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机关一词，原指整个机械的关键部分，后引深为周密的计谋，现代社会中经常用机关一词代指政府职能部门。下面是小学生作文网www.zzxu.com分享的机关学习制度。供大家参考!机关学习制度篇一
为加强机关全体工作人员的政治理论和业务学习，促进学习的制度化、规范化，特制定本制度。
一、学习内容
1、坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策及上级文件精神，不断提高理论水平和政策水平，树立为改革开放和经济建设服务的思想。
2、认真学习业务知识。积极组织工作人员，有计划、有目的地开展各种岗位练兵活动和新知识、新法律等相关知识的学习，熟悉精通本职业务，努力提高专业化知识水平和综合素质能力。
3、全院政治、业务学习内容由政工科根据各个时期的形势、任务制定具体学习计划。
二、学习时间
每周一上午为全院集中学习日，并实行点名制。各部门集体学习原则上每周不得少于半天。无特殊情况一般应安排在周五下午进行。
三、学习形式
机关各庭室和广大干警要按照安排的学习内容，坚持自学与集中学习相结合，以自学为主。每月集中进行一次专题讨论和学习交流。
四、学习登记
院内各部门要建立学习登记本，详细记录每次集中学习的时间、内容、人员的落实情况和交流、研讨的情况。个人要有学习记录，每人每季度写一篇学习心得。院里每季度办一次学习园地。
五、学习汇报
每半年结合工作总结或民主生活会，由党员和科级以上干部汇报个人理论学习体会及收获情况，自觉接受干部群众的监督。
六、学习检查
监察室对各部门组织学习情况和讨论发言记录及干部学习笔记、学习心得每半年进行一次检查，将结果记入学习档案。各部门对所属人员也要进行相应的检查，督促完成规定的学习任务。
七、学习考核
结合年终工作总结考评，监察室负责对机关各部门和所属党员干部本年度学习情况进行考核，通报考核情况。并将考核成绩作为创先争优评比和任用干部的重要依据。
机关学习制度篇二
为了积极响应党中央提出的建设学习型社会、学习型党组织、学习型机关的号召，促进我乡干部理论学习，全面提高机关干部自身素质，努力建设一支政治上靠得住、工作上有本事的高素质干部队伍，特制定《长石乡机关干部学习制度》，现印发给你们，请遵照执行。
一、中心组学习制度
党委中心学习组由乡党委委员组成，每季度开展1—3次集中学习，学习党的路线、方针、政策及重要文章、文件、法律法规，由分管宣传的领导负责编制学习计划和准备学习资料，由党委书记和分管组织宣传的分管领导组织学习。
(一)学习目的
党组中心组学习是领导班子和领导干部在职学习的重要组织形式，是加强党的思想建设、组织建设、作风建设的重要措施，是提高领导干部执政能力和执政水平的重要途径。
1.提高思想理论水平。通过深入学习中国特色社会主义理论体系，正确理解马克思主义、毛泽东思想基本原理，深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想上的清醒和坚定。
2.提高政治水平。通过系统学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验以及现阶段党的各项方针政策和决策部署，不断增强政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的理想和信念，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。
3.提高领导水平。坚持学以致用的原则，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力。坚持以人为本、立党为公、执政为民，牢固树立群众观点和宗旨意识，科学执政、民主执政、依法执政，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
(二)学习内容
1.马克思列宁主义、毛泽东思想基本原理，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
2.党的路线方针政策，党和国家重大战略部署和重要会议精神及中央领导同志的重要论述。
3.《中国共产党章程》和党内各项规章，加强党的执政能力建设和先进性建设、加强党风党纪和反腐倡廉建设等方面的重要内容。
4.依法行政相关的法律基本知识。
5.国际国内政治经济形势。
6.农业、科技、管理、历史、文化等基本知识及其在实践中的最新发展。
(三)学习形式
