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以下是招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《关于水的对联》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索教学设计频道与你分享!

《关于水务局春节对联》
关于水的对联 第一篇

上联:规循万里 气壮山河 重现尧治禹功

下联:计决九州 保障民生 喜迎水利春天

横批:给力发展

上联:江循法 湖依章 塑依法治水气象

下联:川兴利 河惠民 呈水利发展盛景

上联:新桃迎玉兔 时逢两度春风 一春天地云行 一春中央雨施 雨发滋物秀中国 下联:严制解难局 水设三条红线 每线蕴含管理 每线宗旨保护 风正悬帆奔小康 横批:中国水利之春

上联:金虎长啸 撒九州甘露替百姓解忧 民生水利促发展

下联:玉兔迎春 汇四方财力为祖国纳福 万家安居颂和谐

横批:福满人间

上联:抓改革 建机制 解难题 举贤任能公道正派办事

下联:讲党性 重品行 作表率 求真务实清明廉洁做人

上联:庚寅金虎啸 社稷为本 惠泽民生 科技引领 三条红线守护 华夏神州万物盛 下联:辛卯玉兔娇 百姓当先 大兴水利 走向国际 一号文件给力 炎黄中国百世昌 横批:兴世利民

上联:建闸坝固水库保经济发展

下联:管河湖控市场促人水和谐

横批:以人为本

上联:保水保土千秋伟业“十一五”喜获佳绩

下联:治山治水万代奇功“十二五”再展宏图

横批:胜过禹功

上联:灌溉排水 沐浴神州大地 家家五谷丰登

下联:村镇供水 滋润百姓心田 户户饮水安全

横批:农村水利

上联:东方风来 一号文件引领水利事业跨越发展

下联:南天雨润 四个安全保障民生建设平稳向前

上联:建水库修水堤护佑江河

下联:兴水利治水害润泽民生

上联:凝心聚力绘科学发展蓝图 智者铸伟业 迎水利事业春天创建先进 下联:开拓进取续改革开放华章 精英谱新篇 谋战略规划开局争当优秀 横批:福泽于民

上联:惩防并举扬正气 廉风荡荡播洒千江春色

下联:标本兼治保清流 碧水涓涓润泽九州民心

横批:激浊扬清

上联:听风吟观沧浪老前辈跋涉七大江河情倾水利曾创辉煌 下联:保民生促和谐后来人聚焦一号文件潮起东方再谋发展 横批:继往开来

上联:高山细流汇大海留下清洁能源

下联:农村水电送万家带去光明一片

横批:水能兴水

上联:兴利除害惠泽民生 民生水利结硕果

下联:前补后扶福祉移民 移民新政谱新篇

横批:兴水富民

? 1楼

1、上联:筹备水利盛会 落实中央决策 宣传治水兴水 倾心倾力

当参谋

下联:躬身文牍档案 值守机关中枢 接待来信来访 尽职尽责保全

局【关于水的对联】

横批:再谱华章 (共 1487 票) 3.0%

2、上联: 出一篇鸿文使草木无忧百姓解愁黄子炎孙共庆华夏又

见锦绣春天

下联: 下十年苦功教繇魃不兴敖氏有情千山万水同贺天下再闻和

谐乐章

横批: 江河安澜 (共 4872 票) 11.0%

3、上联:践行依法治国方略树立现代法治理念筑牢制度建设大厦

助推水利跨越发展凝心聚力何惜夙兴夜寐

下联:传承华夏治水神韵汇集世界文明成果开拓社会管理新局续

写水事和谐篇章建功立业岂止卯兔辰龙

横批:依法治水 (共 4530 票) 10.0%

4、上联:迎祥龙,沐春风,水润中华

下联:兴水利,除水害,惠泽民生 (共 4645 票) 10.0%

5、上联:一号文件指方向,财政发改拓宽投入渠道,强化兴利除

害以培国本

下联:三农工作有明灯,土地金融广辟治水财源,坚持惠泽民生

而固邦基

横批:兴水富民 (共 4533 票) 10.0%

6、上联:一号文件似春雷 江河湖海人才涌动显身手

下联:中央会议如号角 水利战线群英荟萃展宏图 (共 1238 票)

