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开展“两学一做”学习教育，要发挥各级党组织的领导核心作用、党员教育活动阵地作用和运用大数据强化学习的作用，强化学习培训，把该学的内容学到位。 小编为大家整理的相关的2017年两学一做整改清单供大家参考选择。2017年两学一做整改清单
两学一做整改清单及措施一览表
5月3日，全国优秀县委书记郑灏东迎来职务调整。北京青年报记者统计发现，去年7月1日评选出的102名全国优秀县(市、区)委书记，已有71人职务有所调整。郑灏东是最新的一位。
媒体还盘点，1995年选出的100位县委书记中，截至2015年1月，已有2人晋升到正省级，14人晋升到副省级，此外至少42人晋升到正厅级。 二十字“好干部”标准、“三严三实”、忠诚干净担当、“四有”干部、“四铁”干部，党的十八大以来，习近平总书记提出了一系列选人用人的新思想、新观点、新论述、新要求，为培养选拔党和人民需要的好干部提供了重要遵循。全国优秀县委书记展现了新时期“好干部”的良好形象，他们当中很多人受到提拔重用，体现了我们党坚持任人唯贤，注重群众公论，注重德才兼备，注重实绩的用人导向。 在全体党员中开展“两学一做”学习教育，领导干部要作表率，争做合格党员，要有更高标准和更严要求，从焦裕禄、杨善洲、谷文昌，到百名全国优秀县委书记，这些先进典型树立了“两学一做”的标杆，他们像一面旗帜，使党员干部学习有方向，做有榜样。
开展“两学一做”学习教育，就是要把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。榜样的力量是无穷的，领导干部开展“两学一做”学习教育，要以先进典型为标杆，向榜样学习、向榜样看齐，学习他们的忠诚信仰，学习他们的为民情怀，学习他们的责任担当，学习他们的为政清廉，踏踏实实干事，干干净净做人，清清白白为官。 “两学一做”贵在以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一，领导干部要像全国优秀县委书记那样，心中有党、 心中有民、心中有责、心中有戒，以实际行动体现人生价值，做到“有为才能有位，有位必须有为。”
“两学一做”问题清单及整改措施
开展“两学一做”学习教育，是关于加强党员教育的重要实践，同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署，要有针对性的将党的思想建设放在首位，增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气，勇于担当，无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。
就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施：
1、平时的学习讨论不能解决实际问题。
要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要有计划、有目的的进行党员学习教育，会前做准备，会后做报告，不搞形式主义，以党支部为单位集中学习，会后要自我学习写汇报材料，以确保党员每次学习后的高效率，并且就此次会议组织安排党员党内活动，确保党员带头践行社会主义核心价值观，保持良好的生活方式，真正提高认识，明确作为一名党员所努力的方向。
2、不搞形式主义，民主生活会做到真实有效。
支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想，组织，作风，纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见，严肃认真的开展批评与自我批评，并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说，不敢言等问题的存在。
3、确保党内制度真实有效，教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份，积极为党工作。
每个社区的党内制度只存放在文件盒里，没有落实到位，实施到人，我社区就“两学一做”学习教育，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度，挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用，为居民办实事，做实事，让群众感受到党员的带头作用。
4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。
教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题，而非简单地嘘寒问暖，让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善，引导困难群众走出生活的困境，努力积极的生活，使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色，更加贴近居民生活。
开展“两学一做”学习教育，实际就是不搞形式，搞实际;不喊口号，埋头干;不做敷衍，用心做;不嫌麻烦，为群众。坚持从实际出发，以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，根据我社区的实际情况作出党员学习安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。
两学一做整改清单汇总
(一)何为“两学一做”?
学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
(二)何时开始开展?
2016年
(三)面向谁开展?
全体党员
推动党内教育：
▷ 从“关键少数”向广大党员拓展
▷ 从集中性教育向经常性教育延伸
(四)学习目的?
▷ 为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。
▷ 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。
▷ 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。
▷ 保持发展党的先进性和纯洁性。
(五)具体要求有哪些?
▷ 一个重大任务：
“两学一做”学习教育不是一次活动，而要把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务
▷ 一个基本要求和一项根本任务：
以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务
▷ 四个进一步：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用
▷ 五个着力解决：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题
着力解决一些党员党的意识淡化的问题
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题
着力解决一些党员精神不振的问题
着力解决一些党员道德行为不端的问题
▷ 五个坚持：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑
坚持学用结合，知行合一
坚持问题导向，注重实效
坚持领导带头，以上率下
坚持从实际出发，分类指导
(六)如何开展?采取哪些形式?
