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试题能帮助我们更好地掌握知识,下面是范文网在线网http://www.01hn.com/小编为大家带来的2015——2016年黄冈市语文高二期末考试答案，希望能帮助到大家!2015——2016年黄冈市语文高二期末考试答案(一)
文化资本，是指能带来价值增量效应的文化资源，或指以财富形式表现出来的文化价值的积累。它是人文价值和经济价值的互渗融合，既有经济学意义，又具文化学意义;既有财富属性，又具价值属性。文化资本概念确立的基础，是要克服社会生产和经营活动中常常表现出来的经济效益和文化意义之间的背离，建立文化价值与经济价值之间的内在联结，用于指导和规范生产经营活动的可持续。
历史地看，“资本”在其发展演变中曾递进出现过四种形态：经济(货币)资本、人力资本、自然资本、文化资本。前两种资本形态，曾是工业资本主义条件下经济增长和财富创造的主要原因。但在人类进入“知识经济”时代、强调可持续发展的要求下，通过对“工业资本主义”发展效应的反思，自然资本、文化资本观念提出来了，且很快为越来越多的人所重视。
关于自然资本的理论，《自然资本论》有具体、详细的论述。该书的一个关键论点认为，经济正在从一种对人力生产率的重视转向从根本上提高资源生产率，因此需要有一个借用商业的非凡智慧来解决世界上最深层次的环境和社会问题的共有框架。按自然资本的观念，“工业资本主义”的一大弊端在于“忽略了将任何价值都可归之于它所利用的最大的资本储备一一自然资源和生命系统，以及作为人力资本基础的社会和文化系统。”认为“未来的经济进步很可能会发生在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中，在其中所有形式的资本都会得到充分的评价”。已经提到将社会文化系统也归为如自然资源和生命系统一样的“资本储备”，主张未来经济进步应让“所有形式的资本”得到充分发挥，这实际上肯定了社会文化系统也具有资源价值和资本属性。相对于自然资本，也是经济进步中不可或缺的独立资本形态。
文化也是人类生存、发展所需的重要资源。关于“文化资源”的定义，已有学者指出：“人类发展过程中所创造的一切含有文化意味的文明成果以及承载着一定文化意义的活动、物件、事件以及一些名人、名城等等，我们都把其认为是某种形式的文化资源。”可以说，文化是以有形(遗址、文物、古建筑等)或无形(文本、语言、音乐等)资源形态出现，承载一定的思想意义和精神价值，因而是客观、实存的，且是不可再生的。但不是所有的文化资源都具有资本属性，只有其中经过社会的交易、流通、服务等领域，以转化的形式即文化产品来满足和引导人们的需求，从而产生价值增量效应的那部分文化资源，才可称为文化资本。
文化资本还可以从产业经营的文化附加值这个层面加以理解。产业经营的文化附加值，是经济学家在探讨经济增长的深层原因时提出的。他们发现，熊彼得在用“创新”观念解释企业家精神时，实际上是指企业家在生产经营中投入了文化资本。正是企业家的文化投资，提升了对企业经营的理解力和整合力，促进了其他物质资本、人力资本及制度资本的合理组合和高效运作，产生报酬递增的结果，使产品具有文化附加值。
(选自《从文化资源到文化资本》，文字有删改)
1.下列有关“文化资本”的解说，不正确的一项是
A.文化资本属于文化资源的范畴，能带来价值增量效应，或表现为文化价值积累的财富，是一种相对独立的资本形态。
B.文化资本是人文价值和经济价值的互渗融合，兼具经济学意义和文化学意义，具有财富和价值双重属性。
C.文化资本强调在社会生产和经营活动中经济效益和文化意义之间的有机结合，用以指导和规范生产经营活动的可持续。
D.文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值，促进其合理组合和高效运作，进而产生报酬递增的结果。
2.以下说法对《自然资本论》一书所论及的观点理解正确的一项是
A.经济的发展要从根本上强化提高资源生产率的意识，淡化提高人力生产率的意识。
B.工业资本主义片面强调货币资本、人力资本和自然资本的作用，而忽略了文化资本的作用。
