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下面是五度学习网www.wudu001.com分享的回忆作文开头结尾。供大家参考！

　回忆作文开头结尾篇一

　　开头：在缓缓流淌的岁月长河中。有许多人，许多事会让你心生感动。感动是平日里一句简单却真诚的问候和祝愿，是你迷惘无助，悲观沮丧时朋友的热情鼓励和开导支持，是智者点石成金，令你茅塞顿开，振作鼓舞的话语，是你遇到困难时别人毫不犹豫地伸出援助之手，是默默挥洒汗水后的点点收获……

　　那是多年前的一个10月18日，天空是晴朗的，灿烂的阳光驱散了一切不愉快的阴霾。

　　“铃……”下课铃打响了，我还在整理作业本，正准备背书包回家去。突然，灯熄了，外面是灰黑的天，傍晚时分，怎么学校停电啦?我心中带着一连串的困惑，缓缓地走向开关处，不知怎么的，今天同学们异常的早走，只剩下孤零零的我一个人。

　　结尾：在我正准备伸手去按开关的时候，只听见身后传来响亮的歌声“祝你生日快乐，祝你……”我被吓到了，转身一看，原来是我的爸妈，老师，还有我最爱的同学们，一大群人脸上都挂着灿烂的笑容。我又惊又喜，看着眼前的这一切，我都说不出话来了，只是呆呆地站在那里，一脸惊讶与欢笑，殊不知我那少有的金豆豆已在眼眶打转了，我慢慢走向前去，她们唱完了生日歌后又送给了我许多的祝福和礼物，紧接着，又是一阵热烈的掌声。这时，我已忍不住心中的激动，任凭泪水流淌过我的脸。她们放下了两层高的蛋糕，10支蜡烛整整齐齐地插在上面，我许了个愿——希望我能永远记住在我眼前的这些人，希望她们永远快乐!我和大家合照了许多照片，她们帮我擦泪，我给大家分蛋糕等几个珍贵的情景全都保留了下来，最重要的是大家脸上灿烂的笑容作为最珍贵的礼物毫不吝啬地送给了我。

　　回忆作文开头结尾篇二

　　开头：再次踏进母校的那一刻，身份一下子就从学生变成了友人，昔日的一草一木，报国碑上镌刻的文字，霞尉廊上张帖的艺术品…犹珍之若金，敬之如往。

　　我记得朴素的校门，记得从门边蜿蜒的小路，记得小路两边青翠的草地，记得君子故里旁随风起舞的柳条。浦园里那许多花，还开放如故吗?濯缨池、浣月沼里的金鱼是不是又在抢食了?毓秀、万选楼里还总是亮灯到深夜吗?晚自习后，是不是还有和我们当初一样傻傻的人，故意把脚跺得啪啪响，看看谁能唤醒织绵楼走廊上的灯光?我记得校道中央的鹅卵石，记得每天清晨在鹅卵石上健身的老人家，他们脸上的神情总是那般祥和恍有笑意，他们的步伐总是那样精神充满默契，没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅，而是“霜叶红于二月花”的铿锵。春晖斋的天台上，还有那么多谈心的人在吗?或站着或坐着，陆续地来，陆续地走，哝哝的私语声，分散开来，充满了整个天台，月光照在每个人身上，感动直碰触到灵魂中去。

　　印象中有那么一次，凌晨两点，天台上却挤满了人，狮子座的流星雨铺天盖地射过来，包围了我们。三五一群，挤在一起，把裹在外面的被子包得紧紧的，却又拼命地大喊大叫，头顶上飞来飞去的纸飞机，带着一个个美好的愿望飞向远方。这尘封了许久的记忆突然触动了我的心弦，点点滴滴的感触淡淡地倾诉而下，却道不完丝丝缕缕的想念。回忆就是这样，像漫山遍野在微风中轻舞的蒲公英，摇曳中略显静谧，却在不经意间已经飘逸至远方。在回忆里，有许多可以触动你心灵的，而又难以言喻的感觉，单纯而神圣。母校在我的记忆中亦是如此。虽然扉页上有过烦恼与不顺，但结语上却写满了欣喜与感恩。

　　现今，炳辉中学已经十岁了，也许还不出名，也许并不出色，但他总是用自己的方式努力着，奋斗着，为每一名学生、每一位老师谱写着一段绚丽的生命!建校十年，在众多学校中是年轻的，因为年轻，我们还有许多需要努力和改善的地方;因为年轻，我们更有激情创造辉煌;因为年轻，我们敢于创新、追求遥远的梦想;因为年轻，才使这所学校充满着无限的希望。

　　结尾：十年，在历史的长河中，是白驹过隙的瞬间，对于炳辉中学来说，却是不断进取、成就辉煌的长篇画卷。十年来，挥洒过青春热泪的沃土，而今已花开遍地;十年来，聆听众位恩师谆谆教诲的学生，而今已飞翔四方;十年来，走过的风风雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的学子，怀着希望而来，在这片土地上，洒下汗水、留下欢笑、付出努力、获得成长，最终渴望着搏击苍穹、乘风破浪。多少个日夜，他们刻苦奋斗，终有雄鹰展翅振飞的力量，可以去更广袤的天空翱翔;多少个日夜，他们无所畏惧，终能驶向更辽阔的海域，挑战惊涛骇浪……即将告别时，却不舍，要将心中的感谢、感动、感慨、感激、感恩统统释放……不舍陪伴左右的老师，不舍令人魂牵梦绕的校园，不舍挥洒的青春，不舍同学的真情。人生就是这样吧，在岁月的磨练中，成长壮大，撰写出属于自己人生的闪亮篇章。

　　回忆作文开头结尾篇三

　　开头：在我的床头柜的玻璃板下压着一张照片。照片上那个满面稚气，双手扶琴的小女孩就是我。每当我看见这张照片，就会想起在幼儿园里发生的一件事。

　　那是在我6岁那年的一天，下课铃声响起，大家都在外面玩耍。我见老师正在批改作业，就坐在教室角的琴登上，学着老师的样子，唱着老师刚教我的《数鸭子》，点着头，手在键盘上装模作样的弹起来。这时，我觉得自己真的在弹歌谣。渐渐地，我好像走进了梦幻田园，看着门前大桥下的小鸭子，在河中游来游去，便来到河边“一、二、三、四————”地数了起来————忽然“咔嚓”一声，把我从幻境中惊醒。我连忙从琴凳上起身跑到自己的座位上。

　　老师走到我面前，弯下腰问我：你喜欢弹琴吗?我连忙点头。老师把我叫到钢琴旁边，自己坐在琴凳上，摆好架势，动情地弹了起来。老师面带微笑，双手在琴键上自由自在地移动跳跃，那钢琴便发出银铃般的声音。

　　一首动听的乐曲从她的手下弹了出来，听得我入了迷。我沉浸在琴声之中，似乎忘记了一切。听着听着，我觉得自己好像在宽广的田野上。拿着鞭子，高兴地赶着羊。太阳正铺照着大地，小鸟在蔚蓝色的天空中自由自在地飞翔……我沉寂在大自然的怀抱中，享受着幸福，快乐的时光……

　　结尾：正是那一次和音乐的亲密接触，正是那位幼儿园老师的动情演奏，使我爱上了音乐，并选择了瓯海艺术学校，选择了钢琴。

　　如今我的钢琴已通过了五级，但是，只是我一看到那张照片，我就会回想起六年前的那幸福的一幕。

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