个人自学与集体研讨相结合，理论与实际相结合，学习与运用相结合。通过精心设计学习主题，认真安排重点发言，组织专题讲座、辅导报告、讨论与交流、学习讲座等多种有效形式，把分散学习与集中学习、学习基本观点与调查研究、理论研讨与决策论证有机结合起来，不断推进理论创新和实践创新，努力使工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。
(四)组织管理
1.乡党委委员为党组中心学习组成员。中心组学习可根据学习内容和主题需要吸收有关人员参加。
2.乡党委书记任中心组组长，负责审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。
3.由分管宣传的领导任中心组副组长，负责编制学习计划和准备学习资料，由党委书记和分管组织宣传的分管领导组织学习。
(五)几点要求
1.保证学习时间、内容、人员的落实。集中学习研讨一般每季度开展1—3次，每次集中学习半天。个人要有专用学习笔记本，用于撰写学习体会、发言提纲、读书心得等。个人要认真撰写学习体会文章，全年不少于1篇。要利用多种途径开展学习经验交流，提升学习效果。 每次集中学习研讨，要提前做好准备，自学有关内容，写出提纲，积极发言。
2.端正学风，注重理论联系实际。要把学习同增强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观结合起来。把学习同工作实际结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究。
3.要建立并实行学习考勤、报告和档案等制度。中心组成员要自觉参加集中学习研讨，没有特殊情况不得请假。因故不能参加集中学习研讨的，要向组长请假，并做出补课安排。
4.要按年度建立党组中心组学习档案专卷，内容包括学习计划和总结、集中学习会议记录、考勤记录、纪要或学习简报、学习研讨发言提纲、个人自学计划、学习心得体会文章、论文与调研报告和其他有关中心组学习的材料。
二、党课学习制度
(一)学习目的。进一步建立健全领导干部讲党课制度，把讲党课制度作为机关党建工作的一项重要内容，有效促进党建工作责任制的落实，推动党风廉政建设，加强党员教育工作，全面提高党员素质。
(二)主讲人。一般由分管党务的领导干部为党课主讲人。
(三)教材使用。党课教材由各个党课教员结合工作实践进行授课。也可以根据《党建研究》、《党建内参》和《党课》等党建刊物，结合实际自行编写党课教材。
(四)讲课时间。原则上每季度举行一次党课，讲课时间由主讲人根据实际情况而定。
(五)学习的原则、内容及方法。党课教育要以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“实际、实用、实效”的原则进行。
教育内容要以深入贯彻落实党的十八大精神、党的群众路线教育实践活动为主线，突出党的性质、宗旨、纲领和党风廉政建设以及党员标准的教育;党的优良传统和作风教育;党纪条规和法律法规教育;国际国内反腐败斗争形势教育;正反典型教育等;抓住“热点”和“难点”问题，根据不同类型党员的思想实际和需求，有针对性地进行教育;同时，党课教育要根据党在不同时期的任务和目标，针对党员的现实思想反映，增添具有时代特色的教育内容。
党课主讲人在授课前要精心组织党课材料，积极开展调查研究，了解党员干部群众的思想动态，了解党员关心的热点、难点问题，围绕市委、市政府中心工作确定党课主题，认真撰写讲稿或提纲，使党课教育做到说理透彻、观点鲜明，有的放矢，理论联系实际，确保授课的质量和效果。
在教育方法上，要把教育内容、要求和施教方法的统一性与多样性、共性与个性结合起来，除教员讲授、灌输以外，采取党员互相研究讨论，民主议事，观看电教片，召开座谈会等各种喜闻乐见的方式，增强党课的吸引力。
(六)组织实施。机关党支部应制定出党课教育计划，一般应制定一年的计划，安排好党课的时间、讲课主讲人、党课内容等。课后，各党支部要认真组织讨论，消化党课内容，巩固党课效果。
(七)学习要求：统筹兼顾，做到学习、工作两不误。要以学习活动为载体，从学习中总结工作经验，寻求改进工作方法、解决问题的措施，增强干部的政治理论水平和文化素养，逐步把学习活动引向深入，实现以学习促进工作，以工作需求加大学习力度，达到学以致用的目的。
(八)严格学习纪律。全体干部职工必须按时参加学习，因故不能参加学习的必须向秘书科请假;学习期间因工作或特殊情况早退者，须经秘书科准假后方可离开;学习执行签到制度。
三、自学制度
(一)学习目的：全面提高乡干部的综合素质，积极引导干部充分利用业余时间潜心学习各种知识，不断提高其政治素质、理论水平和文化层次,以适应新形势、新任务、新要求。
(二)学习内容：以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养四个方面内容为学习重点，没有完全掌握的集中学习内容和集中学习以外的其他重要内容。
(三)学习要求：所有在乡干部要积极利用业余时间进行自学。每名干部要结合各自实际，根据单位总体学习计划，拟定个人的自学计划。
