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化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。今天，范文网www.zhuodaoren.com 小编是为大家分享2016年日照中考化学试题范文，欢迎参考!2016年日照中考化学试题（1）
注意事项：1.用钢笔或圆珠笔直接答在试题卷中。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
第Ⅱ卷(非选择题 共60分)
题号二三四五总分
得分
得分评卷人
二、填空题(本题包括4个小题，共26分)
21.(6分)大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。
(1)大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，这不仅污染大气，还是形成 的主要原因。
(2)“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成 效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是 (填字母序号)。
A.开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B.电解水生产清洁燃料氢气
C.禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 D.开发燃煤新技术使其充分燃烧
(3)下图是有关CO2等物质的转化关系，其中A和F均为碳酸盐，C是最常用的溶剂，则下列转化涉及的基本反应类型有 。
22.(6分)右图中A、B分别是某微粒的结构示意图，回答下列问题：
(1)若A表示某稀有气体元素的原子，则该元素的单质的化学式为 。
(2)若B表示某元素的原子，则y= ，该元素的原子在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子。
(3)若A是阳离子的结构示意图，则x可能是下列中的 (填字母序号)。
a.8 b. 10 c. 11 d.12
(4)若A中x=13，则A、B所表示的元素形成化合物的名称为 。
23.(6分)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
(1)25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为 g。
(2)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和
溶液，可采用的一种方法是 。
(3)现有操作步骤： a.溶解 b.过滤 c.降温结晶
d.加热浓缩;若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是
(填字母序号)。
(4)将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶
质质量分数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)向100g35℃的水中加入45g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是 。
24.(8分)现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系：
(1)写出下列物质的化学式：
D： F：
(2)在反应①②③中，属于置换反应的是 (填序号)。
(3)工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式
。
(4)写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式
。
得分评卷人
三、实验题(本题包括2个小题，共18分)
25.(8分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置 (填字母序号)，反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气，验满的方法是 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
26.(10分)某碳酸钠样品中含有少量氯化钠杂质，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：
请回答下列问题：
(1)操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有 ;
使用托盘天平进行称量前，应先检查 。
(2)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是
。
(3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分，甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸，发现
有气泡产生，则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有 ;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为
。
得分评卷人
四、简答题(8分)
27.(8分)化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。
A .探究燃烧的条件 B.探究铁钉生锈的条件
根据上述实验，回答下列问题：
(1) 实验A 是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?写出白磷燃烧的化学方程式。
(2)实验B中，中间试管的实验目的是什么?
(3)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法。
得分评卷人
五、计算题(8分)
28.(8分)请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出)，回答下列问题：
(1)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为 。
(2)计算原混合物样品中CaCl2的质量(写出计算过程)。
2016年日照中考化学试题(2)
一、选择题(共10小题，每小题2分，满分20分)
1.下列方案不涉及化学变化的是( )
A. 用肥皂水区分硬水和软水
B. 用干冰进行人工降雨
C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢
D. 用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线
考点： 化学变化和物理变化的判别
专题： 物质的变化与性质.
分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答： 解：A、用肥皂水区分硬水和软水过程中有新物质生成，属于化学变化.
B、用干冰进行人工降雨过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化.
C、用食醋除去暖水瓶中的水垢过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.
D、用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化.
故选B.
点评： 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.
2.(2分)下列图示的实验操作正确的是( )
A.稀释浓硫酸 B.测定溶液的pH C.过滤 D.验证酸碱中和反应
A. A B. B C. C D. D
考点： 浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用;溶液的酸碱度测定;中和反应及其应用..
专题： 常见仪器及化学实验基本操作.
分析： A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅)进行分析判断.
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，进行分析判断.
解答： 解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误.
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误.
D、氢氧化钠溶液显碱性，能使凡酚酞溶液变红色，滴加稀盐酸，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，至恰好完全反应时，溶液由红色变为无色;胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触烧杯内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确.
故选：D.
点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
3.(2分)下列叙述Ⅰ和Ⅱ都正确且有因果关系的是( )
选项 叙述Ⅰ 叙述Ⅱ
A 碳具有还原性 焦炭可以还原Fe3O4
B 分子之间有间隔 浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”
C 人体碘元素摄入量不足 易患有骨质疏松症
D CO2不支持燃烧 CO2能使澄清石灰水变浑浊
A. A B. B C. C D. D
考点： 碳的化学性质;二氧化碳的化学性质;分子的定义与分子的特性;人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用..
专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成;碳单质与含碳化合物的性质与用途;化学与生活.
