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张永军就落实全面从严治党主体责任，持续推进行业党风廉政建设，结合行业实际，提出四点意见：一是遵章守纪，坚持把纪律建设摆在更加突出的位置。要认真学好党章，切实增强党章意识。要严格执行《准则》和《条例》，确保令行禁止。要增强“四种意识”，进一步严明党的政治纪律。二是敢于担当，把全面从严治党主体责任牢牢扛在肩上。要知责、明责、履责、尽责、问责、追责。三是持之以恒，推动行业作风建设常态化长效化。要巩固成效，坚决防止“四风”问题反弹回潮。要注重基层，坚决纠正侵害群众利益的问题。要转变作风，积极营造干事创业的良好氛围。四是强化监督，保障反腐倡廉各项工作有效落实。以下是小学生作文网http://www.zzxu.cn 分享的落实从严治党责任方面 落实全面从严治党责任方面建议，希望能帮助到大家!落实从严治党责任方面 落实全面从严治党责任方面建议篇一
习近平总书记指出，党要管党，从严治党，“管”和“治”都包含监督。全面从严治党，必须强化党内监督。党内监督是权力监督的重要方式。中国共产党历来重视党内监督，并不断完善党内监督制度。党的十八届六中全会审议通过了《中国共产党党内监督条例》(以下简称《条例》)。《条例》的修订着力解决制度不健全、覆盖不到位、责任不明晰、执行不力的问题，是新形势下全面从严治党新任务、新要求的集中体现。《条例》突出监督重点，强化监督职责，完善监督内容，以全面从严治党为统领，以四大监督方式为支撑，以多元责任为抓手，全面构建了完善的党内监督体系。新《条例》亮点纷呈，为全面从严治党进一步夯实了制度基石。
第一，全面从严治党统领《条例》始终。
党内监督是全面从严治党的重要内容、重要保障。全面从严治党是党的建设的系统工程。“全面”意味着党的各个领域、各项活动的全覆盖，既包括党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设各个方面;也包括党的重大决策、执行及党内监督、问责的各个环节。“严”字以高标准明确行为指向和不可逾越的行为底线，逾线既查，动辄则纠。《条例》紧紧扣住“全面从严治党”这一主题：
在修订动议上，全面从严治党是修订《中国共产党党内监督条例(试行)》的一个重要目的。中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心，是中国人民团结一致、奋斗前进的主心骨。要保持党的先进性和纯洁性，维护党的权威性，必须着力建设一支有凝聚力和战斗力的党员领导干部队伍。加强党内监督是推进全面从严治党的重要抓手，修订《条例(试行)》是发挥“党的制度建设”保障全面从严治党的实际行动。
在任务设定上，党内监督突出问题导向，重点解决“全面从严治党不力”的软肋，直指党的领导弱化、党的建设缺失、党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软问题，做出了重要的制度安排。
在监督内容上，党内监督主要是“落实全面从严治党责任，严明党的纪律特别是政治规矩、落实中央八项规定精神”等情况。监督关口前移，把纪律挺在前面，实现抓早抓小，防微杜渐。具体的监督制度设计，无论是巡视巡察制度、干部考察考核制度、领导干部述责述廉制度、领导干部个人有关事项报告制度，还是领导干部插手干预重大事项记录制度等都是围绕着“全面从严治党”予以运行的，可谓方向明确，指向清晰，实际可行。
第二，抓住“关键少数”，实现以点带面。
党内不允许有不受制约的权力，也不允许有不受监督的特殊党员。党的各级领导干部不但不能免于党内监督，而且是党内监督的重点对象和“关键少数”。其中，主要领导干部特别是“高级领导干部”是党内“重点监督”的“重中之重”;同时，主要领导干部中的“一把手”是“关键少数”中的“关键少数”。党内监督必须抓住重点，突出高级领导干部的“示”和“范”的作用;强调“关键少数”的“领”和“导”功能，才能保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证全体党员发挥先锋模范作用，保证党的领导干部忠诚干净担当。
