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   幼儿园牙齿教案(三篇)

  《爱护牙齿》是让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动,幼儿园老师应该如何展示《爱护牙齿》的教学教案呢?下面是小编整理的幼儿园牙齿教案(三篇),供大家参考!

  幼儿园牙齿教案一

  活动目标:

  1、愿意漱口,学习正确的漱口方法。

  2、知道漱口可以保护牙齿,养成吃完东西漱口的好习惯。

  活动准备:

  饼干、小口杯、温开水、大盆、图片等。

  活动过程:

  一、激发兴趣

  1、看一看,今天老师为你们带来了什么?(饼干)

  2、尝一尝,师幼共同品尝小饼干。

  二、发现问题

  1、教师出示蛀牙图片:我是小蛀牙,最喜欢吃过饼干的小牙齿。

  2、请幼儿相互看看,说说同伴的牙齿上是否有饼干残渣。

  三、解决问题  幼儿园牙齿教案

  1、动脑筋,想办法。

  教师:我们可以用那些方法去掉牙齿上的饼干残渣,把小蛀虫赶跑?

  2、幼儿回答,教师引出“漱口”。

  四、学习漱口

  1、教师带领幼儿学习儿歌《漱口》。

  2、重点练习漱口动作,掌握漱口的正确方法。(提醒幼儿在“咕噜咕噜”处多做停留才可以把嘴巴漱干净)

  3、幼儿听儿歌做漱口的动作。

  五、幼儿实际操作

  1、幼儿手拿小口杯练习漱口,掌握漱口的正确方法,教师注意个别指导。

  2、教师小结。

  使用正确的漱口方法,可以赶走小朋友牙齿上的小蛀虫,保护我们的牙齿,因此,小朋友一定要养成吃完东西之后认真漱口的好习惯。

  六、活动延伸

  活动结束后让幼儿观看动画片《小红脸和小蓝脸》。

  幼儿园牙齿教案二

  活动目标:

  1、知道酸性物质会腐蚀牙齿;

  2、能说出几种龋齿的危害;

  3、通过看动画片,学习牙防五步曲,知道保护牙齿的常识;

  4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。

  活动准备:

  1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子  幼儿园牙齿教案

  2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里(和幼儿一起);

  3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

  4、牙模型、牙刷各一 个

  5、动画片《虎口拔牙》

  6、字卡若干

  活动过程:

  一、通过看动画片,引出主题

  为什么老虎一个劲的直叫唤,原来是他喜欢吃甜食,又不讲卫生不刷牙,时间久了,细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。

  二、寻找龋齿产生的原因

  1、老师请小朋友吃饼干,然后漱漱口,然后观察一下干净的水会发生什么变化?(我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片

  2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?先让幼儿动脑想一想会怎样,然后出示图片(出示图片)

  3、“把准备好的鸡蛋壳,让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)然后观察看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看现在又什么变化?

  4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以鸡蛋壳就变黑变软了)

  5、师小结:我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙

  三、龋齿有哪些危害呢?

  学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法

  四、游戏“保护牙齿有康康”(结束)

  方法:选一幼儿扮演‘蛀牙虫’,一位幼儿扮演‘牙防卫士康康’,其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘康康’后面,‘蛀牙虫’去抓‘牙齿’,‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿’。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。

  幼儿园牙齿教案三

  活动目标

  1、使幼儿懂得保护牙齿的重要性。

  2、使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。  幼儿园牙齿教案

  3、通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。

  教学重点、难点

  教学重点:知道保护牙齿的重要性,学习刷牙的方法。

  教学难点:掌握正确的刷牙方法。

  活动准备

  1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过。

  2、饼干、杯子、镜子、桶(幼儿刷牙吐水时使用)。的蛋壳各一个。

  3、故事《没有牙的大老虎》,护牙图片若干。及多媒体课件。

  4、模型一副;幼儿人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子。

  5、音乐《漱口歌》《刷牙歌》。

  活动过程

  一、引出课题,激发幼儿兴趣。

  看课件《没有牙的大老虎》,思考:“老虎的牙齿哪去了?”“故事里的老虎大王为什么会有蛀牙?”

  二、了解蛀牙形成的原因  幼儿园牙齿教案

  1、小朋友不注意保护牙齿,就会长蛀牙的,小朋友们有蛀牙吗?请小朋友把嘴巴张开,用镜子看看,自己的牙齿是什么样的,有没有黑点,有没有小洞洞?”

  2、请小朋友吃饼干,然后漱口,观察干净的水有了什么变化?(知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片

  3、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?(出示图片)

  4、借助"醋泡蛋壳"的小实验引导幼儿了解,蛀牙是由于口腔卫生不好,细菌繁殖所致。

  三、知道保护牙齿的方法

  牙齿非常有用,我们要保护自己的牙齿,“ 怎样才能使我们的牙齿不疼不生病呢?”

  牙齿是保护我们的健康卫士,所以我们从小就要学会保护牙齿。牙齿的成长不但需要营养、平时不挑食、多吃鱼、蛋、深色蔬菜、水果、豆类

  1、养成饭后漱口的好习惯 (漱口水会把食物的残渣清理掉)

  教师教幼儿学习漱口的步骤和方法。

  听音乐,引导他们做相应的动作。歌《漱口》手拿花花杯,喝口清清水,仰起头,闭上嘴,咕嘟咕嘟吐出水

  2、早晚使用含氟牙膏刷牙(含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的细菌和牙垢,复早期小蛀斑。)

  3、少吃甜食和含糖的饮料。(注意少吃甜的东西,如糖果,饼干等,因为甜食和含糖的饮料含蔗糖,加上空气中的细菌就会产生蛀虫,蛀虫蛀掉牙齿后,遇到冷热酸甜就会酸痛)

  4、还要定期进行口腔检查(早发现问题就能早治疗)

  四、掌握正确的刷牙方法

  1、老师利用模型,边示范,边讲解。老师示范讲解正确的刷牙方法。

  上面的牙齿从上往下刷,下面的牙齿从下往上刷,咬合面来回刷。刷的时候里里外外都要刷,里面也要上下刷。

  2、幼儿徒手演习刷牙的方法(在音乐《刷牙歌》的伴随下)

  通过这一教学活动,旨在让学生掌握刷牙的正确方法

  3、幼儿到盥洗室,认真正确的刷牙。

教案 牙齿 幼儿园

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