3.0%

7、上联:集中外智慧 保国际合作 兴利除害 强生产之要

下联:重科学发展 建金水工程 立国惠民 固生态之基

横批:龙腾水利 (共 1975 票) 4.0%

8、上联:建成库闸堤涵 让座座工程造福华夏

下联:管好江河湖涌 愿汩汩清水润泽九州

横批:建管并重 (共 1226 票) 3.0%

9、上联:水利宏文劲推粮丰林茂福利万民

下联:水保新法力护山青水绿润泽千秋

横批:华夏水年 (共 1489 票) 3.0%

10、上联:农村农业农民话农建浓浓情意今胜昔

下联:水源水库水泵赞水改水水相融谱新篇

横批:农水情深 (共 1247 票) 3.0%

11、上联:十载建设百废兴 万亿投资成千秋伟业

下联:一龙腾达八方定 九州纳瑞现四海升平

横批:水利国安 (共 5887 票) 13.0%

12、上联:华夏歌大治,风调雨顺,疏川导河繁荣华夏百业兴

下联:九州乐长春,国泰民安,防汛抗旱心系民生万众欢

横批:水利万物 (共 1429 票) 3.0%

13、上联:盛世天龙 龙骧九州 州州三亮三比 比创千秋伟业

下联:瑞年圣水 水泽万家 家家一事一议 议贯一号文件

横批:国昌水兴

《对联的练习题训练答案(老师)》
关于水的对联 第二篇

对联练习答案(老师)

一、2009年湖南卷新题型对联衔接训练

1、下面是一副励志联,上联是“临渊羡鱼,不如退而织网”,请选择最合适的下联( )

A、望梅止渴,何苦煎熬自己 B、守株待兔,还是丰衣足食

C、走马观花,胜若行云流水 D、隔岸观火,莫若前与帮忙

解析:A。在对仗方面,四个选项均较工整,A项略显有诗意,境界高远。因此,可以考虑与上联意思的联系,在意境等方面进行区别。由此可知,除了加强对对联知识的积累外,还须知加强对生活的感悟。

2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“感世事对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联“寸步优游知远近”选择最合适的下联( )

A、一生坎坷知冷暖 B、世事艰辛识人心

C、一生坎坷晓高低 D、人事沧桑见冷暖

解析:C。四个备选项从对联的知识来考虑,一眼可以排除A项,因其犯了重字的错误,上下联同一位置不能重字。B项犯了语法错误,同位置词语词类和结构都要相同是对联艺术的精髓所在。“人心”是名词,与远近结构也不同。D项对仗工整,对联音律讲究仄超平收,然“暖”为仄,不妥,且语意也没有C项衔接之自然。

3、以“近月江楼听水韵”为上句,下面四个句子中哪个能作为下句写它组成对偶句?选出最恰当的一项( )

A、临水楼台听涛声 B、逢春枯木又发芽

C、临风野陌醉花香 D、临日山崖观海潮

解析:C。C项属于工对,野是田野,陌是小路。与“江楼”对得上。A项犯重字,B项“又”与“听”字词性对不上;D项“日”与“月”都是仄声,而且“合掌”,即上下联所表达的意思重复了。

4、为上联“莺啼柳影琴声戚”选择下联,最合适的一项是( )

【关于水的对联】

A、蝶恋花丛舞步欢 B、蜂鸣花间叫声欢

C、燕舞杨枝倩影赞 D、虎鸣山澜发雄姿

解析:A。这属于反对型对联,情景相反,但又和谐统一。相比较之,A项最符合。B项平仄不对,C项赞是动词,戚是形容词。D项平仄以及词组“发雄姿”不对。

5、为上联“梅花无意分春色”选择下联,最合适的一项是( )

A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋声

C、柳絮含情传风情 D、明月有心照客愁

解析:D。A项还以梅花为内容,就是“合掌对”了。B项“秋”和“春”都是平

声。C项中有两个“情”字,而且“风”与“春”也都是平声。

6、为上联“笔传天下事”选择下联,最合适的一项是( )