各级领导干部不但是监督的重点对象，更是推动监督各项制度落实的重要推动力。《条例》明确中央领导必须自觉接受监督，“党内监督没有禁区、没有例外”“党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部”。同时，各级领导干部特别是主要领导干部也是党内监督实施的主体。《条例》规定“党中央统一领导”“党委(党组)在党内监督中负有主体责任，书记是第一责任人，党委常委会委员(党组成员)和党委委员在职责范围内履行监督职责。把加强和规范党内政治生活、加强党内监督各项任务落到实处”。这就明确了党中央的领导职责;党委(党组)书记、党委常委会委员(党组成员)和党委委员的监督职责，保证了“高级干部”“关键少数”接受监督的自觉性和主动开展监督的积极性。
第三，多种监督并重，完善监督体系。
加强党内监督是全党的共同任务。党内监督只有形成横向到边、纵向到底的监督体系，才能实现监督的无例外、全覆盖。而党内监督体系的形成也是党内监督制度成熟的重要标志。《条例》对监督体系的规定体现了十八大以来党内监督实践中的重要经验和成果的总结，并实现了向制度层面的升华。一是正向的“引导激励”与严格的“监督约束”有机结合，实现两手抓，双向着力。《条例》明确，“各级党组织应当把信任激励同严格监督结合起来，促使党的领导干部做到有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究。“信任不能代替监督”，信任是基础，监督是保障，《条例》注重“信任”这一党组织选任各级领导干部的重要前提，这也是各级领导干部推动各项工作开展的动力和基础;同时也重视对于各级领导干部行使权力过程的监管，有力的监督是保障各级领导干部在长期的权力运行中不误入歧途的重要保障。二者是不可或缺，相辅相成，互相配合，互相支撑的关系。二是上中下联动，实现上级、同级、下级三级同时发力，合力监督。《条例》“贯彻民主集中制，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用”，这就从党的组织原则的高度，构建了不同级别党组织、同一级别党组织以及党员与党组织之间相互监督的制度安排，为党内监督体系从“上中下”三个维度搭建了主要的体系框架。三是党的各级组织和个人层层相关、环环相扣，实现无缝隙监督。首先，《条例》肯定了领导干部的自我修养、自省自察的自觉性和能动性的发挥。提出“加强自我约束”的要求。其次，《条例》构建了由上而下的党内监督体系。提出“建立健全党中央统一领导、各级党委(党组)全面监督，纪律检查机关专责监督，党的工作部门职能监督，党的基层组织日常监督，党员民主监督的党内监督体系。”由此，通过“自我监督”、“全面监督、专责监督、职能监督、日常监督和民主监督”实现了无缝隙、全覆盖完善的监督体系。特别是《条例》专门就党的中央组织的监督单设一章，强调中央委员会成员必须严格遵守党的政治纪律和政治规矩，突出了党的高级领导干部的引领和示范作用。党的高级领导干部身居要职，身体力行对下级领导干部及普通民众有重要影响。所谓“官风如疾风，民风如草芥”，风吹之处，草倾一片。只要党中央带头严以律己，自觉地接受监督，以上率下，必会实现党风纯正，干部清正，民风淳朴。此外，《条例》也完善了“以下促上”的“日常监督和民主监督”。“日常监督”使党内监督职责落实到每个党支部、每一名党员，真正覆盖到党组织的最基层，为保障全面监督、有效监督提供了制度保障。而“民主监督”是党员民主权利的重要体现，要实现党员的民主监督，党的各级组织必须尊重党员主体地位、保障党员民主权利，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。畅通党员参与讨论党内事务的途径，拓宽党员表达意见渠道，营造党内民主讨论的政治氛围。具体到党员个人，要积极行使党员权利，党员有权向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，提倡实名举报，不断加强对党的领导干部的民主监督。
第四，责任多管齐下，倒逼监督落地。
“权责一致”是现代政治文明的必然要求，“权责一体”是政治体制设计的通常安排。实现权力与责任的对等统一是政治安排是否成熟的重要标志。党的各级组织、各级领导干部都负有监督的职责。监督既是权力也是责任，有权必有责、用权必担责、滥权必追责是权力监督的重要制度安排。如果只有监督权力而不(或不全部)承担监督责任，容易使有权监督者任意行事，要么滥用权力，要么不作为，监督就会流于形式;如果只有监督责任而没有(或不充分)享有监督权力，则会使监督无法正常开展，实际上形同虚设。