C.未来的经济进步很可能会发生在民主的、以市场为基础的生产和分配体系中，应让所有形式的资本得到充分的评价和发挥。
D.要解决世界上最深层次的环境和社会问题，必须充分发挥社会和文化系统的作用。
3.下列说法不符合原文意思的一项是
A.自然资本、文化资本观念的提出顺应了“知识经济”时代要求，有利于克服工业资本主义带来的弊端，为越来越多的人所重视。
B.不论是以有形的遗址、文物等或无形的语言、音乐等形态呈现的文化资源，因为是不可再生的，所以都承载了一定的思想意义和精神价值。
C.文化资源不是都具有资本属性，它只有进入社会交易、流通、服务等领域，以文化产品来满足和引导人们的消费需求，产生价值增量效应，才可称为文化资本。
D.企业家在生产经营中投入文化资本，可提升对企业经营的理解力和整合力，能使产品具有文化附加值。
2015——2016年黄冈市语文高二期末考试答案(二)
阅读下面的文言文，完成4-7题。
刘仁赡字守惠，彭城人也。仁赡为将，轻财重士，法令严肃，少略通兵书。事南唐，为左监将军、黄袁二州刺史，所至称治。李璟使掌亲军，以为武昌军节度使。周师征淮，先遣李谷攻自寿春，璟遣将刘彦贞拒周兵，以仁赡为清淮军节度使，镇寿州。李谷退守正阳浮桥，彦贞见周兵之却，意其怯，急追之。仁赡以为不可，彦贞不听，仁赡独按兵城守。彦贞果败于正阳。
世宗攻寿州，围之数重。以方舟载炮，自淝河中流击其城;又束巨竹数十万竿，上施版屋，号为“竹龙”，载甲士以攻之;又决其水寨入于淝河。攻之百端，自正月至于四月不能下，而岁大暑，霖雨弥旬，周兵营寨水深数尺，淮、淝暴涨，炮舟竹龙皆飘南岸，为璟兵所焚，周兵多死。
明年正月，世宗复至淮上，尽破紫金山寨，坏其夹道，璟兵大败，诸将往往见擒，而璟之守将，广陵冯延鲁、光州张绍、舒州周祚、泰州方讷、泗州范再遇等，或走或降，皆不能守，虽璟君臣亦皆震慑，奉表称臣，愿割土地、输贡赋，以效诚款，而仁赡独坚守，不可下。世宗使璟所遣使者孙晟等至城下示之，仁赡子崇谏幸其父病，谋与诸将出降，仁赡立命斩之，监军使周廷构哭于中门救之，不得，于是士卒皆感泣，愿以死守。
三月，仁赡病甚，已不知人，其副使孙羽诈为仁赡书，以城降。世宗命舁仁赡至帐前，叹嗟久之，赐以玉带、御马，复使入城养疾，是日卒。制曰：“刘仁赡尽忠所事，抗节无亏，前代名臣，几人可比!予之南伐，得尔为多。”乃拜仁赡检校太尉兼中书令、天平军节度使。仁赡不能受命而卒，年五十八。
世宗遣使吊祭，丧事官给，追封彭城郡王。以其子崇赞为怀州刺史，赐庄宅各一区。李璟闻仁赡卒，亦赠太师。寿州故治寿春，世宗以其难克，遂徙城下蔡，而复其军曰忠正军，曰：“吾以旌仁赡之节也。”
呜呼天下恶梁久矣然士之不幸而生其时者不为之臣可也其食人之禄者必死人之事可谓得其死哉仁赡既杀其子以自明矣岂有垂死而变节者乎?今《周世宗实录》载仁赡降书，盖其副使孙羽等所为也。当世宗时，王环为蜀守秦州，攻之久不下，其力屈而降.世宗颇嗟其忠，然止于为大将军。视世宗待二人之薄厚而考其制书，乃知仁赡非降者也。
(《新五代史卷三十二·列传第二十·死节传》，有删改)
4.下列对文中加点的字解释不正确的一项是( )(3分)
A.意其怯，急追之 意：料想，估计。
B.仁赡子崇谏幸其父病 幸：幸而，幸亏。
C.世宗以其难克 克：攻克，制胜。
D.吾以旌仁赡之节也 旌：表扬，表彰。
5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分)
A.呜呼/天下恶梁/久矣/然士之不幸/而生其时者不为之/臣可也其食人之禄者/必死人之事/可谓得其死哉/仁赡既杀其子/以自明矣/岂有垂死/而变节者乎?
B.呜呼/天下恶梁久矣/然士之不幸而生其时者/不为之臣可也/其食人之禄者/必死人之事/可谓得其死哉/仁赡既杀其子以自明矣/岂有垂死而变节者乎?
C.呜呼/天下恶梁久矣/然士之不幸/而生其时者不为之/臣可也其食人之禄者/必死人之事可/谓得其死哉/仁赡既杀其子/以自明矣/岂有垂死/而变节者乎?
D.呜呼/天下恶梁/久矣/然士之不幸而生/其时者不为之臣/可也其食人之禄者/必死人之事/可谓得其死哉/仁赡既杀其子/以自明矣/岂有垂死而变节者乎?