分析： A.根据碳的化学性质来分析;
B.根据分子的特点来分析;
C.根据化学元素与人体健康的关系来分析;
D.根据二氧化碳的化学性质来分析.
解答： 解：A.碳具有还原性，可以用来在高温的条件下还原四氧化三铁，二者有因果关系;
B.浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”，说明分子在不断的运动，二者没有因果关系;
C.人体缺碘易患甲状腺肿大，缺钙易患骨质疏松症，二者没有因果关系;
D.二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，故能使澄清的石灰水变浑浊，而不是因为二氧化碳不支持燃烧，二者没有因果关系.
故选A.
点评： 明确物质的性质与用途之间的关系是解题的关键所在.
4.(2分)实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2、K2SO4.现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是( )
A. 蒸馏水 B. Ba(OH)2溶液 C. 稀盐酸 D. Ba(NO3)2溶液
考点： 酸、碱、盐的鉴别..
专题： 物质的鉴别题.
分析： 要鉴别这四种化肥，需要根据铵根离子能与氢氧根离子结合产生氨气，硫酸根离子能与钡离子结合产生沉淀进行分析出现不同的现象.
解答： 解：A、四种物质都溶于蒸馏水，现象相同，不能鉴别，故选项错误;
B、氢氧化钡溶液能与硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀，能与硫酸铵结合产生刺激性气味的氨气和硫酸钡沉淀，能与氯化铵反应产生刺激性气味的氨气，和尿素无现象，现象不同，可以鉴别，故选项正确;
C、稀盐酸溶液与这四种物质的溶液都不反应，现象相同，无法鉴别，故选项错误;
D、硝酸钡只能和硫酸铵、硫酸钾混合产生相同的沉淀，和另两种混合无现象，无法鉴别，故选项错误;
故选项为：B.
点评： 本题考查的是常见的物质的鉴别，完成此题，可以依据已有的物质的性质差异进行分析，只要出现不同的现象即可.
5.(2分)用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱.若提供的试剂只有：CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸.对此下列说法正确的是( )
A. 最多只能设计一种实验方案
B. CuCl2溶液是不可或缺的试剂
C. 选用两种合适的试剂即可实现实验目的
D. AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
考点： 金属活动性顺序及其应用..
专题： 金属与金属材料.
分析： 金属活动性强弱的探究，是金属性质的一个重要方面.金属活动强弱可以通过不同的金属是否能够与同种试剂反应和反应的快慢，也可以借助其中一种金属与另外金属对应的盐是否反应来获得结论.
解答： 解：对于Al和Cu的金属活动性的探究，题目给予了CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸.
我们可以设计出的方案有：
①Al、Cu、稀盐酸; Al可以与稀盐酸反应;得出Al>H; Cu和盐酸不反应; 得出 H>Cu;故Al>Cu;
②Al、CuCl2溶液;Al可以置换CuCl2溶液中的Cu; 得出 Al>Cu;
③Cu、AlCl3溶液; Cu+AlCl3不反应;得出 Al>Cu.
金属若与另一金属对应的盐反应，则该金属比后者活泼;若不反应，则后者比前者活泼.
A、最多只能设计一种实验方案.上面的分析我们设计了三种方案. 错误.
B、①③两种方案都没用到CuCl2溶液，故错误.
C、选用两种试剂可实现实验目的.选用两种(不是任选的)如我们上面分析的②③情况都能够实现目的. 正确.
D、AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱.AlCl3溶液中加入Cu不能反应，但是能够得出金属活动性强弱.错误.
故选：C
点评： 金属活动顺序通过金属的反应与否都能够下结论，不只建立在反应基础上的.
6.(2分)如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是( )
A. 实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
B. 铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuO
C. 实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
D. 实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点
考点： 燃烧与燃烧的条件;金属的物理性质及用途;金属的化学性质..
专题： 科学探究.
分析： A、根据金属的物理性质分析;
B、铜与氧气反应生成黑色的氧化铜;
C、根据物质的着火点分析;
D、根据实验的现象分析.
解答： 解：A、金属有良好的导电性，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性使滤纸碎片和乒乓球碎片燃烧，正确;
B、铜在加热的条件下会与氧气反应生成氧化铜，故正确;
C、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，故错误;
D、滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故正确;
故选：C.
点评： 燃烧的条件是：具有可燃性，与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可.
7.(2分)某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是( )
A. ①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈
B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气
C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重
D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水(火或水蒸气)直接接触
考点： 金属锈蚀的条件及其防护..
专题： 金属与金属材料.
分析： 由题意试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈;试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小;根据铁生锈的条件是跟空气和水同时接触分析;根据以上实验可推知铁生锈的条件.
