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白雪公主和洞洞的故事听过吗?下面是小学生作文网www.zzxu.cn 小编为大家带来的白雪公主和洞洞的教案，希望能帮助到大家!
白雪公主和洞洞的教案
活动目标
1.通过讲述故事《白雪公主和洞洞》，使幼儿知道爱护和珍惜图书。
2.使初步能记住故事名称和理解故事内容，并能和教师串讲故事。
3.发展幼儿的口头语言表达能力。
活动准备
录音机、磁带、幼儿用书《白雪公主和洞洞》。
活动过程
(一)欣赏故事《白雪公主和洞洞》。
1.教师：《白雪公主》的故事你们听过吗?那今天老师讲一个《白雪公主和洞洞》的故事给你们听好吗?小朋友要认真听哦。
2.教师讲述故事《白雪公主和洞洞》，幼儿边翻阅幼儿用书《白雪公主和洞洞》边欣赏。
(二)讨论。
1.教师：坏皇后为什么变成了洞洞?是妈妈讲错故事了吗?晨晨为什么要把坏皇后的图书剪掉?
2.教师：为什么要爱惜图书?我们还有什么办法可以好好保护图书?
(三)幼儿边看书边欣赏配乐故事。
(四)教师和幼儿串讲故事。
(五)让幼儿边看书边自由讲述《白雪公主和洞洞》的故事。
(六)开展补图书活动。
(七)教育幼儿要爱护图书。
《白雪公主》教学反思
《白雪公主》是大家耳熟能详的一个童话故事,几乎所有同学都听爸爸、妈妈或幼儿园老师讲过这个故事。所以,在导入环节,我将课堂的主动权交给学生,让他们讲述故事,学生的积极性高。根据学生所讲故事，我再适当地进行提示或补充。
在教学本文时，抓住“读”来帮助学生理解课文内容。首先让学生大声读，把故事读正确，读通顺;接着是默读，一边读一边想：你读懂了什么，或还有什么不明白的，全班交流，答疑解难。然后让学生讲一讲自己喜欢的人物，并说出自己喜欢的原因，再找一找书中的原句读一读。通过不同形式、不同目的的读文，不仅锻炼了学生的朗读能力，又学会了理解课文的方法，使学生正确地认识了人世间的“真、善、美”。
以往的教学不外乎让孩子们认识皇后的阴险毒辣、公主的美丽善良,激发学生疾恶如仇的情感。教孩子有同情心、正义感固然重要,但教会孩子认识世界,提高分辨是非善恶的能力,学会自我保护同样重要。最后,我提出了几个问题:“白雪公主为什么会一次又一次受骗上当,遭遇危险?”“白雪公主一次次上当,你想对她说点儿什么?”“假如你是白雪公主,你会怎么办?”以此引导学生改编故事,让聪明的白雪公主识破王后的一次次诡计,气死狠毒的王后。通过这些活动环节,增强了学生对陌生人的警惕性和防范意识,提高了他们的自我保护能力。
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