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分)
A.刘仁赡略通兵书，颇有远见。在与周师作战时反对刘彦贞的冒进，独自按兵不动，坚守城池，后来刘彦贞果然失败。
B.刘仁赡法令严肃，不徇私情。他的儿子刘崇谏趁他生病的时候，谋划投降的事。他立刻下令斩杀儿子，手下人求情也没用。
C.刘仁赡的才华和气节得到了周世宗的肯定和褒扬。生前世宗赐以玉带、御马;死后世宗遣使吊祭，追封彭城郡王，其子也得到了荫庇。
D.作为南唐重臣，刘仁赡长年与后周作战，虽胜多而败少，但最终也难以挽救南唐颓势;刘仁赡于是死守城池，誓不投降，其气节令人佩服。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)虽璟君臣亦皆震慑，奉表称臣，愿割土地、输贡赋，以效诚款。(5分)
(2)视世宗待二人之薄厚而考其制书，乃知仁赡非降者也。(5分)
2015——2016年黄冈市语文高二期末考试答案(三)
阅读下面这首唐诗，完成8-9题。
记征人语
纳兰性德
列幕①平沙夜寂寥，楚云燕月两迢迢。
征人自是无归梦，却枕兜鍪②卧听潮。
【注意】①幕：帐幕，营帐。②兜鍪：古代战士戴的头盔。
8.诗的开头两句描写了一幅什么画面?有何作用?请简要分析。(5分)
9.尾句中“枕兜鍪”、“卧听潮”的细节表达了“征人”怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)柳永在《望海潮》中，用“ ， ”一联描绘了不同季节的两种花，以典型景物突出了西湖以至整个杭州四季如画的美景。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼面对江山美景、历史兴替，不禁感慨万千。“ ， ”两句中消极感伤的情调，对后世有不利影响，这正是作者时代的局限性所在。
(3)《醉花阴》中借室内环境来描写凄凉心境的句子是：“ ， 。”
乙 选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
遇见
【俄罗斯】拉丽萨·普罗斯库林娜
①地铁猛地停住了。
②她没来得及抓住扶手。如果不是被人扶住，她就摔倒了。她回过头，要感谢及时出手相助的人，但看到时，她心头一颤，感觉这张脸似曾相识。
③在拥挤的车厢里，他微笑着点头，她微笑着回应。她确定自己认错人了，再也不朝他那边望……到站后，她下了车，从容地四处张望一下，不再想刚才发生的事，心里盘算着明天要做什么，就回家了。
④每天都是如此。
⑤晚上，她在凉台的茶几上铺好桌布，把茶杯斟满，就在那里静静地坐着，听绿叶簌簌，听细雨潇潇，忘却了早已凉掉的茶。她自己也像杯中的茶一样失去了温度。
⑥今晚有些不同往常。她呷了一口茶，走进花园。暖湿的夜晚，久居花园的夜莺在动听地鸣唱，仿佛要把她从多年的噩梦中叫醒。
⑦她也曾经爱过，幸福过，后来他参军了，就如同所有十八九岁的男孩子。他写信，她回信。他经常来信，后来有一天，来信忽然中断了。她等待着，可是再也没有收到一封信，她鼓足勇气去了他家。
⑧他妈妈如此解释：“他爱上别人了，很快就会有孩子……”
⑨回到家，她把自己锁在房间哭了很久，不理会家人的敲门声。
⑩很快，他的父母搬走了。她依然在盼他的来信，盼他来解释为何如此。她依然不能相信这种无情的背叛。重阅以往的信件，她始终无法释怀，为什么青梅竹马的恋人会移情别恋?她终究没有等到他的来信，但会永远记得他。在一年之内她的父母相继去世，她变得更加孤独。
⑪她的生命就像落日一般，本该是正当空的红日却逼近了地平线，只需一刻，便是黄昏。清晨伴着屋顶的雨声到来。她走到台阶上，呼吸着花园里潮湿的新鲜空气，然后进屋做早餐。这个下雨的早晨，连花园里的鸟啼也有些不寻常，她忽然想歌唱，想变得更漂亮。久久被遗忘的喜悦感并没有变淡，反而使人不安。谜底很简单——她在想着昨天在地铁上遇见的那个男人。
⑫她吃着早餐，合计着出去散散心。
⑬散步归来，门前站着一对年轻男女。他们想在夏天租用她的别墅。她觉得男子的样子非常熟悉，像是来自她遥远的年轻时代——他现在就站在这里，看着她。简单的问候之后，她不失时机地问了他父亲的名字。听到答案之后，她跌坐在了门旁的长椅上——腿软了。
⑭她一反常态，生硬地答复他们：“不租。”但随即补充了一句：“谁让你们来的?”问题一出口，她意识到了自己的无礼，又问到：“就你们俩吗?有孩子吗?”感受到了她的敌意，年轻男子有些局促，但还是礼貌地回答：“有个儿子，才一岁半。还有我父亲——他是个残疾人。”“残疾人。他怎么了?”年轻人有些激动地说：“阿富汗战争……在坎大哈负伤了，弹片留在身体里。医生不敢动手术。”“那你母亲在哪?”“去世很久了。”