《条例》以责任为抓手，对负有监督职责的各级党组织厘清了责任边界，其中“党的中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会全面领导党内监督工作。党委(党组)在党内监督中负主体责任，党的各级纪律检查委员会要履行监督执纪问责职责。党的工作部门要加强职责范围内党内监督工作。党的基层组织要监督党员切实履行义务，维护和执行党的纪律。”这就在“上至党中央下至基层党组织”之间清晰划分了各自的职责界线，有效地防止各级组织之间相互推诿扯皮。对于责任不担当的消极不作为现象，通过与《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内问责条例》的有效衔接，设置了一系列的责任追究情形，从而保证党内监督全面落地。
第五，内外监督结合，增强监督合力。
党内监督是党的自我约束，自我完善和自我提高的重要举措，党的执政地位决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的，最首要的。必须以党内监督带动其他监督，使党内监督与群众监督、国家监督、民主监督、社会监督有机结合，才能形成监督合力，为全面从严治党提供有力的制度保障。
一是坚持党内监督和人民群众监督相结合是《条例》的重要原则。党内监督和人民群众监督虽然各有相对独立的结构和功能，但二者之间相互补充、相互促进，在根本性质和目标上是一致的。习近平总书记指出：“我们党有严密的组织性和纪律性，党的根本宗旨是全心全意为人民服务，接受组织和人民监督天经地义。”在坚持和完善党内监督的同时，必须加大推进“党务公开”的力度，保证人民群众的知情权，表达权，引导人民群众有效参与，切实保证其监督权的实现。群众监督是在党的肌体外部增加了一道权力监督的藩篱和权力约束的屏障，并在外部形成压力机制，推动党内监督的不断推进和完善。
二是支持和保证国家监督的有效开展是《条例》的明确要求。党内监督不能代替更不能取代国家监督。把党的优秀分子推荐到国家机关的重要岗位是中国共产党依法执政的重要方式。党内监督是通过自律保证党的纯洁性，还需要外在约束才能有效约束国家机关、领导干部和公务人员的用权行为。为此，《条例》明确“各级党委应当支持和保证同级人大、政府、监察机关、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督”，实现党内监督、权力监督、行政监督、司法监督的有效衔接，实现全方位监督的立体效果。
三是自觉接受民主党派的民主监督、公众的社会监督是《条例》重要方针。中国共产党与各民主党派是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”的长期合作的关系。各民主党派是参政党，参政党对执政党的监督是民主监督的重要体现。中国共产党在坚持党内民主监督的同时，还要充分发挥政党之间民主监督的重要作用。《条例》要求支持“人民政协依章程进行民主监督，要支持民主党派履行监督职能，重视民主党派和无党派人士提出的意见、批评、建议”，充分体现我国政党制度的优越性。
自觉接受社会监督是时代发展的必然要求。随着互联网技术、信息手段的普及和应用，进一步丰富了党务公开的载体，也进一步拓展了社会公众监督的渠道。社会监督虽然不具有权力属性，但具有广泛的民意基础。不但不能忽视和漠视，还要因势利导，充分利用其便捷性、广泛性、时效性等特点实现为我所用，发挥其在党的大政方针政策宣传方面的平台作用和权力监督方面重要的约束作用。
落实从严治党责任方面 落实全面从严治党责任方面建议篇二
临泽县坚持把查摆问题作为深化“两学一做”学习教育效果的重要环节，强化问题意识、坚持问题导向，采取四项措施，查实找准全面从严治党方面存在的突出问题，以高度的政治自觉和行动自觉把从严管党治党责任落到实处。
全县各级党组织坚持把深入查摆问题同学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，同学习贯彻党的十八届六中全会精神结合起来，同学习贯彻市县党代会、人代会、政协会精神结合起来，对标《准则》《条例》，紧扣严肃党内政治生活、加强党内监督，认真查找理想信念、政治纪律和政治规矩、作风建设、党的组织生活、落实全面从严治党责任等方面的问题和不足，切实做到把问题找准、找深、找细、找透。县级领导干部率先垂范，对照查摆要求，高站位、高标准、高要求进行自查，坚持做到认识高一筹、查找深一层、行动先一步，切实为全县带好