班子成员的学习笔记和学习心得由党委书记负责督查，一般干部的学习笔记和学习心得由相应分管领导负责督查，并纳入干部年终评优考核。
机关学习制度篇三
为健全和落实机关学习制度，全面提高机关干部队伍素质，推动机关转换职能、改进作风，提高工作水平和工作效率，特制定机关学习制度。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大精神，紧密结合机关工作实际，树立全新的学习理念，完善和创新j机关学习制度，推动机关干部全员参加政治理论、法律法规、业务知识、现代科学知识的学习，不断提高机关干部的思想道德素质、政策理论水平、行政执法水平、业务工作水平和公众服务水平，努力打造一支“政治过硬、业务精良、行动快捷、廉洁高效”的干部队伍。
二、学习内容
1.政治理论。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六大精神和中共中央、国家食品药品监督管理局、省委省政府的一系列重要会议精神，学习党和国家的路线、方针、政策以及重大决策，学习党在改革开放实践中形成的理论创新的最新成果。认真研读原文，全面准确地把握精神实质。
2.法律法规。认真学习社会主义法制理论和重要的法律法规以及中央、省委关于党风廉政建设的一系列规定。
3.业务知识。根据本机关、本岗位的工作特点和要求，学习行政管理知识和专业技术知识，开展专业技术知识培训教育。
4.现代科学知识。认真学习社会主义市场经济知识、现代管理知识和现代科技知识，学习国际经济和WTO规则等涉外经济知识。
三、学习方法
坚持集中辅导与自学相结合，以自学为主;坚持在职学习与脱产学习相结合，以在职学习为主;坚持学习统一的必学内容和学习本专业知识相结合，专业知识以各部门安排为主。
1.党组中心组学习制度：每季度学习一次。参加人员为党组成员，根据学习内容，可以扩大至直属单位和各处室主要负责人及需要参加的有关人员。党组书记为中心组学习组长，负责审定学习计划，研究确定学习专题，提出学习要求，主持集中学习研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。
2.集中学习制度。每月至少集中学习一次。以支部或处室为单位，组织党员和群众开展形式多样的学习教育活动。通过专题学习、集中辅导、成果讨论交流、读书笔记交流、知识竞赛、参观考察等形式，不断增强学习的吸引力、实效性，做到相互促进，共同提高。
3.报告会制度。坚持以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，结合上级学习安排和本年度学习计划，组织好每季度一次的专题辅导报告，引导基层党组织、各处室和广大干部职工，增强学习自觉性，提高个人素质，增强服务意识和工作能力。每年度至少组织10次专题辅导报告。
4.倡导干部在职自学。根据全民学习、终身学习的要求和工作实际，个人制订学习计划，明确学习目标。广泛开展多种形式的读书学习活动，有计划、有系统地选读一些当代专家学者撰写的政治、经济、法律、管理以及本职工作相关的著作。原则上每天学习时间不少于一小时、每月至少读一本书。
5.抓好培训和学历教育。根据上级党组织、人事部门的安排，认真落实干部教育培训任务，进一步提高广大干部的理论水平。鼓励干部职工参加党校、电大函授、自学考试、脱产学习等各种形式的学历教育，培养具有高学历、双学历、高层次的复合型干部人才。
四、学习要求
1.统一思想，提高认识。各单位、处室和基层党组织，要提高思想认识，把落实学习计划列入议事日程，党政一把手和处室主要负责人负总责、亲自抓，精心组织，统筹安排，抓好落实，营造建设学习型机关的浓厚氛围，积极支持和有效组织干部职工参加各类有助于提高思想素质、有利于提高工作能力和工作水平的学习培训及参观考察。
2.领导带头，率先垂范。领导班子和领导干部要把学习当作是一种修养、一种觉悟、一种境界，自觉参加各种学习并首先成为学习型的领导班子和学习型的领导干部。坚持和发扬理论联系实际的学风，大兴调查研究之风，提高综合素质和创新能力。要充分发挥党组理论学习中心组在建设学习型机关中的示范导向作用，做学习的模范。
3.完善制度，强化考核。局党组应加大对学习制度落实情况的考核，并列入目标管理，作为评比、表彰的重要内容，以激发机关干部的学习自觉性和积极性。
学习制度 完善了党委中心组学习制度和干部职工学习 信访局学习制度 党支部学习制度 党总支学习制度落实情况工作汇报 铁路公安机关党支部理论学习制度机关学习制度由小学生作文网(www.zzxu.cn)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.zzxu.cn/fanwen/zongjie/983954.html