⑮她不说话了，年轻男子还在讲述：父母在战场相识，母亲为了救父亲而踩中地雷，炸断了脚骨。风不停地撩弄纷乱的枝叶，年轻人的话像是从很远的地方飘来：“按照父亲的意愿，当年他们就结婚了，而母亲已经完全绝望。她不适合生育，却坚持生下我，不久就去世了。”“你父亲后来再婚了吗?”“没有。我从小和爷爷奶奶在一起，而他经常住院。听说父亲有过未婚妻，父亲非常爱她。她以前住在这一带。”她艰难地忍住想要夺眶而出的泪水，几乎哽咽着问道：“你爷爷奶奶还好吗?”年轻男子无奈地苦笑了一下：“如果他们还活着，我们也没有必要找个临时住所了。”
⑯她的心里对眼前这个孤苦伶仃的年轻男子陡然生出些许柔情。她故意不看他，严肃地说：“我可以把厢房租给你们，就在花园另一头，过去看看合不合适。”年轻男子显然没料到会有这样的转机，甚至因为终于找到住处而高兴得脸色微红：“谢谢您!不然我们还要继续奔波。我们这就把父亲和儿子叫过来。”
⑰这时她才发现，离大门十米远的地方站着一个老人和一个孩子。她的心脏几乎停止跳动了。她大声招呼他们：“喂，别站在那儿了。过来看看房子吧。”他们走过来了，老人一瘸一拐地领着小孩。
⑱小孩仰脸看着她，伸出手，奶声奶气地喊道：“奶奶，奶奶……”我还没当过母亲，就直接成了奶奶——她如此想着，抓住了孩子的手。她抬起头，透过满眼的泪水，看到了很久以前抛弃她的人。
⑲谁是她孤独的源泉?谁让她铭记一生，爱恋一生?!她看着他，认出了他就是昨天在地铁上遇见的人。
(选自《微型小说选刊》2015年第5期)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)
A.小说开篇写她与他在车厢里偶然相见，不仅暗点题目，而且能由此很自然地引出她对过往岁月的回忆，这正体现了作者构思的巧妙。
B.作者善用偶然和巧合的手段设置情节：“地铁上的偶遇”和“一对青年男女来租住房子”将文本中的“她”的过去和现在连为一体，使情节有了时间上的跨越性。
C.“她”对过去的回忆以及青年男子与她的对话可以看出“她”曾经爱的男人是一个不值得信任的负心汉，正是这位男子，成了她孤独的源泉。
D.小说中的景物描写不仅推动故事情节的发展而且对塑造人物形象、表现人物心理变化起到了一定的作用。
E.小说通过语言、动作、肖像、心理、细节等描写很好地展示了人物的内心世界，丰富了小说的故事情节，表现了坚守迎来纯真爱情的主题。
(2)请分析文中划线句的作用。(6分)
(3)请简要概述“她”所爱的人的特征。(6分)
(4)小说的高潮部分是青年男子和她的对话，从这两个人的对话内容可以看出：这一部分有多处情节的设置既在意料之外，又在情理之中。请结合文本加以分析。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。
杨绛二三事
陆文虎
三十年前，在谈到傅雷先生时，杨绛先生说，傅雷很幸福，因为他娶得了朱梅馥那样的好妻子，“梅馥不仅是温柔的妻子、慈爱的母亲、沙龙里的漂亮夫人，不仅是非常能干的主妇，一身承担了大大小小、里里外外的杂务，让傅雷专心工作，她还是傅雷的秘书，为他做卡片，抄稿子，接待不速之客。傅雷如果没有这样的好后勤、好助手，他的工作至少也得打三四成折扣吧?”杨先生又何尝没有将这份幸福带给钱钟书先生呢?关于这一点，钱先生曾多次提到。散文集《写在人生边上》于一九四一年出版，当时，“作者远客内地，由杨绛女士在上海收拾、挑选，编定这几篇散文，成为一集。”钱先生因此在本书卷首对杨先生表示感谢，并将这本书赠予她。小说集《人·兽·鬼》于一九四六年出版，钱先生在序中说，“此书稿本曾由杨绛女士在兵火仓皇中录副”，并再次志谢。《围城》于一九四七年出版，钱先生在序中说：“这本书整整写了两年。两年里忧乱伤生，屡想中止。由于杨绛女士不断的督促，替我挡了许多事省出时间来，得以锱铢积累地写完。照例这本书该献给她。”杨先生事后回忆说：“有一次，我们同看我编写的话剧上演，回家后他说：‘我想写一部长篇小说!’我大高兴，催他快写。”为了省俭，“也不另觅女佣，只把她的工作自己兼任了。劈柴生火烧饭洗衣等等我是外行，经常给煤烟染成花脸，或熏得满眼是泪，或给滚油烫出泡来，或切破手指。可是我急切要看钟书写《围城》，做灶下婢也心甘情愿。”