头、作表率。县四大班子成员、各级党组织负责人和各部门单位主要领导充分发挥示范带头作用，结合个人思想工作实际，主动把自己摆进去，把思想和工作摆进去，深入查摆自身存在的问题，切实做到对问题不回避、对短板不遮掩、对事实不歪曲;在县级领导干部的带动下，各党(工)委班子成员通过参加指导联系点的集中学习、专题讨论、党内活动等，帮助查找并点出存在的突出问题。每名科级干部按照各自工作职责和分工，结合“两学一做”学习教育，全面梳理查摆自身存在的问题，通过领导示范引领带动在全县形成了层层查摆问题的生动局面。
与此同时，各级党组织和领导干部按照县委要求，聚焦问题重点，围绕党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等方面查摆问题。着重从党委政治意识强不强、政治定位准不准、政治警觉性高不高等方面深入查摆党委领导作用是强还是弱的问题;从党内政治生活开展情况、党建工作情况、选人用人情况等方面深入查摆加强党的建设是实还是虚的问题;从“两个责任”落实情况、中央八项规定精神贯彻情况、廉洁风险情况等方面深入查摆全面从严治党是严还是宽的问题;突出政治性和政治纪律，结合各自工作特点，重点查摆政治忠诚、政治担当、执行政治纪律特别是换届纪律情况等方面的问题，做到精准对焦、有的放矢。同时，把聚焦重点查摆问题与深入剖析根源结合起来，找出差距在哪里、问题有哪些，有效防止了笼而统之、大而化之，确保了查摆问题的质量。
此外，各级党组织和科级以上领导干部切实端正查找问题的态度，改进查找问题的方法，结合开展“三会一课”、谈心谈话、民主议事、党员固定活动日、组织生活会、民主评议党员等党内活动，通过群众提、自己找、上级点、支委集体议、党员座谈提、上门走访听、集中回头看等多种方式，由表及里、由浅入深，查准找实从严治党方面存在的问题。同时，坚持把查摆问题同上一轮省委巡视组和市委巡察组、县纪委巡察组反馈的问题紧密结合起来，同“两学一做”学习教育中查摆的问题结合起来，进一步认清存在的问题和不足，全面梳理汇总，分层分类列出问题清单。各级党组织和党员领导干部广泛听取基层群众、社会各界的意见建议，从群众反映的热点难点问题中，从典型案例、信访积案和基层暴露的问题中，倒查从严管党治党责任落实方面的问题，确保问题查深查透，不偏不空，真正使问题查摆工作成为一个接受监督、发现问题、改进工作的过程，增强了工作效果。
落实从严治党责任方面 落实全面从严治党责任方面建议篇三
中国华能集团公司党校(以下简称华能党校)始终坚持党校姓党的办学原则，坚持实事求是、质量立校和从严治校，及时贯彻落实中央精神，将严肃党内政治生活和加强党内监督作为党校工作的着力点，作为党校教学的重要内容，进一步深化党性教育，强化理论教育，突出能力培养，严明纪律规矩，规范支部生活，致力于将党校打造成为集团公司全面从严治党的重要抓手和模范样板。
深化党性教育坚定理想信念
党性修养的难点在于知行合一，党性教育的重点在于筑牢理想信念的思想根基，补足党员干部的精神之钙。华能党校始终将党性教育作为教学的主线贯穿到教学的各个环节、各个方面，致力于引导学员拧紧理想信念这个“总开关”，及时贯彻落实党的各项方针政策。一是及时组织党的十八届六中全会精神的学习辅导，将十八届六中全会精神的学习与党校正在进行的全面从严治党教学内容结合起来，与习近平总书记“七一”重要讲话精神、全国国有企业党的建设工作会议精神的学习结合起来，贯穿到专题辅导、自学讨论、研究报告、学员讲坛等诸多环节，使六中全会精神进课堂、进教材，进头脑。二是组织学员赴井冈山干部学院、焦裕禄干部学院等地开展理想信念教育，以专题、体验、访谈等方式组织教学，注重感性的体验和理性的升华相结合。三是拓展和借助优势教学资源，认真做好党章党规党纪教育、党史国史教育、道德品行教育、反腐倡廉教育和警示教育，开展大案要案分析。
华能党校不断研究探索党性教育的实现形式，在教学实践中摸索出了“五个结合”：将理论学习和模范人物的学习结合起来，将正面的引导和反面的警示结合起来，将个人的自我反省和组织生活中的相互批评结合起来，将党章党规党纪的约束与精神境界的塑造结合起来，将继承党的优良传统与应对新时期新挑战结合起来。致力于以理论说服人，以情感打动人，以信念感召人，以纪律约束人，以案例警示人，以文化塑造人，使党性教育全方位立体化。
夯实理论基础坚守人民立场