解答： 解：A、①中铁钉只与氧气接触，不生锈，②中的铁钉只与水接触，不生锈，故①②无明显变化，③中的铁钉与水和氧气同时接触，明显生锈，正确;
B、试管②中加入的蒸馏水要事先煮沸，考虑温度升高，气体溶解度减小，目的是除去水中溶解的氧气，正确;
C、③中铁钉的甲、乙、丙三处，乙处与水和氧气接触的最为充分，锈蚀最严重，错误;
D、经过探究可以知道铁在与水和氧气同时接触时最易生锈，正确;
故选C.
点评： 本题主要考查学生对铁生锈的条件这一知识点的掌握情况，尤其强调铁同时直接和氧气、水接触这一点.
8.(2分)下列有关化学反应类型的判断，错误的是( )
选项 化学方程式 反应类型
A 4Fe(OH)2+O2+2H20=4Fe(OH)3 化合反应
B 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应
C BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2 复分解反应
D Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2 置换反应
A. A B. B C. C D. D
考点： 反应类型的判定..
专题： 化学反应的基本类型和能量变化.
分析： 化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”; 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”;置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应;复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应.
解答： 解：A、4Fe(OH)2+O2+2H20=4Fe(OH)3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误.
B、2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误.
C、BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误.
D、Fe3O4+4CO 3Fe+4CO2，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确.
故选：D.
点评： 本题难度不大，掌握化合反应(“多变一”)、分解反应(“一变多”)、置换反应、复分解反应(换成分，价不变)的特征是正确解答本题的关键.
9.(2分)(2015•日照)饮用含甲醇的酒，可造成失明，甚至中毒死亡.如图是甲醇燃烧的微观示意图(未配平)，下列有关说法或化学方程式错误的是( )
A. 工业酒精中往往含有甲醇，禁止用工业酒精配制饮料酒
B. CH3OH+3O2 CO2+4H2O
C. 每个甲醇分子比每个乙醇分子少一个原子团“CH2”
D. 等质量的甲醇与甲烷分别在足量氧气中完全燃烧，甲醇消耗的氧气比甲烷少
考点： 微粒观点及模型图的应用;常见化学反应中的质量关系..
专题： 化学反应模拟图型.
分析： 根据甲醇燃烧的微观示意图，写出化学式、反应的化学方程式，根据其意义分析判断有关的问题.甲醇有毒不能饮用.
解答： 解：A、工业酒精中往往含有甲醇，甲醇有毒，禁止用工业酒精配制饮料酒，故A正确;
B、甲醇燃烧的方程式是：CH3OH+3O2 CO2+4H2O，故B正确;
C、由甲醇、乙醇的化学式：CH3OH、C2H5OH可知，每个甲醇分子比每个乙醇分子少一个碳原子和两个氢原子，不是少一个原子团“CH2”，故C错误.
D、甲醇燃烧的方程式是：CH3OH+3O2 CO2+4H2O，甲醇与氧气的质量为32：96，甲烷燃烧的方程式是：CH4+2O2 CO2+2H2O，甲烷与氧气的质量为16：64，所以，等质量的甲醇与甲烷分别在足量氧气中完全燃烧，甲醇消耗的氧气比甲烷少，故D正确.
故选C.
点评： 本题主要考查了如何根据图中信息正确进行分析、判断方面的问题，同学们要抓住有用信息，联系所学知识加以解答.
10.(2分)某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验(假设每步反应或吸收均完全)①无色气体在足量氧气中燃烧;②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6g;③再将剩余气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，装置增重4.4g;下列推断正确的是( )
A. 该气体可能只含有CO、H2 B. 该气体可能只含有CH4、CO
C. 该气体一定只含有CH4 D. 该气体一定只含有CH4、H2
考点： 常见气体的检验与除杂方法..
专题： 物质的检验、鉴别与推断.
分析： 根据题意，浓硫酸吸收燃烧生成的水而氢氧化钠溶液用于吸收燃烧生成的二氧化碳，浓硫酸质量与氢氧化钠溶液的质量都增加，说明燃烧既生成了水又生成了二氧化碳，结合可燃物完全燃烧的规律，可判断混合气体中含C、H元素;而利用水、二氧化碳的质量进一步确定混合气体中C、H元素的质量比，对于判断混合气体的组成有决定性作用.