1993年3月至6月，钱先生突然病倒住院，杨先生虽已年高，仍悉心陪护，直到钱先生病愈回家。1994年7月，钱先生再次病倒，杨先生陪住，日夜不得休息。其时我正出访法国，两个月后我见到她时，人瘦了一圈，精神疲惫，甚至站立不稳，行走须扶墙。实在坚持不住，这才请了一位护理员替她值夜。从此时直到1998年12月钱先生去世，杨先生几乎每个白天都到医院陪同照料。由于医院饭菜不行，杨先生还要在家里为钱先生置办吃的。她将鱼或鸡去刺剔骨，捣成肉糜，辅以切碎的蔬菜，制成流食后亲自带到医院。1996年底的一天，我去看望钱先生。我和杨先生分别坐在病床两边同他说话。突然，钱先生开始咳嗽，杨先生早有准备，轻轻地拍抚他的胸前。发现他是有痰了，杨先生熟练地把吸痰器的玻璃吸管插入他口中，开动机器，并不断调整玻璃管的位置，将痰吸出来;接着又在吸管上插上一段橡胶管，从鼻孔里插进去，直达气管，将那里的痰也吸出来。杨先生的动作犹如一个有经验的护士。钱先生头感到痒了，脑袋不安地扭来扭去，杨先生用手在他的头上缓缓地搔着，他舒服了，安静下来。这时，他伸出一支胳膊，杨先生立即握住他的手，好象是应一个习惯性的约会。看着这情景，我觉得太感动了。
女儿钱媛教授重病住院后，杨先生肩上的担子更重了。除了照看钱先生，隔一段时间她就到另一家医院去看望女儿。医院在郊区，路远，又不好走，钱媛怕妈妈太累，总不让她去。杨先生放心不下，就在钱媛床头安了一部电话，母女俩每天用电话谈心。那以后，杨先生每天都要向钱先生报告女儿的情况。1997年3月，因医治无效，钱媛病逝。白发人送黑发人，杨先生内心的痛苦可想而知，但是，她却对我说：“我能亲自送走钱媛，心就安了;要是我先走，丢下钱媛，她就太可怜了。”杨先生没有克服不了的困难，她真是太坚强、太伟大了。
1998年12月19日清晨，听着杨先生用无锡家乡话在他耳边所作的轻轻祝福，钱钟书先生静静地离开了这个世界。连续的悲痛没有击倒杨先生。她就像一位岿然屹立的将军，指挥若定，几经坚持，忠实地执行钱先生的遗嘱，没有举行任何仪式，没有摆放花篮、花圈，没有悬挂挽联、挽幛，也没有佩戴黑纱、白花，没有立碑，也没有保留骨灰，只率领几位亲友，默默地送走了钱先生。从钱先生去世到办完全部丧事，总共还不到六十个小时。回到家里，杨先生已经疲劳到了极限，但她没有倒下。她平静地说：“钟书、我，还有女儿，我们商量好了，身后都不留骨灰。我按钟书的意愿送走了他，我完成了任务。钟书不喜欢人家哭他，所以，今天我没有哭。”听着这位大彻大悟者说话，我的眼泪就忍不住流下来了。
钱先生住院后，杨先生就开始为《钱钟书集》的出版奔走。钱先生不喜欢出全集，但同意把一部分著作出版，称为《钱钟书集》。杨先生先同出版社谈，再和钱先生商量，又把钱先生的意见转告出版社;除此之外，还有种种的困难、问题，需要一一解决，真是费尽周折。过去，由于技术原因，《管锥编》和《谈艺录》的多次补订都只能附在书后，读者阅读时多有不便。杨先生组织力量解决了这个问题，使病中的钱先生感到十分欣慰。
钱钟书先生和杨绛先生共捐出稿费1000多万元，在他们的母校清华大学建立了“好读书”基金，用以资助贫困学生。而她自己却一直过着俭朴平实的生活。杨先生的处世态度达观而从容，认真而充实。对于年已百岁以上的老人来说，身体的柔弱是不待言的，但是，她的内心又是非常坚强的。现在，她的心情很平复。每天的主要事情仍然是读书、写作和翻译。她按自己的计划，日日坚持，完成了她必须要完成的事情。心有余力，她还打算为孩子们写点东西。每天晚上临睡前，她都要写一幅字——用毛笔抄录钱钟书先生的诗。既是寄托对钱先生的怀念，也是修心养性的日课。我看了那厚厚一摞纸，每张纸都那样整洁有致，每个字都那样认真工稳。这种情景，真能净化人的心灵。我感到了一种震撼，情不自禁地要赞叹。见到杨绛先生，听她睿智、深刻又亲切的谈话，是一种难得的享受。每次去看望杨绛先生，她都拿出自己正在读的书，推荐给我。我回去认真读了这些书，受益匪浅。因此，我由衷地感谢她的指导。
我认为，杨绛先生确实是一位值得今人和后人崇拜的文化英雄。
(1)下列对文本内容的分析和概括，最恰当的两项是( )(5分)
A.文章开篇写傅雷与朱梅馥夫妇的事，突出了朱梅馥是傅雷的好后勤、好帮手。意在表明，傅雷的这份幸福，杨绛先生照样带给了钱钟书先生。
B.作为妻子，杨绛“做灶下婢也心甘情愿”，表现了杨绛对丈夫的百依百顺和崇拜心理，带着那个时代女性的共同特点。
C.钱钟书生病住院，杨绛自作流食给钱钟书吃，用吸痰器给钱钟书吸痰，帮钱钟书在头上搔痒，这些行为表现了杨绛对丈夫细心周到的护理。
D.女儿钱嫒生病，她关心备至;女儿去世，她白发人送黑发人，内心的痛苦可想而知，但是她怕女儿以后无人照顾，亲自“送走女儿”感到心安，表现了母爱的无私与伟大。
E.丈夫钱钟书生病去世，杨绛没有痛苦与哭泣，坚持一切从简办理丧事，表现了她对生死的大彻大悟以及内心坚强的性格特点。
