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余家有古砚,往年得之友人所遗者,受而置之,当一砚之用,不知其为古也。下面是www.39394.com烟花美文网小编整理的我去寻找路小丫了阅读答案,供大家参考!

  我去寻找路小丫了阅读答案

  (1)解析:B.不是设置悬念,是作铺垫。C.娘死死地关上门,主要是因为她不希望路小丫看到她伤心难过。D.不是因为她不明白亲妈的期盼,而是这个家庭没有娘那样的温暖。

  答案:AE

  ecooCO.net.cn组卷a

  (2)解析:本题考查分析作品结构的能力。一般而言,回答这类题时,一要弄清环境的特征,二要明确环境描写与人物刻画之间的关系,三要理解环境描写与表现小说主题之间的关系,四要弄清环境描写与小说情节发展之间的关系。

  答案:①交代故事发生的时间、地点;②渲染一种寒冷而又温馨的氛围;③具有象征意义,象征路小丫微弱而又顽强的生命力;④寄托了作者对路小丫的命运的美好祝愿。

  (3)解析:本题考查欣赏作品的形象的能力。从小说的情节可以看出,路小丫的命运与烤红薯密切相关,情节发展也与烤红薯密切相关,烤红薯本身具有的内涵也与路小丫娘俩的思想性格相似。因此,答题时,应将烤红薯与人物、情节、主题结合起来全面考虑。

  答案:①烤红薯是全文的线索,烤红薯与路小丫的命运紧密相连,小说用它巧妙地推动情节的发展;②烤红薯象征着路小丫娘俩所具有的朴素的思想性格,小说用烤红薯暗示一些人已经丢失了朴素的思想性格,深化主题。

  (4)解析:本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。对“陆小雅”这一举动,可以从是否正确的层面分析,这就需要结合小说的有关情节,特别是“陆小雅”身份转变这一点,在明确观点后自圆其说。

  答案:这是“陆小雅”正确的选择。她发现自己无法忘记自己曾经是路小丫,虽然这一名字曾随着她的记忆淡去,但后来的经历使她明白,只有烤红薯那样的味道,才是她快乐生活的源泉。她朴素的本性没有改变,因此,她要寻找那个喜爱吃烤红薯的路小丫。(也可以有其他答案,如:是不明智的举动,是冲动的行为等)

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