理论学习的难点在于“贯通”，理论教育的重点在于培养马克思主义立场观点方法，正确理解马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系一脉相承的关系。华能党校坚持把理论教育作为促进党员干部坚定理想信念的基石，在教学实践中不断推进理论教育系统化科学化。我们在教学说明的针对性、教材的选择和建设、读书自学的安排、讨论主题的设定和引导、双向交流前的沟通、“两带来”问题的反馈等方面狠下功夫、认真钻研、加强组织和安排。
华能党校坚持将理论教育作为党性教育的重要基础，经过多年的教学实践逐渐形成了“一条主线”“四个环节”的教学模式。“一条主线”就是以马列主义经典原著的学习为主线，将基础理论的经典篇章、文献列入读书计划，在篇章的选择上注重让学员把握理论脉络，打通理论关节。“四个环节”就是要实现专题自学、课堂教学、小组讨论、双向交流的环环相扣。注重结合教学计划选取经典文献组织自学，注重以理论本身的逻辑顺序展开教学，注重在充分把握理论重点的基础上设计讨论主题，注重组织、引导学员将现实问题上升到理论层面。将经典原著的学习贯穿教学始终，四个环节环环相扣，致力于基础理论的贯通和培养马克思主义立场观点方法。
提升领导能力突出问题导向
没有理论教育和党性教育作为基础，领导能力的培养就缺少了应有的内涵，理论教育、党性教育和能力培养的贯通是干部教育培训的应有之义。实现这样的贯通，依靠的是思维方法和工作方法的确立，以及在这个过程中建立起来的问题意识和问题导向。华能党校坚持将领导能力的培养，纳入到全面从严治党的高度来加以把握，培养学员的战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，注重将立场观点方法的培养与现实问题的研究结合起来，搭建了三个学习平台。
一是通过领导授课，搭建集团工作的贯彻执行平台。集团公司党组成员到党校讲课或参加座谈已形成传统，是干部进修班重要的教学单元。授课主要是结合党中央的各项方针政策，传达集团公司各项工作部署和进展情况，使“干部教、教干部”的教学模式常态化。二是通过学员讲坛，搭建学学相长的案例分享平台。全体学员通过对自身工作经历进行梳理、总结和分享，达到碰撞思想、开拓思路、提升思维的效果，推动华能系统内来自不同产业、不同区域学员之间的相互借鉴、相互启发和相互促进。三是通过专题研究，搭建学以致用的决策咨询平台。专题研究是研讨式教学的重要载体，学员立足改革发展和党的建设等重大问题，结合集团公司相关工作部署来确定研究主题并成立若干研究小组。党校还注重将专题研究报告成果与集团公司相关部门进行对接，定稿后向集团公司领导上报，为集团公司建言献策，起到了决策咨询的作用。
加强从严治校严明纪律规矩
华能党校始终坚持“从严治校、从严施教、从严管理”的要求，将严明的纪律贯穿到学员党性锻炼、学习生活等方面。一是严抓纪律意识。切实增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，坚持将党校姓党原则贯彻落实在教学、科研等一切工作之中，坚持同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二是严抓作风建设。严格贯彻落实中央的八项规定和中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，严格考勤管理和课堂纪律。三是严抓学习成果。将“两带来”问题的回应与解决与小组讨论、专题讲授、研究报告、毕业论文等教学环节结合起来，增强教学的针对性和实效性，切实解决领导干部关心的理论问题和现实问题。四是严抓制度建设。注重在实践中摸索，不断将成熟的教学管理经验上升到制度层面，形成了包括党校教学管理、支部建设、学员规范、班主任职责、后勤保障等若干管理制度并严格执行。
规范支部生活树立模范样板
华能党校致力于将党校工作纳入集团公司全面从严治党的大局中考虑谋划，不断加强支部建设，规范支部生活，做到临时党支部“不临时”，致力于为华能系统各单位的支部生活树立模范样板。一是修订完善党性锻炼管理办法，将党性锻炼的实施具体化，加强针对性和可操作性;在临时党支部中严格“三会一课”制度。二是就如何做好党性分析组织专题辅导，提供理论和方法论上的支撑。三是要求学员认真对照党章党规党纪，带头学、带头做，带头查、带头改，联系工作实际进行党性分析。四是将党性分析与学员考核、鉴定、评优结合起来。党校会同有关部门对每一位学员做出鉴定，并以实名推荐的方式组织开展优秀学员评选活动，将鉴定和评优结果作为干部管理考核的参考依据之一。
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