解答： 解：由生成的气体通过浓硫酸，装置质量增加3.6g，可判断燃烧生成了3.6g水，说明混合气体中含氢元素，且氢元素质量=3.6g× ×100%=0.4g;
由气体通过氢氧化钠溶液，装置质量增加4.4g，可判断燃烧生成了2.2g二氧化碳，说明混合气体中含碳元素，且碳元素质量=4.4g× ×100%=1.2g;
甲烷气体中C、H元素质量比=12：(1×4)=3：1，则混合气体中C、H元素质量比=1.2：0.4g=3：1，因此可判断混合气体可能只有甲烷;也可能只含有CO和H2;也可能是甲烷、氢气、一氧化碳同时存在，不可能含有甲烷和另外任何一种气体.
观察选项，只有A选项符合题意.
故选：A.
点评： 可燃物完全燃烧时，可燃物中的碳元素全部生成二氧化碳，可燃物中的氢元素全部生成水;可燃物完全燃烧生成二氧化碳和水，可判断可燃物中一定含C、H元素.
二、填空题(共4小题，满分16分)
11.(4分)钙元素是构成人体的重要组分，它使得骨髓和牙齿具有坚硬的结构支架.如图①是钙原子的结构示意图
请回答下列问题：
(1)①中x= 8
(2)图中A、B、C、D四种粒子属于 3 种元素
(3)C元素与D元素组成化合物的化学式是 MgF2
(4)A、B、C、D四种粒子中与图①所示的钙元素化学性质相似的是 D (填“A”、“B”、“C”或“D”)
考点： 原子结构示意图与离子结构示意图;核外电子在化学反应中的作用..
专题： 化学用语和质量守恒定律.
分析： (1)由原子中质子数=核外电子数，进行分析解答.
(2)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答.
(3)C元素与D元素的核内质子数分别是9、12，分别为氟元素、镁元素，据此进行分析解答.
(4)根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答.
解答： 解：(1)原子中质子数=核外电子数，则20=2+8+x+2 x=8.
(2)图中A、B、C、D四种粒子的核内质子数分别是2、12、9、12，B和D核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示3种元素.
(3)C元素与D元素的核内质子数分别是9、12，分别为氟元素、镁元素;氟原子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣1价;镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成带2个单位正电荷的阳离子，则该元素的化合价为+2价;写出化合物的化学式为MgF2.
(4)决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质;由图①可知，该粒子的最外层电子数为2，则与其化学性质相似的粒子结构示意图中最外层电子数也应为2.A中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定;D的最外层电子数为2，与图①所示的钙元素化学性质相似.
故答案为：(1)8;(2)3;(3)MgF2;(4)D.
点评： 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
12.(4分)如图所示，甲、乙、丙、丁、戊分别是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀盐酸中的一种，图中短线相连的物质相互发生反应.已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色.
请回答下列问题：
(1)丁物质的化学式是 BaCl2 .
(2)甲和乙反应的化学方程式是 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH .
(3)丙与戊反应的化学方程式是 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O .
(4)向盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液，烧杯中溶液的pH会 减小 (填“增大”或“减小”).
考点： 物质的鉴别、推断;溶液的酸碱性与pH值的关系;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..
专题： 框图型推断题.
分析： 根据甲、乙、丙、丁、戊分别是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀盐酸中的一种，丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色，所以丙是稀盐酸，稀盐酸会与碳酸钠、氧化铁、氢氧化钙反应，所以丁是氯化钡，氯化钡会与碳酸钠反应，所以乙是碳酸钠，碳酸钠不会与氧化铁反应，所以戊是氧化铁，甲是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可.
解答： 解：(1)甲、乙、丙、丁、戊分别是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀盐酸中的一种，丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色，所以丙是稀盐酸，稀盐酸会与碳酸钠、氧化铁、氢氧化钙反应，所以丁是氯化钡，氯化钡会与碳酸钠反应，所以乙是碳酸钠，碳酸钠不会与氧化铁反应，所以戊是氧化铁，甲是氢氧化钙，经过验证，推导正确，所以丁是BaCl2;
(2)甲和乙的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式是：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)丙与戊的反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式是：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸，烧杯中溶液的pH会减小.
故答案为：(1)BaCl2;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)减小.
点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
13.(4分)亚硝酸钠(NaNO2)有毒、有咸味，外形与食盐相似.人若误食会引起中毒.NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示.请回答下列问题：
(1)某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水(水的密度为1g/mL).用玻璃棒充分搅拌后，观察现象.你认为此方案是否可行? 可行 (填“可行”或“不可行”).
(2)除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩， 降温结晶 然后过滤、洗涤、干燥
(3)20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为 41.1g
(4)分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是 NaNO2 (填“NaNO2”或“NaCl”)
考点： 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;晶体和结晶的概念与现象..
专题： 溶液、浊液与溶解度.
