能力。
学校的规章制度、班级制度，是以硬性规定的形式使学生养成良好的习惯：遵守纪律、尊重他人、认真负责、诚实守信、认真学习，现代社会的文明程度越来越高，对素质的要求也越来越精细。所以，同学们，我想告诉你们：正因为我坚信从细节中可以看出一个人的习惯，习惯的力量是强大的，习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运，看似一个不相关联的细节，却能影响人的一生，所以我才会游走于你们学习和生活的细微之处，细心地关注着你们的思想、语言、行为中的点点滴滴，对你们作出细腻的提醒，提出严格的要求。教育是一项需要用热忱、用责任去灌溉的事业，既然选择了教师这个职业，就要以严谨负责的态度来对待学生，为你们未来所需具备的素质养成负责。
要想在社会竞争中脱颖而出，我们必须不断完善自己，追求完美，以精益求精的心态打造自己。“一花一世界，一树一菩提”，良好的习惯就是那朵花、那棵树，所有的优秀的品质、良好的实力就会透过那花那树凸显无疑，让你卓尔不群，脱颖而出，在前进的道路上绽放出异常绚丽的光彩。
当然，教育过程中对于细节的关注，并不等同于婆婆妈妈、唠唠叨叨的“保姆式教育”，细节教育不仅有适当频率的重复关注，更有关注点的广度和宽度。教育是一项系统工程，由点到线，由线到面，以点来带动面，从每个细节入手，培养学生良好的品质。如今，每个学校都依托各自的特色谋求发展，不管是文科院校还是理科院校，抑或是综合院校，或者是艺术院校，特色是重点，养成细节习惯的人文教育也是不可偏废的方面。作为承担着幼师培训任务的进修学校的教师，我们的最终目的并不仅仅是教会学生精彩出色的舞台表达能力，更要有深厚的人文素养。不仅仅要求学生能在幼儿园工作中业务能力优秀，更要是一位德艺双馨的人才，不仅能在幼教这片绿地上开出娇艳的花朵，到任何一处场所，从事任何一项工作，都会有不俗的表现。良好的涵养，气质，都会在一举一动，一颦一笑中挥洒出美好的馨香，把优秀播撒在她的人生所到之处的角角落落。
同学们，请抬起头看看天空，那里有云淡风轻、璀璨透明，也有电闪雷鸣、风雨交加，你需要有沉稳顽强的信心;请放眼远眺，前方的路曲曲折折，有欢笑也会有悲伤，你需要开阔的胸襟、高远的心境;请清凉你躁动的心灵，平心静气地接收老师目光和话语的轻抚;请放慢你追逐梦想中那所谓“无限的自由”的脚步，虚心接收必要的规则对你的锻造;请友好地对待每时每刻的学习，感受教育的温度……
愿青春的你们在良好品质的塑造过程中，能够获得更多的快乐，收获更多的成果;愿我们学校的特色事业，在细节教育、人文教育的强力推动下，道路越走越远，越走越宽!
第二篇：同学+请听我说
同学，看到今天的太阳了吗?灿烂夺目，给大地披上了一件五光十色的衣服，好一个大好晴天!然而，你们发现了吗?今天的六(2)班却是一片“阴云密布”，一副“山雨欲来风满楼”的样子——满屋子的灰尘飞舞，满屋子的人声喧哗，满屋子的乱七八糟。这是怎么啦?原来这里刚刚爆发了一场“男女争夺战”。
同学们，教室本来是学习的地方，这里不仅知识丰富，而且安静，和谐，是快乐的摇篮。可怎么着却成了这个样子?再说，我们六(2)班本来也是不错的，可这学期却因为吵闹在全校出了名，而且“名人名事”层出不穷。老师们一提咱们班就头摇得象个“拨浪鼓”。就说今天吧，只为了不知是谁说的一句“男女授受不亲”的话就分了两个“帮派”，这两个“帮派”就常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而争论不休，甚至拿着凳子、鸡毛掸帚大打出手，不弄个众人皆知还不肯罢手，老师来了才低下那高昂的头，闭上那响亮的喉。
同学们，这学期我们在学校里只有两个星期了，紧接着的期末测试你们准备好了吗?随着寒假的到来，又将送走一年迎来新的一年，这一年中你收获了多少，明年你有什么打算，都想过吗?马上就要告别小学生活步入初中了，不想给母校留下一个好的印象吗?时间过得很快，一眨眼就会从你的眼皮底下溜走，一溜走就再也不回来了。
同学，请听我说几句。请放下所谓的“男女之战”吧，请认真上好每一堂课把，做好每一次作业，让我们一起努力，在期末的钟声敲响之际，团结一致，齐心协力，为班级争光，为自己争气!
第三篇：同学+请听我说
同学们，相信你们都知道保护环境的重要性，也知道乱吃小食品的危害吧，可是你们为什么还在一味的破坏环境，甚至不顾自己的身体健康，乱吃小食品呢?
虽然最近几天学校有了红领巾门岗，校园里确实变得美丽多了，垃圾也很少见了，可是为什么学校外面的垃圾箱仍然是每天都装得满满的呢?仔细一看，里面仍旧是那些方便袋和小食品袋，甚至还有吃不掉的食物。
说到这些，你可能会觉得这没什么了不起的，只不过是一些方便袋，处理掉不就行了吗，干吗大惊小怪?我也希望是这样，但事与愿违。科学告诉我们，那些埋在土下的方便袋，几十年甚至上百年也不能被有机分解，而且埋有方便袋的土地也会遭到严重的污染。这样一来，不但浪费了我们地球上的资源，还破坏了地球上的环境。你们说这没什么了不起的吗?
校园外的小食品店请你不要经常去光顾。要去，也是买文具才好。一位营养学家说得好：“越是好吃的东西越不健康，越是健康的东西越不好吃。”别以为我这是在胡说八道，我这是有科学根据的。最近不就发生了红心鸭蛋事件吗!那红心鸭蛋多好吃啊!油腻腻的红通通的心，味道特别好，可这个红心鸭蛋能吃吗?经有关部门检测，红心鸭蛋里含有大量的人造色素——苏丹红，它可是强烈的致癌物质。没人敢吃了吧!而校园外的小食品店里卖的小食品是什么呢?有关部门的调查结果显示，它们都是含有大量人造色素等对人体有害物质的东西，再说，这些小店的卫生条件多差啊，我们怎么能明知故犯地去糟蹋自己的身体呢?何况小食品店外差不多被我们弄得像垃圾场一样，产生的大量垃圾又严重破坏了我们的环境。
同学们，听我说了这些，你下定决心了没有?为了我们自己，为了我们的环境，让我们大家一起携起手来，做一个优秀的环保小卫士吧!