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  为老师点赞作文600字篇一

  走廊里,阳光下,望着她的背影,听着她高跟鞋敲出的清脆的响声,整个人充满正气。

  倪老师,一位普通的英语老师,但她却用她的时光和力量鼓舞着我们在英文的世界里前进,每一节英语都会听到她响亮清楚的讲课声,每一节课都会看到墨绿的黑板上布满了她苍劲有力的板,就这样她每天都如此敬业,一个月又一个月从不懈怠。那件事过去了几个月了,但却依旧深深映在我的脑海中。

  清晨,阳光透过窗户洒在教室灰白的水泥地上,同学们静静地趴在桌上等待着任课老师的到来,几分钟过后教室的门被轻轻打开了,一只黑色皮鞋踏了进来,倪老师手里抱着课本,眉头紧皱着,头发无力地垂在额前,“啪啪"的高跟鞋声也没了以前的活泼有力,变得沉闷沮丧,“上课!”老师轻柔的声音回荡在教室上空。她双手支撑着讲台,脑袋垂在一侧,嘴角扬起,却微微泛着苦涩:“最近我母亲身体不好,可能会经常不在校,同学们要体谅下啊。”班上静默了,看着老师,等待着老师说话,可紧接着老师便精神饱满地投入讲课。倪老师总会隐藏自己内心的痛楚,用焕发的精神传授知识,批改作业。

  她如同一束阳光,表面看上去是透明的,严厉的,其实它的内心是五彩缤纷的,同样拥有一颗快乐,有爱的心。

  初一:朱奕

  为老师点赞作文600字篇二

  您,一个再平凡不过的中学地理老师,却时时感动着我们。

  您讲课生动有趣,时时吸引着我。自打第一次上你的课,我就被您深深地吸引,着了魔似的疯狂地爱上了地理。这是我上的第一节地理,您教我们地球的自转与公转,为了让我们更好的了解自转,您专门拿了一个地球仪和手电筒,为我们模拟了地球的自转,您让我们更好地明白了昼夜的产生。为了给我们证明地球是一个球体,您专门用纸折了一只小船,为我们演示了小船由远及近、有无到有的过程,在课堂上证明了地球是个近似的球体。刘老师,我为您丰富精彩的讲课点赞。

  这个学期,有一节地理没有上,我们都十分奇怪,您不会无缘无故不给我们上课的。后来,听班主任老师说,您的脚崴了,不能给我们上课了。听到这个消息后,大家都十分害怕,因为这已经到期末了,快考试了,您不来大家心里没把握考好。我们天天盼望着您脚好了。终于,有一天,班主任对我们说,您来为我们上课了。当时,我们好激动,我们终于可以听您的课了,您不知道我们在您受伤时有多么着急,现在,您的脚终于好了,我们又可以听到您的课了。可是,班主任接着说,您是拄着双拐专门给我们班上课的。我们一听就惊呆了,您完全可以不来呢?当我们班的男生搀扶您进来时,我再一次被眼前的一幕惊呆了,只见您右脚打着石膏,捆着蓝色的套套,拄着两个拐杖,一步一步缓慢地走着。突然,全班响起了巨大的掌声。是的,您感动了我们,哪里会有一个老师向您一样,拄着双拐来上课的。刘老师,我为您的敬业精神点赞。

  刘老师,您真的是一位好老师。我感动于您的敬业,感动于您丰富的课堂。刘老师,我们为您点赞。

  为老师点赞作文600字篇三

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说,老师是天上璀璨的北斗星,为我们指引方向;有人说,老师是辛勤的园丁,不辞辛劳地栽培着我们;有人说,老师是苍天大树,守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么,他们总是会尽力做好自己该做的事。

  三尺讲台,老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字,长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子,她在我们心里生根、发芽、开花、结果,不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗,在老师的悉心照顾下,我们尽情吮吸着知识的甘泉,慢慢地长大。陶行知说的好:捧着一颗心来,不带半根草去。的确,每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人,却不求任何回报,只是让学生们将来能为祖国做贡献,单凭这一点,天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

  老师啊老师,您是无私奉献的路灯,我们便是迷失方向的路人;您是茂盛的树叶,我们便是娇嫩的花朵;您是伟大的母亲,我们便是您的儿女。老师,您善施教化,无私奉献,桃李满天下,你们功德无量,成就了一代又一代的人才,赞美人的成语已经无法赞美你们了,你们是更高一个等级。论无私,你们理应第一,论公德,第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙,心灵纯洁,无一丝杂念,不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。

  老师,为了不辜负你们对我们的栽培,我要牢记一句你们对我的淳淳教诲:不经历风雨,怎能见彩虹?老师,等我们厂长为参天大树,已是祖国栋梁之时,我们绝不会忘记您对我们的教育之恩,哪怕只有一滴水的恩情。老师,我再一次发自内心的赞美您,您把自己最美的微笑留给这精彩的世界,留给我们。我们定会走遍四方,把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。

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