A、画留尘世情 B、琴抚世间愁 C、棋开胜局行 D、书读无字处

解析:B。其他三项平仄都不对。C项“先”字在词性上与“事”不对。

7、晚上,上旬月忽明忽暗地挂在天空,刘老师家访手,走在乡间的田梗上,诗兴大发,随口说出一联,上联是:“三分月色不嫌瘦”,最合适的下联是( )

A、一 片蛙声更觉闹 B、十里清风倍感静

C、一片清幽更觉闹 D、十里清风犹觉幽

【关于水的对联】

解析:D。上下联的最后一字必须平仄相反。因此备选项中只有D项符合。(“觉”

字是古入声,是仄声。学生也许知道,但根据最后一字应该选D)

8、为上联“心思淡处如山静”选择下联,最合适的一项是( )

A、感情好时似水深 B、情意浓时似水深

C、感情浓时似水动 D、情意浓时似水动

解析:B。A和C项“情”与“思”平仄不对,C与D项“动”是仄声。

9、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联,上联是“经多风雨已无痛”,选择下联,最合适的一项是( )

A、历尽苦难犹有甜 B、历尽沧桑却还伤

C、历尽霜雪犹有香 D、尝遍苦难心已伤

解析:C。首先可以排除D项的对仗有错,“已无痛”难对“心已伤”。A、B项对

仗工整,但缺少“雅”,而且“难”是仄声,而上联“雨”也是仄声。另外,上下联的意义一定要有变化,或相关相承,或相辅相成,或相为因依,或互为表里。D项意义不合语境。

10、以“吟诗”为话题,撰写一副对联,上联:“笔端山水淬成句”,下联: 下面最合适的一项是( )

A、眼中风雨化作诗 B、袖下沧桑演为史

C、管中声律唱作曲 D、梦里风烟熔作诗

解析:D。“淬”对“熔”,绝妙之对,而且对仗又工整,平仄相对。其它三项逊

色多了。A、B、C三项明显平仄有不对的地方。

11、某一名山胜地,石壁上一对联折射岁月之匆匆,“孤峰立做苍颜叟”是上联,依稀可辨,下联已模糊不清,下面补上的几项中最合适的一项是( )

A、双溪卧成诱人女 B、明月吟醒瘦老樵

C、碧水流成翠色姑 D、落日归来老苏仙

解析:C。A项“双溪”与上联“孤峰”都是平声,“女”是仄声;B项“醒”和

“做”也都是仄声;B项“瘦老樵”和D项“老苏仙”都与“苍颜叟”有重合之意。

12、一私塾先生在学生的习作后写下一对联提出要求。上联是“囊中诗句少风月。。”为之选择下联,最合适的一项是( )

A、笔下文章多患忧 B、杯里酒水缺春秋

C、笔下文章有才华 D、文中豪情冲云霄

解析:A。B项内容不符,且B项“水”是仄声,与上联“句”不合;C项“有”

与 上联“少”都是仄声。D项“中”字与上联重了。

13、为上联“月下孤舟一叶远”选择下联,最合适的一项是( )

A、树上秋蝉一只闹 B、乡间弃妇盼夫归

C、诗中意境十分新 D、山下柳树几枝新

解析:C。A项和D项出现重字,且A项平仄相同。B项意境平淡,结构不对。

14、逍遥山位于京畿道东豆川市逍遥洞,虽然规模小但山势奇特,云蒸霞蔚。一网友游历逍遥山后欣然作联。上联是:“逍遥去雾绕”,请你为其找出下联( )

A、幽泉水横树 B、幽涧水烟横 C、仙侠人游迷 D、仙侠游人迷 解析:B。“横”对“绕”不仅对仗工整,而且意境深远,极富想象空间,经典之对。A项“泉”仄声,最后一字是名词;C项除平仄有问题外,“人游”与“云雾”词性不对结构上也不相同;D项“游人”是偏正结构,而“云雾”是并列结构。

15、一茶社高价征联一对,入围上联是:“华灯初上钩如月”,请你为其选定下联( )

A、小院新敷雪若诗 B、茶社常开客似云

C、小院新敷雪若梅 D、茶社常开云似客

解析:B。D项明显不合,B项没有A 、C意境深远,但比较合乎对联所要求的情境,虽平淡无奇,但恭维之意,非常得体,老板当然会喜欢。

16、有一书生有一下联,想了好多年都没找到合适的上联。一天傍晚偶见一渔翁垂钓江边,灵感大发,上联顺手拈来,知道他的上联是什么吗?上联: ,下联:落笔意连四海春( )