分析： 根据题目信息和溶解度曲线可知：NaNO2、NaCl两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大;某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0gNaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水(水的密度为1g/mL).用玻璃棒充分搅拌后，观察现象：全部溶解的是NaNO2，有剩余固体的是氯化钠，因此该方案可行;除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥即可;20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量是41.1g，因为20℃时，NaNO2的溶解度为82.2g;分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是NaNO2，因为NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大.
解答： 解：(1)某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0gNaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水(水的密度为1g/mL).用玻璃棒充分搅拌后，观察现象：全部溶解的是NaNO2，有剩余固体的是氯化钠，因此该方案可行;故答案为：可行;
(2)除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥即可，因为NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大，故答案为：降温结晶;
(3)20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量是41.1g，因为20℃时，NaNO2的溶解度为82.2g;故答案为：41.1g
(4)分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是NaNO2，因为NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大，故答案为：NaNO2;
点评： 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算和结晶的方法等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中.
14.(4分)金属钛(Ti)具有熔点高、密度小、抗腐蚀、易于加工等优良性能，被誉为“未来的金属”.工业上以钛酸亚铁(FeTiO3)等原料经过一系列反应制备纳米TiO3和钛，主要生产过程如下：(其他产物已略去)
(1)反应①生成两种氯化物和一种有毒的氧化物气体，该气体的化学式是 CO .
(2)反应②中的化学方程式是 TiCl4+3H2O H2TiO3+4HCl .
(3)纳米TiO2中钛元素和化合价为 +4 价.
(4)反应①②③④中属于置换反应的是 ④ (填序号)
考点： 物质的相互转化和制备;有关元素化合价的计算;置换反应及其应用;质量守恒定律及其应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..
专题： 物质的制备.
分析： (1)根据质量守恒定律分析有毒的气体氧化物的化学式;
(2)根据四氯化钛和水在加热的条件下反应生成钛酸和盐酸进行分析;
(3)根据化合价代数和为零进行分析;
(4)根据生产过程中的反应特点分析判断.
解答： 解：(1)FeTiO3和碳、氯气在高温的条件下反应生成四氯化钛和一种有毒的气体，该气体是一种氧化物，由质量守恒定律可知，该物质含有碳元素和氧元素，应是一氧化碳，化学式为：CO;
(2)反应②是四氯化钛和水在加热的条件下反应生成钛酸和盐酸，化学方程式为：TiCl4+3H2O H2TiO3+4HCl;
(3)在纳米TiO2中氧元素显示﹣2价，所以钛元素的化合价是+4价;
(4)反应①是FeTiO3和碳、氯气在高温的条件下反应生成四氯化钛和一氧化碳，不是置换反应，反应②是四氯化钛和水在加热的条件下反应生成钛酸和盐酸，不属于置换反应，反应③是钛酸在加热的条件下生成二氧化钛和水，属于分解反应，反应④是四氯化钛和镁在高温的条件下反应生成氯化镁和钛，属于置换反应，故选：④.
故答案为：(1)CO;
(2)TiCl4+3H2O H2TiO3+4HCl;
(3)+4;
(4)④.
点评： 化学与生产、生活是密不可分的，与生产、生活相关的知识也就成了考查热点之一，在学习中要注意理论联系实际，运用化学知识去解决实际问题.
三、解答题(共3小题，满分14分)
15.(4分)实验室配制500g溶质的质量分数为0，5%的KMnO4溶液，用于对种子进行消毒，现准备如下实验用品，请回答下列问题：
(1)称量KMnO4固体时，药品应放在托盘天平 左 (填“左”或“右”)盘的纸片上，天平上的游码位置应是图中的 C (填字母)
(2)量取所需水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是 胶头滴管 (填名称).若仰视读数，则所配制的溶液，其溶质的质量分数会 偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不变”).
考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制;称量器-托盘天平..
专题： 溶液、浊液与溶解度.
分析： (1)根据使用托盘天平称取固体物质质量的操作方法：左物右码、砝码的选用、游码的调整分析解答;
(2)根据量筒的使用注意事项解答;仰视读数偏小，实际量取的水体积较多，会造成配制溶液的溶质质量分数会偏大.
解答： 解：(1)称取固体物质，放在烧杯内根据“左物右码”的原则放在左边托盘内进行称取，KMnO4质量为500g×0.5%=2.5g;所以选择游码应移动至2.5g处，游码左侧示数为游码质量，图中A表示2.3g、B表示2.4g、C表示2.5g;
(2)量取蒸馏水时，将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线;读数时视线应与凹液面的最低处保持水平;仰视读数偏小，实际量取的水体积偏多，会造成配制溶液的溶质质量分数会偏小.