(2)请简要概括杨绛先生的感人事迹。(6分)
(3)结合文本，说说本文的写作特色。(6分)
(4)作者为什么说“杨绛先生确实是一位值得今人和后人崇拜的文化英雄”?请结合文本谈谈你的理解。(8分)
第Ⅱ卷(表达题，共80分)
五、语言文字运用(20分)
13.依次填入下列横线处的成语，最恰当的一项是(3分)
①这样的反腐题材节目勉为其难，很难称得上是真正的反腐作品，讽刺得 ，且有些不着调，实有避重就轻之嫌。
②他其实也知道这种短时间、多景点的旅游往往都是 ，只不过这样的旅游较为划算，能够花很少的钱去很多地方。
③巴黎的韵味，也许就蕴藏在街角的一杯咖啡、擦身而过的几缕幽香、塞纳河畔的 、广场绿地上几个钟头的发呆里。
A.浮光掠影 蜻蜓点水 走马观花 B.蜻蜓点水 走马观花 浮光掠影
C.走马观花 蜻蜓点水 浮光掠影 D.浮光掠影 走马观花 蜻蜓点水
14.系列各句中没有语病的一句是
A.选择上市或发行债券等企业融资方式，一般要求企业规模大、盈利能力强、社会认可度高才能融资成功。
B.继前两季掀起收视率高潮后，《我是歌手》第三季再度开播，韩红、孙楠、古巨基等歌星纷纷加盟。
C.设立国家公祭日，不仅是为了增加一个纪念日，更要使这一天成为全体公民的宪法教育日、普及日。
D.影片《一个勺子》通过描述的西北农村一个老实人拾到一个“勺子”，却为自己和家人带来一系列麻烦，而自己被当成了坏人。
15.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是( )(3分)
涵养着书香的人， ， 。 。 ， ， 。一书在手，神游太极。这是惟有人，才能领略的境界。也就是说，人完全可以生活在精神之中。
①这种平静，就是心灵的自由，就是幸福本身
②那么，书籍对人的意义就显得至关重要了
③与物欲淡远了
④它做着这样的证明
⑤饱尝着简约之境给内心带来的平静
⑥人可以不为生存而生存。
A.④⑥②③①⑤ B.③⑤①⑥②④ C.③⑤①②④⑥ D.⑤①④⑥③②
16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字的语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不超过12字。(5分)
作为研究者， ① 。然而，问题意识缘何而来?我们常说开拓创新，开拓和创新的起点何在?我认为有一点很重要， ② 。有了这种精神，才能够发现问题，并形成问题意识。所谓新观点、新见解，离不开对旧观点、旧见解的怀疑和批判。人类文明的发展， ③ ，但发展和进步的直接动力源离不开质疑与批判。
17.下图是黄冈市第四届运动会吉祥物“藕娃”形象标志，请结合构图要素说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(6分)
六、写作(60分)
18.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
据《楚天都市报》报道，2015年4月17日，武昌工学院教师董雯娟在班上规定，上课迟到几分钟，就罚做几个俯卧撑。没想到，前几天，董老师因开车上班路上遇追尾，迟到了20分钟，这是她从教8年来第一次迟到。她对学生说：“今天我迟到了20分钟，咱们先上课，下课后我做20个卧撑。”下课铃一响，董老师卷起袖子就在讲台上做了20个俯卧撑。
这件事，在学枝里引起了议论。有的老师说：“这样做有损师道尊严”;“老师当众自罚，以后学生会怎么看?”不过董老师毫不在意，“规矩就要遵守，老师犯了规怎么能例外呢?”
以上材料引起了你怎样的思考?请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇800字左右的文章;不能套作，不得抄袭。
语文参考答案及评分标准
1.D(详见最后一段：“文化资本在生产经营中能够增加其他形态资本的文化附加值”有误，应该是能够提高产品的文化附加值。)
2.C(A项“淡化提高人力生产率的意识”的说法在文中无依据;B项从第二段可以看出，没有强调自然资本，自然资本是后来“知识经济”时代的事;D项文中无根据。)
3.B(“因为是不可再生的，所以都承载了一定的思想意义和精神价值”属于强加因果关系。)
4.B(幸：遇到，碰上。句中引申为“乘着”。从语境分析，应为动词义，而不是副词“幸而”。)
5.B(呜呼，天下恶梁久矣!然士之不幸而生其时者，不为之臣可也，其食人之禄者，必死人之事，可谓得其死哉!仁赡既杀其子以自明矣，岂有垂死而变节者乎?)