A、收竿肩挂一壶月 B、下竿钩触一江天

C、垂钓江沉一轮月 D、收竿钓起数条鱼

解析:A。B项意境较深,但“触”与“连”都是平声。C项“钓”与“沉”和上联相对应的字平仄一样,不合格律。D项“钓起”与“意连”结构不同,一是动补,一是主谓,意思也大直白。

17、为上联“抚琴弹落西江月”选择下联,最适合的下联是( )

A、把酒醉归东山云 B、横笛吹升东方红

C、临水吹开白雪天 D、击剑振飞金凤钩

解析:D。上联是双关联,西江月即是景物,又是词牌。A、B两项意思皆可,而且“东方红”是歌名,但“山”与“红”字与“江”都是平声。C项格律合,意思不明。D项与之语意相连,平淡清新,对仗工稳,“金凤钩”也是词牌名,如果学生不了解,可以从格律和意思角度综合判断。

18、为“一管寒音撕碎夜”选择下联,最适合的下联是( )

A、两行秋雁赋新诗 B、数杯淡酒切断月

C、两行秋雁赋成诗 D、数杯淡酒唤醒月

解析:C。上联中“碎”补充说明“撕”的程度,充当补语,这样可以排除A项,A项“新”是“诗”的定语。C项与B项、D项相比,在语意上略显强一些,而且B、D两项第六字都是仄声,不合格律。

19、为上联“心平浪静,秋月芙蕖湘水碧”选择下联,最合适的一项是 (A )

A.志远天高,春风杨柳麓山青 B.情深海阔,夏日荷花潇江红

C.气壮山威,鲲鹏展翼楚云飞 D.身正才卓,冬雪松竹衡岳高

20、(2007?浙江卷)下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是: ( B )

A、碧桃献岁宜家受福;花甲逢春获寿延年。B、为学有宗古稀成庆;诲人无倦恩重及门。

C、乐道安贫音容宛在;因材施教手泽犹存。D、执掌教坛垂七十载;载培桃李满三千株。

21、面的对联,内容不符合高考考场情景的一联是 ( C )

A十载寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百万学子壮志凌云社稷于今择栋梁 B盛世重英才问谁可展卷挥毫抒壮志 岭南多俊彦看我能扬鞭策马上征程 C夫子儒雅授业解惑教诲无涯倾厚爱 后生聪敏焚膏继晷书山有路攀高峰 D多年蕴蓄志远功深日日攻坚期获益 一卷推开神驰畅笔科科游刃庆有余

22、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德写给在大陆的二姐的对联中的上联,其下联是( C )

上联:风雨一杯酒 下联:__________________

A.天涯共此时 B.羁危万里身 C.江山万里心 D.千里共婵娟

二、能力训练:

1、(2010?天津卷)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。

①现出庐山真面目;留住秋水旧丰神。 ②藏古今学术;聚天地精华 ③常向秋山寻妙句;又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦;水国鱼传尺素书 ⑤看我非我,我看我,我也非我;装谁像谁,谁装谁,谁就像谁

戏剧社【 5 】 文学社【 3 】 摄影小组【 1 】

2、(2009?安徽卷)将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园

千里绿 春绣锦 座凝香 万山金

新春对联:

上联 _翠柳迎春千里绿 _

下联 _黄牛耕地万山金

教师办公室对联: 上联:桃李满园春绣锦

下联 _芝兰绕阶座凝香

3、根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。

春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。

上联:春水船如天上坐;下联:_秋山人在画中游__

4、猜猜下列对联的内容或话题。

扫尽早霜缘丽日,拨开云雾见青天。

根根柱柱抽抽扔扔手手人民币,丝丝缕缕吸吸吐吐口口呢古丁(讽吸烟者) 香分花上露 水汲石中泉(茶馆联)

进门都是客 到此即为家(旅舍联)

虽为毫末技艺 却是顶上功夫(理发店联)

聚来千亩雪 化作万家春(棉花店联)