答案：(1)左;C;(2)胶头滴管;偏小.
点评： 本题较细致的考查了天平的使用和溶液配制的误差分析等知识，能结合溶质的质量分数正确分析错误操作引起的后果是解答的关键.
16.(4分)根据如图装置，结合所学化学知识，回答下列问题
(1)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，并进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置是 E (填字母标号)，写出制取氧气的化学方程式 2KClO3 2KCl+3O2↑ .
(2)检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到 水进入导管甚至进入锥形瓶中 则说明装置B不漏气.
(3)在常温下，用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，选用的发生装置是 B (填字母标号).
考点： 氧气的制取装置;检查装置的气密性;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式..
专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化.
分析： (1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气;
铁在氧气中燃烧时析出的高温熔融物容易溅落;
(2)凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果;
(3)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答： 解：(1)进行铁丝燃烧的实验时，为了防止析出的高温熔融物溅落时炸裂集气瓶，应该在集气瓶中铺一层细沙或加入适量的水，E装置收集氧气时可以留下适量的水，因此选用的最佳收集装置是E，制取氧气的化学方程式为：2KClO3 2KCl+3O2↑;
(2)检查装置B的气密性步骤如下：①将导气管的一端插入水中;②缓慢向外拉动注射器的活塞，若观察到水进入导管甚至进入锥形瓶中，则说明装置B不漏气;
(3)用块状固体电石与水反应制取乙炔气体不需要加热，选用的发生装置是B.
故填：E;2KClO3 2KCl+3O2↑;水进入导管甚至进入锥形瓶中;B.
点评： 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础.
17.(6分)(2015•日照)称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20(R表示产生气体的化学式).用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示.
请回答下列问题：
(1)气体R的化学式是 NO .t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是 80% .
(2)称取铜的质量是多少?
考点： 根据化学反应方程式的计算..
专题： 综合计算(图像型、表格型、情景型计算题).
分析： 化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和;
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变.
解答： 解：(1)由3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H20可知，反应前后铜原子个数相等，氢原子个数相等，反应后氮原子和氧原子也应该相等，因此每个R中含有1个氮原子和1个氧原子，R是一氧化氮，化学式是NO;
设t1时和t2时消耗铜的质量分别为x、y，
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20，3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H20，
192 60 192 60
x 4.8g y 6.0g
= ， = ，
x=15.36g，y=19.2g，
t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数为： ×100%=80%，
故填：NO;80%.
(2)称取铜的质量是19.2g.
答：称取铜的质量是19.2g.
点评： 化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
2016年日照中考化学试题(3)
化 学 试 题
本试卷分第I卷和第II卷两部分，共8页，满分100分，考试用时90分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡规定的位置上。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题号的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，答在试卷上无效。
2.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案须写在答题卡各题目指定的区域内，在试卷上答题不得分;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。
相对原子质量：H 1 C 12 N14 O 16 S 32 Cl 35.5 Cu 64 Zn 65
第I卷(选择题，共44分)
一、选择题(本题包括22小题，每小题2分，共44分。每小题只有一个选项符合题意)
1.科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示。下列有关石墨片说法错误的是
A.石墨片是一种单质
B.石墨片与C60是同种物质，具有导电性
C.在一定条件下，石墨片可还原氧化铜
D.石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2
2.“酸雨”的形成主要是由于
A.工业上大量燃烧含硫燃料 B.大气中二氧化碳的含量增多
C.汽车排出大量尾气 D.森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡
3.化学与生活密切相关，下列说法不正确的是
A.蔬菜、水果中富含维生素 B.糖类和油脂都能为人体提供能量
C.人体缺锌易患贫血病 D.人体缺钙会发生骨质疏松，容易骨折
4.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为
A.①②③④ B.②④①③ C.①③④ D.②①④
5.镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化。下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是
A.实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
B.实验时，应使用石棉网
C.实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃
D.镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的黄光，有大量蓝紫烟生成
6.《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起实施。下列做法对人体健康无害的是
A.用聚氯乙烯塑料袋包装食品
B.在食盐中添加适量的碘酸钾
C.工业用盐亚硝酸钠代替食盐，当调味品用
D.用福尔马林(甲醛的水溶液)保鲜鱼肉等食品
