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【www.wudu001.com - 范文】 欢迎来到五度学习网http://www.wudu001.com/，本文为大家带来《语文教学工作计划》范文，希望能帮助到你。2013—2014学年度第一学期
五(4)班语文教学工作计划
新学期伊始，我担任五年级语文教学工作，由于是第一次任教五年级，对教材不熟悉，在开展教学工作时要花更多时间熟悉教材，做更多准备。基于这些情况，现作本学期教学工作计划如下：
一、学生基础知识能力情况分析
我班现有36名学生。本班学生的学习兴趣并不浓，整个班级学习风气一般。学生的语文基础知识掌握较差。在知识方面，大多数学生能在基础部分掌握的还比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，有部分学生练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。在作文方面，有学生写的东西内容空洞，缺乏可读性，美感差;甚至还有个别学生基本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。
二、教材内容及重、难点分析
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题.依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共36篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
本册教材每个单元的侧重点与重点、难点都有所不同，在此我简要归纳为5点：
1、要引导学生学会把握文章的主要内容，通过语句体会作者的写作情感。
2、通过读书，引导品味语言，丰富学生的语言积累。
3、引导学生学习各种类型文章，并掌握基本的写作方法，体会作者准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用。
4、培养学生自主、合作学习，策划和开展活动、查找和运用资料的能力。
5、通过整合阅读、口语交际与习作等教学环节，使学生受到情感教育，树立正确的人生观、价值观。同时提高表情达意的能力。
三、采取的教学措施
1、全面准确地把握教学目标。帮助学生归纳整理知识要点，逐步转化为学生的语文能力。
2、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，深入实践“高效课堂”教学模式。
3、放手学生的识字、写字，培养学生具有较强的独立识字的能力。鼓励学生在课外阅读中大胆猜读和跳读，运用一些识字方法推知生字的大意。教师对难写的字、易混淆的字进行重点指导。
4、重视朗读训练。加快对默读速度的训练。培养学生一边默读，一边思考的习惯。默读后要有自己的感受，并对课文中不理解的地方提出疑问。
5、在阅读中，联系生活实际深入思考并展开联想和想象，让学生入情入境地读课文，把自己的感情纳入到课文的人物和情节中去，体会课文表达的思想感情。
6、激发学生的表达欲望，注重学生表达的条理性。鼓励学生表达，引导学生畅快地说出自己的所思所想，训练学生的思维能力。注意让学生学会倾听，讨论时要把自己的意思讲清楚。把口语训练延伸到日常生活中去，提高语言能力。
7、强化学生的习作意识，加强学生习作形式的指导。鼓励学生如实表达，让学生对自己充满信心，始终以乐观和愉悦的心情写作文。
8、充分发挥学生的主体性，合理安排课内外的活动时间。
四、教学成果的奋斗目标
1、认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、学习浏览，根据需要搜集信息。
8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。
10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
五、教学进度
周次教 学 内 容课时
11、窃读记，2* 小苗与大树的对话，3、走遍天下书为侣6
24* 我的长生果，口语·习作一，回顾·拓展一，6
35、古诗词三首 ，6、梅花魂，7* 桂花雨7
48* 小桥流水人家，口语·习作二，回顾·拓展二6
5国庆放假
69、鲸，10* 鼠，11、新型玻璃 7
712* 如没有尘土，口语·习作三，回顾·拓展三7
813、钓鱼的启示，14* 通往广场的路不止一条，15、落花生6
916、*珍珠鸟，口语·习作四 ，回顾·拓展四7
10期中考试复习6
11《遨游汉字王国》制定计划，分组活动6
12活动交流·活动评价，17、地震中的父与子6
1318* 慈母情深，19 “精彩极了”和“糟糕透了”，20* 学会看病7
14口语·习作六，回顾·拓展六，21、圆明园的毁灭7
1522、狼牙山五壮士 ，23* 难忘的一课，24* 最后一分钟6
16口语·习作七，回顾·拓展七，25、七律·长征 7
1726、开国大典，27* 青山处处埋忠骨 ，28* 毛主席在花山6
18口语·习作八，回顾·拓展八7
19期末考试复习
20期末考试复习
21期末考试复习
2013年9月5日
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