6.D(“胜多而败少”与文无据。)
7.(1)即使是李景君臣，也都震惊畏惧，上表称臣，愿意割让土地、献纳贡赋，以证明降服诚意。(震慑：震惊畏惧。输：献出。效：表明，证明。诚款：忠诚，真诚的心意。此四处，一处1分，大意正确1分。)
(2)对比周世宗对待他们两人不同的态度并考察周世宗的制诰，就知道刘仁赡不是投降的人。(视：对比。待：对待。考：考察。乃：就。此四处，一处1分，大意正确1分。)
【参考译文】
刘仁赡字守惠，彭城人。刘仁赡担任将官，轻视财物，看重将士，法令严肃，从小略通兵书。在南唐做官，任左监门卫将军、黄袁二州刺史，所到之地都政治清明安定。李景让他掌管亲军，任为武昌军节度使。周军出征淮南，先派李谷从寿春进攻。李景派将领刘彦贞抵御周军，让刘仁赡任清淮军节度使，镇守寿州。李谷退守正阳浮桥，刘彦贞见周军退却，估计他们害怕了，紧追他们。刘仁赡认为不行，刘彦贞不听，刘仁赡独自按兵不动守城。刘彦贞果然在正阳战败。
周世宗进攻寿州，把它重重包围，用两船相并载着炮，从淝河中流炮击寿州城;又把几十万根大竹子捆扎在一起，上面盖上木屋，号称“竹龙”，载上甲兵攻城，又决水寨之水流入淝河。用各种方法攻城，从正月到四月都没能攻下，而这年非常炎热，大雨十多天不停，周军营寨水深几尺，淮河、淝河暴涨，炮船竹龙都漂到南岸，被李景的军队焚烧，周军死了很多人。
第二年正月，周世宗又到淮河边。全部攻破紫金山下的营寨，毁坏夹道，李景的军队大败，将领们大多被俘获，而李景的守将广陵冯延鲁、光州张绍、舒州周祚、泰州方讷、泗州范再遇等人。有的逃跑，有的投降，都不能坚守，即使是李景君臣，也都震惊畏惧，上表称臣，愿意割让土地、献纳贡赋，以证明降服诚意，而刘仁赡独自坚守，不能攻下。周世宗让李景派来的使臣孙晟等人到城下告知刘仁赡，刘仁赡的儿子刘崇谏趁着他父亲患病，图谋和将领们出城投降，刘仁赡立即命令将他斩首，监军使周廷构在中门哭泣挽救他，没有救成，于是士兵们都感动得哭起来，愿意以死守城。
三月，刘仁赡病重，已经不省人事，他的副使孙羽伪造刘仁赡的信，献城投降。周世宗命令把刘仁赡抬到营帐前，感叹很久，赐给他玉带、御马，又让他进城养病，这天死去。韶书写道：“刘仁赡对他所事奉的人竭尽忠诚。坚守节操，无所亏损，前代的名臣，有几个能和他相提并论!我出征南方，以得到你为最大收获。”于是拜刘仁赡为检校太尉兼中书令、天平军节度使。刘仁赡不能接受任命而死去，享年五十八岁。
周世宗派使臣吊祭刘仁赡，丧事由官府出资，追封为彭城郡王，任他的儿子刘崇赞为怀州刺史，赐给庄园、住宅各一处。李景听说刘仁赡死，也追封他为太师。寿州原来的州治为寿春，周世宗因它难以制胜，于是将城迁到下蔡，而恢复它的军镇建置，称号为忠正军，说：“我用它来表彰刘仁赡的忠节。”
唉，天下憎恶梁已经很久了!但不幸生在那个时代的义士，不做它的臣子是可以的，那些享用他主人俸禄的人，必然要为他主人的事而死，可以说是死得其所啊!刘仁赡既然杀死他的儿子来表明自己的意志，哪有临死变节的呢?现在的《周世宗实录》载有刘仁赡的降书，这是他的副使孙羽等人写的。当周世宗时，王环为蜀国守卫秦州，很久都攻不下来，后来他力尽而投降，周世宗很是赞赏他的忠诚，但只封为大将军。就周世宗对他们两人厚薄不同并考察周世宗的制诰，可知刘仁赡不是投降的人。
8.开头两句描写了一幅雄壮又有几分孤寂的画面(1分)：深夜时分，茫茫大漠中，一列列军帐排列整齐，一片寂静;夜空明净，云与月相隔万里，遥遥相望(2分)。环境的描写营造了一种雄壮而又孤寂的气氛，为后文写征人思乡之情做铺垫(2分)。
9.“枕兜鍪”、“卧听潮”的细节记录了边塞战士生活的艰辛，表达了浓浓的思乡之情(3分)。由于从家乡东南方到从军的燕山北地有千里之遥，这些军人看上去精神振奋，并没有思乡之梦，但晚上所枕着的铁头盔发出的嗡嗡响声，就好像听到了家乡江海潮水的声音，从侧面吐露了边塞战士浓浓的思乡之情(3分)。(分开答题也给分：“枕兜鍪”极言生活艰辛，且与“无归梦”呼应，足见战士为国戍边的无怨无悔;“卧听潮”则表现的是思乡之情：每每夜深人静边塞战士由所枕着的铁头盔发出的嗡嗡响声，勾起了对家乡江海潮水声的联想。各打3分。)
10.(1)有三秋桂子，十里荷花。
(2)人生如梦，一尊还酹江月。
(3)玉枕纱厨，半夜凉初透。(每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。)
11.(1)B项，3分;A项，2分;D项，1分。(C项，“不值得信任的负心汉”错误明显，且“正是这位男子，成了她孤独的源泉”错，应该归于战争;E项，“表现了坚守迎来纯真爱情的主题”太狭隘。D项，“推动情节发展”，不够准确。)
(2)①启示下文，转入回忆，通过插叙补充交代“多年的噩梦”是什么;②对情节的发展有暗示作用：“唤醒”暗示多年困扰她的噩梦得以释怀;③今夜空气暖湿，夜莺动听鸣唱，渲染了一种美好的氛围，与上文“她自己也像杯中的茶一样失去了温度”的表述绝然不同，说明她热情和真心仍在，使下文所写的因理解而态度转变真实可信。(答对两点给满分)
(3)①懂得权衡，顾全大局; ②不忘旧情，忠于爱情;③有情有义，懂得感恩;④富有爱心，乐于助人;⑤做事果断，不连累他人。(一点2分，三点满分)