7.根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是
A.我们使用的铅笔笔芯是金属铅制成的
B.温度计中的水银不是银，是金属汞
C.干冰不是冰，是固体二氧化碳
D.纯碱在物质分类中不是碱，是盐
8.有甲、乙、丙三种金属，将甲投入丙的硫酸盐溶液中，有丙析出。将乙、丙两种金属分别投入硫酸铜溶液中，丙的表面有红色物质析出，乙的表面没有明显变化。 则甲、乙、丙三种金属活动性顺序排列正确的是
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
9.某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH + H2O=NaOH + H2 ↑。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产物有
A.Ca(OH)2 和H2 B.CaCO3、NaOH 和H2
C.NaOH 和Ca(OH)2 D.Ca(OH)2、CaCO3和H2
10. 下图为某反应在同一容器中反应前后微粒示意图。下列说法不正确的是
A.该反应为置换反应 B.该反应的化学方程式为Cl2+H2S=S+2HCl
C.化学反应前后分子个数保持不变 D.原子是化学变化中的最小粒子
11.下列说法正确的是
A.K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高
B. NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
C.NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的温度逐渐降低
D.金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱
12.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是
待鉴别的物质 鉴别方法
A 澄清石灰水和氢氧化钠溶液 加盐酸，观察现象
B 硬水和软水 加肥皂水，振荡，观察产生泡沫情况
C 过氧化氢溶液和纯水 加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生
D 羊毛线和涤纶线 点燃，闻燃烧产生的气味
13.我市盛产茶叶，“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列说法不正确的是
A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23
D.一个单宁酸分子中含26个氢分子
14.向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图甲)，生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是
烧杯中的物质 x溶液
A 稀盐酸和硫酸铜溶液 烧碱溶液
B 稀硫酸和稀盐酸 氯化钡溶液
C 镁铝合金 稀盐酸
D 氯化钠和碳酸氢钠溶液 稀盐酸
15.配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是
A.实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和胶头滴管
B.用托盘天平称量所需氯化钠的质量3.0g
C.用10mL量筒量取所需水的体积
D.实验步骤是计算、称量、量取、溶解
16.下列实验操作中，正确的是
17.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是
A.在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D.用 高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
18.下表用甲试剂鉴别乙中的两种化肥，难以实现的是
甲 乙
A Ca(OH)2 CO(NH2)2、NH4HCO3
B Ba(NO3)2 KCl、(NH4)2SO4
C AgNO3 NH4Cl、NH4NO3
D NaCl K2SO4、KNO3
19.进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是
A.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液
B.氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜
C.在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体
D.配制稀硫酸时，可先在量筒中加入一定量的浓硫酸，再慢慢注入水并不断搅拌
20.如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况
A.A处下降，B处上升
B.A、B两处都下降
C.A处上升，B处下降
D.A、B两处都不变
21.某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成份是
A.HCl和CO B.HCl、H2和CO2 C.CH4和H2 D.CO和CO2
22.地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒。实验测得该氧化物中R与O的质量比为71∶64，则RO2的化学式为
A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.ClO2
第II卷(非选择题，共56分)
二、填空题(本题包括5个小题，共29分)
23.(6分)合理利用与开发能源，增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题。
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”，将成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化学式为 。
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应立刻用
灭火，请写出酒精燃烧的化学方程式 。
(3)在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，如图所示，观察到的现象是 先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是 。
24.(5分)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。
请回答下列问题：
(1)图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的 化学式为 。
(3)D中x = 。
(4)E中银元素原子的质子数为 ，一个银原子质量是一个碳12原子质量的
倍。
25.(6分)下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题：
温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g Ca(OH)2 0.19 0.17X kB1.cOM 0.14w 0.12 0.09 0.08
NaOH 31 91 111 129 313 336
(1)依据上表数据，绘制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲线，下图中能表示NaOH溶解度曲线的是 (填A或B)。
(2)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH)2溶液变成饱和溶液，具体措施有：
