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以下是小学生作文网www.zzxu.cn小编为你推荐的Unit1 Good morning(2课时)教案,希望对你有所帮助。

  Unit1 Good morning(2课时)教案


  【学习目标】字母A—H;问候他人

  在书上第94页查出下列单词的汉语意思。

  1. 识别和掌握八个人名(观察它们的首字母)。

  Alice , Bob , Cindy , Dale , Eric , Frank , Grace , Helen

  2. 学会早上见面打招呼的词汇。

  good morning hi hello

  3. 正确认读Aa-Hh八个字母。

  4. 会读字母所含音标:(在书上第90页找出来学着读,和小学声韵母读音基本一致)

  元音 /ei/ /i:/ / e / 辅音 / b / / s / / d / / f / / dʒ/ / tʃ /

  【预习指导】自我预习

  一、扫清障碍

  试着用小学声韵母(英语中叫音标)的读法读出Starter Unit 1 P.1-2的单词(在书上第19页)。

  二、课本预习

  1. 完成1a。(将课本上句子翻译成汉语,读书上第55页Starter Unit 1)

  2. 完成2a。 听一听,读一读。

  3.注意观察2a 完成2b 填在书上。

  预习效果检查

  1.写出字母Aa—Hh

  2. 写出并读出下列单词。

  令人满意的 , 早晨,上午 , 嗨

  3. 翻译下列句子。

  早上好!________________________

  【 课内学习】

  一、教材处理:自主互助学习

  1.观看课本插图,听一听,读一读课本1a 。

  2.小组练习打招呼,教师巡回指导。

  A: Hello, Frank! B: Hello, Alice!

  A: Good morning, Frank!(早上好,Frank)

  B: Good morning, Alice!( 早上好,Alice)

  3.学习字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正确发音。

  Aa /ei/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/

  Ee /i:/ Ff / ef/ Gg / dʒi: / Hh /eitʃ /

  4.正确书写字母。(注意观察书上手写体的大小写、字母占格、倾斜角度[向右倾斜,约为5°],体会英语的圆笔书写特点。分析它的起笔收笔再模仿书写。)

  师生备注

  师生备注

  二、组内探讨:仔细观察下面字母中的用法,然后补全结论部分所缺内容。

  1、Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Gg / dʒi: /【结论】这些字母中含有共同读音: / /

  2、 Aa /ei/ Hh /eitʃ / 【结论】这些字母中含有共同读音:/ /

  3、Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 【结论】通过观察上面的名字我们发现:把他们的首字母写出来是____________________________________。

  4、Hello, Frank! Hello, Alice! Good morning, Frank!(早上好,Frank) Good morning, Alice!( 早上好,Alice) 【结论】我们熟悉的人问好用__________; 早上见面问好用_________________ ; 向不同的人问“早上好”就用 Good morning, ___________(自己/对方)名字

  Explanation(解释)

  一、good morning, 常用于早晨或上午(中午12点之前)向他人问候。如果对方是我们熟悉的人,还可以说:“Morning!”。当然,还可以用“Hello!”或“Hi!”来打招呼。回答时,可以重复对方的话,也可以向其进行问候。在不同的时间段,还可以说:

  Good afternoon! 下午好! Good evening! 晚上好!

  二、hello是人们见面时常用的问候语,有时为了引起对方注意也用hello, 意为“喂”、“你好”。hi可与之互换,不过,hi比hello更常用,显得更亲近、随和。它们都用于口语,使用时不受时间的限制。英美人一般在打招呼时,也说称呼语。如:Hi, Dale! 喂,戴尔!

  需要大家注意的是,在打电话时,多用hello, 而很少用hi。另外,还要注意的是,对老师、上级、年长者以及有身份地位的人打招呼时,一般不用hello或hi,以免对其不尊重。

  三、How are you? 是英美国家较熟悉的人之间见面时常用的问候语,但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式,常见的答语为:Fine, thank you. / Very well. ( I’m OK. / I’m all right. ) thank you./ Thanks. 出于礼貌并常加上一句And you? (你呢?)来询问对方。这时,可以用:I’m fine, too./ Fine, too./ Not (too) bad, thank you.等作答。

  【 课内巩固】

  一、选择填空。

  1. 下列大写字母是由两笔写成的选项 ___。

  A. B B. H C. A

  2. 含有相同元音音素的选项是 ________。

  A. A, G B. B, C C. E, H

  3. 下列的缩略词中,表示“光盘”意思的是____。

  A. HB B. BBC C. CD

  4. — Good evening, Mr Chen.

  — ________, Alice.

  A. Good evening B. Good morning C. Good afternoon

  5. — ________?

  — I’m OK, thank you.

  A. How are you B. How do you do C. Are you Alice

  二、将方框中的单词归入字母A-H栏中。

  1. a: __________ 2. b: ____________

  3. c: ___________ 4. d: ___________

  5. e: ___________ 6. f: ____________

  7. g: ___________ 8. h: ____________

  Helen, green, Alice, five, Bob, CD, evening, bye, are, Dale, English, father, do, good, hello, Cindy, Eric

  【学习成果展示】(满分50分)

  完成时间15分钟 满分50分 批改时间 ___月___日 得分

  1.完成句子。(6分)

  —— ______________(早上好,Helen!)

  ——______________(嗨,Bob,早上好!)

  2.写出下列字母的相应大小写字母。(8分)

  A________ b_______ C________ D_________

  E_________ f________ G________ h_________

  3.写出下列字母相邻的字母。(6分)

  ____Bb____ ; _____Cc_____ ; Ee____Gg ; Ff____Hh

  4.根据所给的字母的音标,写出大、小写字母。(8分)

  1)/si:/________ 2)/di:/ ________ 3)/ef/________ 4)/bi:/_______

  5)/ ei /_______ 6)/eitʃ /_________ 7)/i:/________ 8) / dʒi:/ _______

  5.写出下列大写字母的小写字母。(12分)

  1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______

  5)CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______.

  6. 选择题 (2分)

  —— Good morning, Mary.

  ——__________________.

  A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon D. Hello

  7.把与汉语相关的英语规范地写在四线三格中。(注意观察书上写句子与字母区别)(8分)

  1)海伦早上好!

  2)早上好,Alice 。

  8.选择题。(15分)

  ( )1.“不明飞行物”的英文缩写是 。

  A. UFO B. HB C. CD D. BBC

  ( )2. “美国篮球协会”的英文缩写是 。

  A. USA B. NBA C. ABC D. PBA

  ( )3.在市场上购买衣服时,你看到的表示“中”号的字母代表是 。A. S B. L C. M D. XL

  ( )4.下午和同学见面时,应该说 。

  A. Good morning B. Good afternoon

  C. Good evening D. I'm OK

  ( )5. “中国中央电视台”的英文缩写是 。

  A. CCTO B. VOA C. CCTV D. TV

  【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题,还有什么没有掌握的知识,请记录下来,找机会询问同学或老师。

  【家长签字】_____________ 师生备注

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