破旧俗 ,男到女家无可非议 立新风,婿兼子责不容置疑(上门女婿婚联) 磨砺以须,问天下头颅几放 及锋而试,看老夫手段如何(石达开送一理发师联) 架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄 (药店用联)

树木树人千秋大业 , 爱国爱校一片丹心 (教育界联)

5、写出和下列对联相关的历史人物

犹留正气参天地 永剩丹心照古今 ( 文天祥 )

要打叭儿落水狗,临死也不宽恕,懂得进取攻守,岂仅文坛闯将

莫作空头文学家,一生最恨帮闲,敢于嘻笑怒骂,不亏思想权威 ( 鲁迅 )

风叶四弦秋,根触司马迁谪恨,浔阳千尺水,勾留怨女别离情 ( 白居易 ) 六前学种先生柳 岭上长留处士坟 ( 苏轼 ) 刚直不阿,留将正气冲霄汉 幽愁发愤,著成信史照尘寰 ( 司马迁 ) 收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻(诸葛亮 )

视富贵如浮云,飘然去国尤恋园; 挟奔流到大海,遽尔停杯再举杯(李白 ) 诗史数千言,秋天一鹄先生骨 草堂三五里,春水群鸥野老心 ( 杜甫 ) 大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处; 漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风(李清照 )

四面湖山归眼底,万家忧乐到心头(范仲淹)

民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。(杜甫)

云过雁断胡天月,陇上羊归塞草茵。(苏武)

何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。(屈原)

质而绮,真且醇,自可传之千古;樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生。 (陶渊明) 千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。 (李白)

7、请根据提供的上联,对出下联。

上联:好社会山好水好风光好 下联:新时期地新天新日月新

上联:九天揽月,华夏英豪驰宇宙;(试对北大考卷上联) 下联:四海腾龙炎黄儿女遍神州

上联:冬去春来,千条杨柳迎风绿;(全国2004年高考对联试题上联) 下联:春华秋实万顷稻谷映日黄/莺歌燕舞万里江山换新颜

上联:忆峥嵘岁月,意气少年,昔日同来指点;(《沁园春?长沙》)

下联:问寥廓霜天苍茫大地今朝谁主沉浮

上联:赤胆忠心,挽狂澜于既倒;(《烛之武退秦师》)

下联:伶牙俐齿,扶大厦之将倾

上联:身入狼邦,壮志匹夫生死弃;(《荆轲刺秦王》)

小犬无知嫌路窄 大鹏有志恨天低 (明 解缙)

要求真学问 莫做假文章

嫉妒他人功劳,心胸比井蛙小一半 只顾自己利益,目光与老鼠短三分

《论流水楹联》
关于水的对联 第三篇

论楹联“流水对”

来源:江南楹联网

对于什么是对联的“流水对”,前人没有作过明确的解说。清末徐珂在所编《清稗类钞·流水联》中说:“对联仅对字面,而命意决不相同者,世所谓流水联者也。如‘木已半枯休纵斧’,对‘果然一点不相干’。‘干’对‘斧’,以虚字作实字解矣,工绝。又有一联曰‘杨三已死无苏丑’,对‘李二先生是汉奸’,以‘先生’对‘已死’,至工。”按徐珂的说法,流水联就是无情对。其实他在说“无情对”一条时便提到过“树已半枯休纵斧”的例子。这与我们今天说的流水对显然大相径庭。

一种有影响的观点认为,流水对就是复合句。苍舒先生认为,“分析所有的串对,都是以复句要求出现的”,所以“凡是上下联成复句关系的组合,便可称之为串对、顺对、流水对。串对的模式,便是复句关系成联的模式”①。常江先生认为,“串对是把一个意思分成两句来说,像语法中的复句一样,构成各种复合关系,每一句都必须与另一句结合,才能表达一个完整的意思”②。还有的对联读本用不尽列举的方式说明流水对与复合句的关系,例如《绝妙好联赏析辞典》对流水对的解释是:“串对,也称流水对,上下联在内容上或为连贯关系,或为假设关系,或是目的关系等等。如果两联分别独立开来,意思就不完整,或不明白。”③我们认为,这些说法一方面缩小了流水对的范围,把流水对局限于复合句;另一方面又扩大了流水对的范围,让流水对覆盖了所有的复合句。