▷ 围绕专题学习讨论
个人自学与集中学习结合
▷ 创新方式讲党课
“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课
增强党课的吸引力和感染力
▷ 召开党支部专题组织生活会
年底前：
查摆问题-征求意见-批评和自我批评-整改措施-组织评议
▷ 开展民主评议党员
个人自评-党员互评-民主测评-组织评定
▷ 立足岗位作贡献
在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
▷ 领导机关领导干部作表率
走在前面、深学一层
年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
(七)由谁组织领导?
▷ 领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行
▷ 牵头：由中央组织部牵头组织实施
▷ 配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作
▷ 具体：
层层落实责任
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。
强化组织保障
健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。
注重分类指导
基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。
发挥媒体作用
充分利用共产党员网站、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。
(八)学党章党规
如何学?
▷ 逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利
▷ 学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规
▷ 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型
▷ 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训
(九)学系列讲话
如何学?
▷ 认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。
▷ 认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
▷ 深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。
▷ 深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。
▷ 区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
(十)做合格党员
1.标准：“4讲4有”
▷ 讲政治、有信念
▷ 讲规矩、有纪律
▷ 讲道德、有品行
▷ 讲奉献、有作为
2.做到5个方面
▷ 强化政治意识，保持政治本色
▷坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致
▷ 践行党的宗旨，保持公仆情怀
▷加强党性锻炼和道德修养
▷ 始终保持干事创业、开拓进取的精气神
“两学一做”具体学什么?除了党章党规外，每个党员要认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。为此，综合梳理了习近平总书记相关论述的一部分书籍，供广大党员干部参考学习。
治国理政
《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》
简介：这本书的内容，摘自习近平同志2012年11月15日至2013年11月2日期间的讲话、演讲、谈话、书信、批示等50多篇重要文献，共计146段论述。
出版社：中央文献出版社
时间：2013年12月
《习近平关于全面深化改革论述摘编》
简介：《习近平关于全面深化改革论述摘编》共分12个专题，收入274段论述，摘自习近平同志2012年11月15日至2014年4月1日期间的讲话、演讲、批示、指示等70多篇重要文献。
出版社：中央文献出版社
时间：2014年5月
《习近平谈治国理政》
简介：《习近平谈治国理政》一书收入了习近平总书记在2012年11月15日至2014年6月13日这段时间内的讲话、谈话、演讲、答问、批示、贺信等 79篇，分为18个专题。为帮助各国读者了解中国社会制度和历史文化，本书作了必要注释。本书还收入了习近平总书记各个时期的照片45幅，帮助读者了解他的工作和生活。
出版社：外文出版社
时间：2014年9月
《习近平关于全面依法治国论述摘编》
简介：本书分8个专题，收入193段论述，摘自习近平同志2012年12月4日至2015年2月2日期间的讲话、报告、批示、指示等30多篇重要文献。
出版社：中央文献出版社
时间：2015年4月
党建工作
《学习习近平同志关于机关党建重要论述》
简介：本书对习近平同志到中央工作以来关于机关党的建设的重要论述和重要批示，以及担任浙江省委书记期间的讲话、谈话、文章等，进行了认真梳理和比较系统的学习研究。该书包括前言和12个部分，对习近平同志关于机关党的建设的地位作用、总体要求、职责定位、重大任务、制度依据、重点工作和队伍建设等方面的重要论述作了深入解读。
出版社：党建读物出版社
时间：2014年4月
《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》
简介：本书共分9个专题，收入216段论述，摘自习近平同志2012年11月15日至2014年10月23日期间的讲话、文章、批示等40多篇重要文献。
