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人,又少了一个阅读答案
阅读理解是学好一切课程的基础，这并不是吓唬人。阅读即是对文本的加工和理解过程。我们学习任何一门课程都有对文本的阅读的过程。下面是小编整理的人,又少了一个阅读答案，供大家参考!
人，又少了一个(聂华苓) (15分)
三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧棉袄，和一条褪了色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。
"太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭!"她没等回答，就自我介绍下去："我也是大学毕业的，哪，你看!"她抖着手由内衣空袋中掏出身份证来，"这上面都写着的，这是我以前的照片!"
由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。
我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲下去："我先生坐了牢，我就一个人带了四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够!我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人!太太!唉!我真不好意思，我开不了口，我走了好几家都说不出口，又退出来了!我怎么到了这一天!"她掠起衣角来拭眼泪。
我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说："这怎么好意思?您给我这么多?这怎么好意思!谢谢，太太，我不晓得怎么说才好!我--直想哭!"她淌着泪背着一袋米走了。
三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，我打那儿经过。她皱缩得更干更小了!佝偻着背，靠在门框上，脸上已没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道："太太，做做好事，赏一点吧!太太，做做好事，赏一点吧!"
只听见门内铛啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝："一角钱拿去!走!走!谁叫你进来的?你这个女人，原来还自己洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便!"
那女人笑嘻嘻的："再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够!"
"咦，哪有讨饭的还讨价还价的?走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?"
那女人的嘴笑得更开了："再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点!"
“砰”的一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了。
1.作者在刻画人物时，最突出的写作手法是什么?(1分) 人,又少了一个阅读答案
2.本文运用的描写方法主要有哪些?(2分)
3.她"絮絮叨叨"的时候，两次申述"我不是叫花子""开不了口"，表明了什么思想感情?而三年后，"脸上已没有了三年前那种羞怯的神情了"，"笑嘻嘻的"，用熟练的讨乞声调喊叫，说明了什么问题?(4分)
4.给她"装满一袋米"时，她的表现怎样?表明了此时她的思想感情是怎样的?(2分)
5.结尾的"冷笑""漠然"表明了什么?(2分)
6.文章题为"人，又少了一个"，而篇末写这个女人还活着，怎么说"少了一个"?(2分)
7.概括本文的主题思想。(2分)
答案：
1、对比2、外貌、语言、动作、神态;3、表明她竭力维护自己做人的尊严;说明此时的她已经变成了一个不知羞辱的人，已是一个十足的乞丐了。4、"抖动嘴唇""真想哭""淌着泪"形象地表现了她内心的痛楚和对"我"的感激之情。5、表明她灵魂已麻木、僵化到了极点。6、她虽然还活着，但却留下了一个躯壳在人间，这样含蓄而又寓意深刻，令人回味无穷。7、文章通过一个女人虽生犹死的可悲命运，旨在揭露生活的逼迫使人丧失了人的地位、尊严，沦为乞丐的社会现实。