“流水对”本是用来讨论诗歌的概念,最早提到“流水对”的是明人胡震亨。他在《唐音癸签(四)·流水对》中说:“严羽卿以刘慎虚‘沧浪千万里,日夜一孤舟’为十字格,刘长卿‘江客不堪频北望,塞鸿何事又南飞’为十四字格。谓两句只一意也,盖流水对耳。”胡震亨的意思是说,“沧浪千万里,日夜一孤舟”十字共为一意,“江客不堪频北望,塞鸿何事又南飞”十四字共为一意,所以就称为“流水对”。流水对者,上下联“两句只一意也”之意。但是用今天的眼光看,“沧浪千万里,日夜一孤舟”一联中,后句是描写的主体,前句是后句的反衬,上下联构成反对;而“江客不堪频北望,塞鸿何事又南飞”一联中,前句是叙述的主体,后句是对前句的烘托,上下联构成正对。这两个例子尽管也都“两句只一意也”(即上下联表达相同的意旨),但与我们今天所理解的流水对有很大出入。

尽管对联的流水对源于诗歌,但是与诗歌的流水对不是一回事。在楹联学里,

流水对是一种与正对、反对并列的重要的对仗形式。正对、反对、流水对,是从对联句意的对仗方式着眼作出的分类,这三种对仗方式能包容所有的对联,任何一副对联作品都可以在这三个类型中找到自己的归属。一副对联在联意的对仗上如果不是正对和反对,它就只能是流水对。

王力先生认为:“所谓流水对是说相对的两句之间的关系不是对立的,而是一个意思连贯下来;也就是说,出句与对句不是两句话,而是一句话。”④正因为如此,流水对的上下联应是“一意相承,不能颠倒”⑤的。可见王力对“两句只一意”的理解与胡震亨的解释有了较大的不同。另外值得注意的是,王力先生在解释流水对时也并没有特别提到复合句。

有的对联知识读本在给流水对定义时,也注意到了不把流水对局限于复合句。余德泉先生认为,“串对,又叫流水对,意思是顺连,分别独立出来都没有意义”,有时“不过是一句话分成两半说”⑥。刘振威先生认为,“所谓流水对,就是上联与下联是一气贯串下去的,既不能分割开来,也不能把上下句倒置,好似流水一样,上下是不能倒过来的”⑦。余德泉、刘振威等的解释与王力的说法一致。

流水对之所以又称串对,就是因为流水对的两联贯串在一起;串对者,连贯为对之意。“两句只一意也”,不但是诗歌的流水对,也是楹联的流水对的基本特征。我们认为,作为与正对、反对并列的一种基本的对仗方式,流水对与正对、反对的根本区别就在于:正对、反对的上下联都是独立表意的,而流水对的两联都缺乏独立性,只有把它们贯串在一起看,联意才完整。

从这种理解出发,流水对应该包括以下三种类型。

(一)上下联实为一个单句

这种情况的流水对实际上就是把“一句话分成两半说”,细加分析,上下联其实是一个单句。例如章太炎挽宋教仁:

愿君化彗孛

为我扫幽燕

章太炎此联构思奇特,大气磅礴,上下联一气贯通。联中“愿君”和“为我”是对仗部位的相应字词,但是二者在句子里的作用却大不相同。从语法关系着眼,“为”字带的宾语是“我”,而“愿”字带的宾语则是“愿”字后面所有的文字(一个连贯关系的复句结构),“愿”字是全联的谓语中心词语。从语意也可以看出,“君化彗孛”绝不是“愿”的本质所在(“彗孛”指扫帚星,如果只看上联而没有下联,则为“恶语”),“为我扫幽燕”(“幽燕”指河北北部京津一带,指袁世凯势力范围)才是“愿”的终极目的。因此此联的上下联实为一句话,不可分割。

又如孙科挽“四·八”空难烈士(1946年):

和平民主实现日

先生精神不死时

孙科此联是一个判断句,“和平民主实现日”为句子的主语,“先生精神不死时”为句子的谓语。其主语、谓语都是名词性词组,上下联均不能单独表意。

再如田汉抗战时为佛道教救难协会所题之联云:

自从悟及如来佛

又向人间树战旗

这是副宽式对。从语法角度看,上下联是一个单句。“自从”是介词,“自从悟及如来佛”是介宾词组作状语,下联的“树”才是谓语部分中心词,全联是一个无主句。

山西五台山望海峰有一副题联云:

试问本来无一物

更从何处悟三生

此联系化用佛教禅宗第六祖慧能的一条有名的偈语:“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃?”这副对联如果加上标点列成散文语体,就成:“试问:‘本来无一物,更从何处惹尘埃?’”对其作语法分析的话,“问”是谓

语,所问内容是宾语(作宾语的是一个推论因果句)。全联也是个无主句。

(二)上下联构成问答句群【关于水的对联】【关于水的对联】

这种串对上联发问,下联作答,一问一答,相辅相成,组成联系紧密的问答句群,如果只看一联,则意思不完整。例如周恩来挽张冲:

安危谁与共

风雨忆同舟

张冲,中国国民党中央委员会委员,在抗日战争期间曾代表国民党和共产党交往多年,在第二次国共合作中作过很多有益的工作,于1941年8月11日病逝,死时年仅39岁。周恩来此联用问答式表达了对张冲的沉痛悼念追怀。

又如无名氏题山东日照天后祠:

问观音为何倒坐

恨众生不肯回头

佛殿里观音像一般设在如来佛背面。日照天后祠里,观音坐在天后背面。佛殿观音多面北而坐,故称倒坐观音。参观的“众生”在绕过佛龛穿过佛殿往里走时,有时不会注意到背面的观音像。这副对联抓住这一点进行构思,“恨众生不肯回头”语意双关。

徒具问答形式而实际上并不构成问答的对联不属此类,因而不能看成串对。如刘孟伉先生题四川眉山三苏祠其一:

谁吹孤鹤南飞笛

人唱大江东去词

此联的上联“孤鹤南飞”语出苏轼诗作《李委吹笛》:“山头孤鹤向南飞,载我南游到九疑。下界何人也吹笛,可怜时复犯龟兹。”李委为苏轼四十七岁生日亦曾作有《鹤南飞》一曲。下联“大江东去”语出苏轼词作《念奴娇·赤壁怀古》。上下联之间并没有问答关系,它们只是表现苏轼诗词备受人们喜爱,到处都可听

到有人吟咏他的作品的情形罢了。此联属正对。

(三)上下联组成复合句

上下联组成复合句的串对,两联之间可用关联词语连接。关联词语有时在对联中出现,有时则不出现。而在句子形式上,这类申对的单联多为单句,句式也较短。

复合句形式的流水对的上下联主要组成三种复句关系:

1、假设关系。两联之间用“如果??那么??”一类关联词连接,例如杭州孤山放鹤亭联:

若问梅消息

须待鹤归来

此联的上联中已用“若”字表假设。北宋林逋隐居孤山20年,种梅养鹤,不仕不娶,人称“梅妻鹤子”。明人雅其行,于嘉靖年间筑亭纪念他。此联用假设句表达了对林逋的怀思。

2、因果关系。上下联之间用“因为??所以??”一类关联词语连接,例如广东肇庆鼎湖山半山亭联云:

到此处才行一步

望诸君莫废半途

上联的“到此处才行一步”是下联提出“诸君莫废半途”告诫的原因,上下联如果单独抽出来,则语意突兀,表达不完整。

3、条件关系。上下联之间构成条件复句时可用“只有??才??”或“只要??就??”等关联词语联系。例如旧时格言联“吃得苦中苦/方为人上人”,“方”就是“才”,上下联为条件关系。又如南京雨花台联:

识得此中滋味

《关于山水的对联》
关于水的对联 第四篇

上联:枝摇鸟语惊甜梦;
下联:风遣梅香入翠楼。
上联:月缺月圆星眼底;
下联:花开花落树心间。
上联:一生情注山河景;
下联:四季联吟日月歌。
上联:斜阳柒树满山锦;
下联:绿水飞崖一幅帘。关于山水的对联
上联:西岭烟霞生袖底;
下联:东洲云海落樽前。
上联:未发岭前鲜嫩草;
下联:哪流谷底透明泉。
上联:天目三千丈;
下联:东南第一峰
上联:四岭八峰摇路转;
下联:三溪百瀑抱云流。
上联:爽借清风明借月;
下联:动观流水静观山。
上联:清风暗抱东西岭;
下联:明月轻敲远近门。
上联:青山不墨千秋画;
下联:绿水无弦万古琴。
上联:千朵莲花三尺水;
下联:一弯明月半亭风。关于山水的对联
上联:屏嶂铺霞山积锦;
下联:龙潭印月水浮珠
上联:凭莲荡一湾杨柳萧疏湖上曲;
下联:藉榕荫半亩松榆歌舞镜中人。
上联:牧笛一吹春柳韵;
下联:杜鹃齐放火山云。
上联:明月秋风无尽藏;
下联:长楸古柏是佳朋。
上联:门辟九宵,仰步三天胜迹;
下联:阶崇万级,俯首千嶂奇观。
上联:马伫塞下雄关望天山怀张骞;
下联:车过临河易水入秦川思荆轲。
上联:龙跃九宵云腾致雨;
下联:潭深千尺水不扬波。
上联:流水轻牵堤上柳;
下联:落花香柒石边泉。
上联:岭上飘霞霞似岭;
下联:堤边佛柳柳如堤。
上联:涧边杨柳枝枝坠;
下联:天上云霞朵朵飘。
上联:户外春风催柳绿;
下联:园中花蕊吐诗红。
上联:好事流芳千古;
下联:良书播惠九州。
上联:含远山、吞长江,其西南诸峰岭壑尤美;
下联:送夕阳,迎素月,当春夏之交草木际天。
上联:海在此亭古;
下联:济南名士多。
上联:高山既得赏枫叶;
下联:深谷无妨听瀑声。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:大小溪牵云彩飞。
上联:浮游薄雾笼芳意;
下联:长短新枝着翠装。
上联:佛脚清泉,飘飘飘飘飘下两条玉带;
下联:源头活水,冒冒冒冒冒出一串珍珠。
上联:风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅;
下联:莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝。
上联:风吹云彩花齐放;
下联:水泻山崖雪乱飞。
上联:东望鸿城水绕山塘连七里;
下联:西落虎阜云岩塔影立春秋。
上联:春来百草闹芳意;
下联:冬去万溪弹妙琴。
上联:春风作彩柒千树;
下联:流水为弦弹万溪。
上联:八面峤峰四面画;
下联:半江绣水满江春。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:三山五月落花飞。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:三山五月落花流。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:一山二月入窗来。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:三山一水送人归。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:三山五月落花开。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:千山一水送人归。
上联:四岭八峰摇路转;
下联:三江五月照人来。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:远近云开碧海干。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:上下花开盛世香。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:远近山惊九天来。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:上下楼看神州行。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:远近山看神州作。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:上下天开夜市闲。
上联:高低岭逗春风闹;
下联:远近山吟九天来。

《关于茶的对联》
关于水的对联 第五篇

上联:坐请坐请上坐;
下联:茶敬茶敬香茶。
上联:最宜茶梦同圆,海上壶天容小隐;
下联:休得酒家借问,座中春色亦常留。
上联:煮沸三江水;
下联:同饮五岳茶。
上联:竹雨松风蕉叶影;
下联:茶烟琴韵读书声。关于茶的对联
上联:只缘清香成清趣;
下联:全因浓酽有浓情。
上联:一帘春影云拖地;
下联:半夜茶声月在天。
上联:一杯春露暂留客;
下联:两腋清风几欲仙。
上联:阳羡春茶瑶草碧;
下联:兰陵美酒郁金香。
上联:秀萃明湖游目客来过溪处;
下联:腴含古井怡情正及采茶时。
上联:小天地,大场事,让我一席;
下联:论英雄,谈古今,喝它几杯。
上联:香飘屋内外;
下联:味醇一杯中。关于茶的对联
上联:香分花上露;
下联:水吸石中泉。
上联:为善读书是安乐法;
下联:种竹植茶是明妙心。
上联:为人忙,为己忙,忙里偷闲,吃杯茶去;
下联:谋食苦,谋衣苦,苦中取乐,拿壶酒来。
上联:天下几人闲,问杯茗待谁,消磨半日?
下联:洞中一佛大,

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