(4)①在她看来，“她”爱恋的男人移情别恋是出乎意外的，但听了青年的话，知道他在战场上受伤，有人救他，他与救他的人结婚，也是情理之中;②在“她”看来，自己爱恋的男子一下出现在自己眼前，是出乎意外的，但从青年男子的介绍中知道男子很爱自己，一直在这一带寻找，又在情理之中;③在她看来，她过去恋人的儿子(年青男子)来找他租房子是出乎意料的，她在不知情的情况下拒绝租房，是合乎情理的;④在她看来，“她”爱恋的男人如今生活如此艰辛，境况如此糟糕是出乎意料的，但得知真相，噩梦释怀，决定租房给他一家是合乎情理的。(一点3分，两点6分，三点满分。)
12.(1)A项，3分;C项，2分;D项，1分。(B项，“百依百顺和崇拜心理”错，杨绛是支持和督促丈夫完成《围城》的创作。E项，表述有所拔高，“没有痛苦”毫无依据。杨绛从简办丧是遵从钱钟书的遗愿;没有哭泣，是“钟书不喜欢人家哭他”。且文中说“今天我没有哭”，只是送葬时没哭。D项，1分，分析不够准确，表现的不仅仅是母爱的伟大，还有坚强的一面。)
(2)①大力支持钱先生创作，心甘情愿承担一切家务;②钱钟书生病期间，悉心照顾，细致入微;③女儿钱媛病逝，杨绛内心痛苦，但她也特别坚强;④遵照钱先生遗嘱，节俭办丧事，生活节俭平实;⑤捐献稿费，表达爱心;⑥继续丈夫未完成的事业，认真、执着而踏实。(1点1分，2点3分，3点5分，4点6分)
(3)①多处引用人物的原话，真实可信。杨绛先生回忆钱先生写《围城》的原因，引用钱先生的话“我想写一部长篇小说”，如同亲耳聆听;②以细节展示人物的性格特点。钱先生咳嗽时，杨绛先生“轻抚胸前”熟练的“插入口中”“开动机器”“从鼻孔插进去” ，给钱先生“缓缓的瘙着”等细节，体现了杨绛先生对钱先生的关爱体贴。③语言朴实无华，不事雕琢。如“劈柴生火烧饭洗衣等等我是外行，经常给煤烟染成花脸，或熏得满眼是泪，或给滚油烫出泡来，或切破手指。”日常用语，没有华丽辞藻，真切地表现杨绛先生甘做“灶下婢”。④选材典型，详略得当。选择杨绛先生在丈夫、女儿去世的表现突出她的坚强。(答对一点，有概括，有解说，2分;答三点给满分，如有其他概括，能自圆其说也可。)
(4)①杨绛先生是钱先生的“好后勤”，丈夫取得的突出成就有她的功劳;②杨绛先生是钱先生的“好帮手”，在钱先生生病期间，整理钱先生的作品，出版了《钱钟书集》，多次补订《管锥编》和《谈艺录》;③一生致力于文化活动。年老奋力不辍，继续读书、写作和翻译;④将稿费捐出，在清华建立了“好读书”基金，资助贫困学生。(答对一点，3分;答对两点，5分;答对三点，8分。其他答案只要言之在理有据，可酌情给分。)
13.B(蜻蜓点水，比喻做事肤浅不深入。走马观花，比喻粗略的观察事物。浮光掠影，比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消失。)
14.C(A句式杂糅，“要求”怎样与怎样“才能融资成功”杂糅，可删去“才能融资成功”，B“第三期再度开播”存在歧义，“再度”删去。D成分残缺，“通过“后缺少宾语中心词，且全剧没有谓语。)
15.C(读懂段意，这是一段议论的句子，论述书籍对人的意义，带来平静，获得精神的充实。注意句子之间的粘连。⑤①连在一起，④ ⑥在一起，⑥是结论。排除法确定答案。)
16.①重要的是有问题意识(或：一定要有问题意识。) ②就是怀疑和批判的精神
③固然离不开传承和积累(答对一点2分，两点3分，三点5分，意对即可，但大意必须是唯一的，符合上下文逻辑。)
17.(1)藕娃头顶莲藕，充分体现了千湖之地、鱼米之乡的地域特色。
(2)藕娃张开双臂，欢快跃起(奔跑)，充满着运动气息，意在强调运动会的快乐氛围。
(3) 藕娃做出象征胜利的“V”字手势，既是对比赛争胜的激励，也寓示四运会必将圆满成功。(每条2分)
18.【参考立意】角度一：尊重他人获得尊严;角度二：规矩面前人人平等;角度三：点赞“以身作则”。
【评分标准】参考2015年全国课标卷Ⅰ的评分标准。
(1)基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量;发展等级评分，不求全面，可根据“特征”四项16点中若干突出点按等评分，原则上随内容或表达的等次给分。
(2)建议切入分45分。
附：全国新课标卷作文等级评分标准(满分：60分)
一等(20-16分)二等(15-11分)三等(10-6分)四等(5-0分)
基础等级内容
20分符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20分符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展等级特征
20分深刻
丰富
有文采
有创意较深刻
较丰富
较有文采
较有创意略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意
其他项评定：
(一)扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。
(二)残篇评定
1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)
2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5.只写标题的，给1分或2分，不评0分。
6.完全空白的，评0分。