①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，
⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 。
A.②④⑥ B.③④ C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
(3)20℃时，191g 饱和NaO H溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为 。
(4)现有20℃时Ca(OH)2的饱和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此时溶液中溶质的质量分数 乙 甲(填“>”、“<”或“=”)。
(5)现有60℃时含Ca(OH)2和N aOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是 。
(6)20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。
26.(5分)已知材料：在实验室里，金属钠保存在煤油中。在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠放入水中，钠与水剧烈反应，钠熔为小球并在水面快速游动，产生一种可燃性气体，烧杯中的液体变红。
请回答下列问题：
(1)钠、煤油、水三者的密度大小顺序为 > > 。
(2)钠与水反应的化学方程式为 ，此反应的基本类型是 。
27.(7分)已 知A是固体碱式碳酸铜，其化学式是Cu2(OH)2CO3，它受热可分解为三种化合物，物质转化关系如图所示。其中C、F、H、I是无色气体，B通电时，在阴极产生I，在阳极产生H。根据推断回答下列问题：
(1)铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。铜生锈与空气中氧气和水有关，还与空气中的____________(填化学式)有关。
(2)E物质的化学式是 。
(3)在①~⑥反应中属于化合反应的是 (填数字序号)。
(4)在实验室里加热两种固体的混合物，可制备气体H，反应的化学方程式是 。
(5)反应⑤的化学方程式 。
三、实验题(本题包括2个小题，共18分)
28.(8分)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：
(1)写出上图中仪器a的名 称： 。
(2)在实验室 里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置(填大写字母标号)： 接 接 接 接 。
若制备单质气体，反应的化学方程式是 。
若制备化合物气体，反应的化学方程式是 。
(3)实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是 。
29.(10分)已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯流程如下：
(1)用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示(填下列正确选项的代码) 。
A.右盘重，砝码轻 B.右盘轻，样品重
C.左盘重，样品轻 D.左盘轻，砝码重
(2)第④步操作发生反应的化学方程式是 。
(3)第⑤步操作的目的是 。
(4)第⑥步操作a的名称是 ，此步操作中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在
的一边。
(5)在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是 。
(6)在第⑧步操作时，要用玻璃棒不断搅拌，目的是 。
四、计算题(9分)
30.(9分)“黄铜”是铜、锌合金，为了测定某黄铜样品中锌的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下：(烧杯质量均为56g)
甲 乙 丙
烧杯+稀盐酸质量 139g 129g 129g
加入黄铜样品质量 20g 24g 20g
充分反应后，烧杯+剩余物质质量 158.8g 152.8g 148.8g
请回答下列问题：
(1) 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应，他制取的氢气的质量
是 。
(2)计算黄铜样品中锌的质量分数。
2013年山东省日照市初中学业考试
化学试题参考答案与评分标准
评分说明：
1.本答案供阅卷评分使用，考生若写出其他正确答案，可参照评分标准给分。
2.化学方程式未配平的，不给分;化学计量数是最简比的整数倍而没化简的，不给分。
3.化学方程式的书写中，若错写反应条件不得分;若漏写反应条件扣1分。
4.化学专用名词出现错别字或元素符号有错误，都要参照评分标准扣分。
第I卷(选择题，共44分)
一、选择题(本题包括22小题，每小题2分，共44分。多选、错选均不得分。)
1.B 2.A 3.C 4.D 5.D 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C
11.B 12.A 13.D 14.A 15.C 16.C 17.C 18.D 19.B 20.C
21.A 22.D
第II卷(非选择题，共56分)
二、填空题(本题包括5个小题，共29分)
23.( 6分)
(1)CH4 (1分)
(2)湿抹布(1分) C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O(2分)
(3)乒乓球碎片(1分) 温度需达到可燃物的着火 点 (1分)
24.(5分，每空1分)
(1)三 (2) AlCl3 (3)8 (4)47 9
25.(6分，每空1分)
(1)A (2)D (3)9.1 g (漏写单位不得分) (4)<
(5)降温结晶，过滤 (6)偏小
26.(5分)
(1)水 钠 煤油(2分，顺序全对得2分，错一处就不得分)
(2) 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑(2分) 置换反应(1分)
27.(7分)
(1)CO2(1分) (2)CuSO4(1分) (3)③(1分)
(4)2KClO3 2KCl+3O2↑ (2分)
(5)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 (2分)
三、实验题(本题包括2个小题，共18分)
28.(8分)
(1)长颈漏斗(1分)
(2)F A C B E(2分)
2H2O2 2H2O+ O2 ↑(2分)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(3)先把玻璃管口用水湿润，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管(1分)
29.(10分)
(1)D(1分)
(2)MgCl2 + 2NaOH=Mg(OH)2↓+ 2NaCl (2分)
(3)除去杂质CaCl2 和加入的过量试剂BaCl2(2分)
(4)过滤(1分) 三层滤纸(1分)
(5)除去加入的过量试剂NaOH和Na2CO3(2分)
(6)防止蒸发时因局部温度过高，造成液滴飞溅(1分)
四、计算题(9分)
30.(9分)
【解】(1)丙(2分) 0.2g(1分，漏写单位不得分)
(2) 设：黄铜样品中参加反应锌的质量为x
Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ (2分)
65 2
x 0.2g(1分)
(1分)
x= 6.5g (1分)
黄铜样品中锌的质量分数：
(1分)
答：(1)丙 0.2g
(2)黄铜样品中锌的质量分数为32.5%。