出版社：中央文献出版社、中国方正出版社
时间：2015年1月
《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》
简介：本书共分7个专题，书中收入200段论述，摘自习近平同志2012年11月16日至2015年10月29日期间的讲话、文章等40多篇重要文献。
出版社：中央文献出版社、中国方正出版社
时间：2016年1月
军队建设
《习近平关于国防和军队建设重要论述选编》
简介：本书充分反映了习主席关于国防和军队建设重要论述，集中体现了习主席提出的一系列新思想新观点新论断新要求。
出版社：解放军出版社
时间：2014年2月
《习主席国防和军队建设重要论述读本》
简介：本书分十个专题，全面准确地阐述了习主席国防和军队建设重要论述的重大意义、科学内涵、精神实质和实践要求，深入阐发了习主席围绕强军兴军提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署，是部队官兵和院校学员学习贯彻习主席国防和军队建设重要论述的重要辅助材料。
出版社：解放军出版社
时间：2014年8月
《习近平国防和军队建设重要论述选编(二)》
简介：该书收录习主席2014年1月至2014年12月期间的重要文稿，集中体现了习主席2014年提出的关于国防和军队建设一系列重大战略思想、重大理论观点、重大决策部署。
出版社：解放军出版社
时间：2015年4月
《习近平关于培养“四有”新一代革命军人重要论述摘编》
简介：该书内容选自习主席2012年11月至2015年2月期间发表的讲话、批示等重要文献，集中体现了习主席关于培养“四有”新一代革命军人的重大决策部署，为培养堪当强军重任的革命军人提供了根本遵循。
出版社：解放军出版社
时间：2015年6月
拓展阅读
《摆脱贫困》
简介：本书收录了习近平同志担任中共宁德地委书记期间自1988年9月至1990年5月的重要讲话、文章，共29篇，121千字。本书是习近平总书记的第一部个人专著，真实记录了他在宁德地区工作期间贯彻落实党的路线方针政策，全面建设小康社会、推进中国特色社会主义事业的实践探索。
出版社：福建人民出版社
时间：1992年7月
《之江新语》
简介：2003年2月至2007年3月，时任浙江省委书记、省人大常委会主任的习近平同志，曾在浙江日报“之江新语”专栏发表短论二百三十二篇。2007年5月6日，浙江日报社征得习近平同志同意后，以《之江新语》的书名，将这些短论结集出版。
出版社：浙江人民出版社
时间：2007年8月
《干在实处走在前列——推进浙江新发展的思考与实践》
简介：该书辑录了习近平同志2002年至2006年担任中共浙江省委书记期间的重要报告、讲话、文章和批示。这些文稿全面反映了习近平同志十六大后对推进浙江新发展的战略思考和实践探索，真实记录了习近平同志在浙江的工作经历和心得体会，系统展现了习近平同志在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设等方面的重要思想，集中彰显了习近平同志的执政风格、领导艺术、工作作风和家国情怀。
出版社：中共中央党校出版社
时间：2006年12月
《习近平总书记系列重要讲话读本》
简介：该书框架结构是在深入领会和梳理习近平总书记系列重要讲话基础上设计的，全书主要观点和论述忠实于原著。该书可作为广大党员、干部、群众学习讲话精神的重要辅助材料。
出版社：学习出版社、人民出版社
时间：2014年6月
《习近平用典》
简介：《习近平用典》约26万字。该书从习近平总书记数百篇讲话和文章中遴选出使用频率高、影响深远、能体现习近平总书记治国理政理念的典故135则，分敬民、为政、修身、任贤、天下、法治等13个篇章。针对每则典故，解读部分阐述了习近平总书记用典的现实意义，释义部分诠释了古典名句的深邃寓意。
出版社：人民日报出版社
时间：2015年2月
《做焦裕禄式的县委书记》
简介：这本书是十八大后习近平总书记的第一本专题著作集，也是我们党历史上领导人关于县域治理和县委书记队伍建设的第一本专题著作集。它收入了党的十八大以来习近平同志关于县域治理和怎样当好县委书记的六篇重要讲话，这些文稿均为第一次公开。
出版社：中央文献出版社
时间：2015年8月
《知之深 爱之切》
简介：该书收录了习近平同志1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了习近平同志离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯，全书约14万字。
出版社：河北人民出版社
时间：2015年12月
《习近平关于科技创新论述摘编》
简介：《论述摘编》共分8个专题，书中收入189段论述，摘自习近平同志2012年12月7日至2015年12月18日期间的讲话、文章、贺信、批示等50多篇重要文献。
出版社：中央文献出版社
时间：2016年2月
清单1、“两学一做”党员个人突出问题整改清单(2016-05-29)
2、两学一做党员个人突出问题整改清单(2016-05-29)
3、“两学一做”学习教育党组织班子问题整改清单(2016-05-29)
4、两学一做”学习教育整改清单（党员个人）(2016-05-29)
5、“两学一做”机关党员个人突出问题整改清单(2016-05-29)
6、“两学一做”农村基层党组织问题·整改清单(2016-05-29)
7、两学一做学习教育党员问题整改清单(2016-05-29)
8、两学一做个人突出整改清单(2016-05-29)
9、两学一做整改清单报告(2016-05-29)
10、“两学一做”学习教育领导班子突出问题整改清单(2016-05-29)
11、两学一做个人整改清单(2016-05-29)
12、“两学一做”学习教育问题整改清单(2016-05-29)