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  论语十二章中考阅读

  下面是小编整理的论语十二章中考阅读,供大家参考!

  12 《论语》十二章

  1.给下列加点字注音。

  论语(  )       不亦说乎(  )

  人不知而不愠(  ) 三省吾身(  )论语十二章中考阅读

  学而不思则罔(  ) 思而不学则殆(  )

  一箪食(  ) 曲肱而枕之(  )

  博学而笃志(  )

  2.解释下列加点词的意思。

  (1)学而时习之,不亦说乎 说:________________

  (2)吾日三省吾身 三省:________________

  (3)与朋友交而不信乎 信:________________

  (4)温故而知新 新:________________5ykj.com

  (5)学而不思则罔,思而不学则殆 罔:____________  殆:____________

  (6)逝者如斯夫 逝:________ 斯:________

  (7)曲肱而枕之 肱:________________

  (8)博学而笃志 笃:________________

  3.选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项(  )

  A.择其善者而从之   B.学而时习之

  C.下车引之 D.黄鹤楼送孟浩然之广陵

  4.下列句子中加点词语运用不正确的一项是(  )

  A.又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎。

  B.王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新。

  C.这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯。

  D.遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从。

  5.填空。

  (1)《论语》是____________经典著作,是记录孔子及其弟子言行的________(体裁)著作。它与《________》《________》《________》合称为四书,共二十篇。孔子,名丘,字仲尼,________鲁国人。我国古代伟大的________家、________家,儒家学派创始者。

  (2)《〈论语〉十二章》中认为能保持君子风格的一句话是:__________________________

  ___________________________________________________

  (3)《〈论语〉十二章》谈“学”与“思”的辩证关系的句子是:___________________

  _____________________________________________________

  (4)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话:

  ________________________________________________________________________

  (5)在学习上,兴趣是最好的老师,正如孔子所说:论语十二章中考阅读

  ________________________________________________________________________

  6.假如你不小心把陈强同学的名著《论语》的封面弄破了,还书时,你该对陈强说些什么?请把要说的话写在下面,语言要简明、得体。

  7.诸子百家的思想源远流长,影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理?

  (1)九层之台,起于累土。——老子

  (2)不以规矩,不成方圆。——孟子

  (3)千里之堤,溃于蚁穴。——韩非子

  8.在学完课文《〈论语〉十二章》后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。

  (1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧!

  (2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给大家出了个对联,请你对出他的下联。

  上联:时习悦,内省乐,择善喜

  下联:________________________

  (3)班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。

  阅读全文,完成练习。

  9.给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)

  学 而 不 思 则 罔,思 而 不 学 则 殆。

  10.将下列句子译成现代汉语。

  (1)人不知而不愠,不亦君子乎?

  (2)温故而知新,可以为师矣。

  (3)学而不思则罔,思而不学则殆。

  (4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

  11.摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。

  12.下列句子按内容分类正确的一项是(  )

  ①人不知而不愠 ②温故而知新,可以为师矣 ③学而不思则罔,思而不学则殆 ④三人行,必有我师焉 ⑤三十而立,四十而不惑 ⑥学而时习之

  ⑦逝者如斯夫,不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身 ⑨不义而富且贵,于我如浮云

  A.①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧

  B.①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦

  C.②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨

  D.①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

  13.读了本文,你感受最深的是什么?

  子曰:“由①,诲女②知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”

  子曰:“不愤③不启,不悱④不发,举一隅⑤不以三隅反,则不复也。”

  子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之 ‘文’也。”

  【注释】 ①由:姓仲,名由,字子路,孔子的学生。②女:通“汝”,你,你们。③愤:苦思冥想,仍领会不了的样子。④悱:想说又不能明确说出来的样子。⑤隅:角落。

  14.解释下列句中加点的词。

  (1)孔文子何以谓之“文”也(    )

  (2)是以谓之“文”也(    )

  15.请给下面的句子划分朗读节奏。(每句划一处)

  (1)是 以 谓 之 “文” 也

  (2)举 一 隅 不 以 三 隅 反

  16.翻译下列句子。

  (1)知之为知之,不知为不知,是知也。

  (2)不愤不启,不悱不发。

  17.这三则语录哪一则是论述学习态度的?哪一则是论述学习方法的?它们表明了孔子怎样的教育思想?

  18.孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题?这样解释的目的是什么?

  参考答案

  1.lún yuè yùn xǐng wǎng dài dān ɡōnɡ dǔ

  2.(1)同“悦”,愉快 (2)多次进行自我检查 (3)诚信 (4)这里指新的理解和体会 (5)罔然无所得,即没有收获 疑惑 (6)往、离去 这,指河水 (7)胳膊 (8)坚定

  3.D(解析:A、B、C三项均为代词。D项是动词,到。)

  4.C

  5.(1)儒家 语录体 大学 中庸 孟子 春秋末期 思想 教育论语十二章中考阅读

  (2)人不知而不愠,不亦君子乎?

  (3)学而不思则罔,思而不学则殆。

  (4)择其善者而从之,其不善者而改之。

  (5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

  6.示例:对不起,陈强,我不小心把你的《论语》的封面弄破了,原谅我好吗?

  7.(1)事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。

  (2)不遵守规则、制度就办不好事。(办事要遵守规则、制度。)

  (3)小事不注意,就会出大问题。(关注细节或注重小事。)

  8.(1)示例:同学们,《论语》流传2500多年,影响了世代中国人,它的经典语句,每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》,可以让我们少一分稚嫩,多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会,希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会,让更多的人受益。请大家敞开心扉,交流起来吧。

  (2)敏学好,择贤善,交友信

  (3)长林,你有聪明的头脑,大家都羡慕你出众的天赋,孔子曾说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如果你能把精力全部投入到学习中,你的成绩一定会有大幅度的提高。 9.学而不思/则罔,思而不学/则殆。

  10.(1)别人不了解(自己),(自己)却不生气,不也是很有才德的人吗?

  (2)温习学过的知识,可得到新的理解和体会,可以凭借(这一点)做老师了。

  (3)只读书却不思考就会没有收获,只是空想却不读书就会有疑惑。

  (4)孔子在河边上感叹说:“时光像河水一样流去,日夜不停。”

  11.不亦乐乎;温故知新;三人行,必有我师;逝者如斯;择善而从;箪食瓢饮。

  12.C

  13.示例:替别人办事要尽心竭力;跟朋友往来要诚实;老师传授的知识要复习。

  14.(1)什么 (2)因此

  15.(1)是以/谓之“文”也 (2)举一隅/不以三隅反

  16.(1)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧啊。

  (2)不到他想弄明白而又弄不能明白的时候,不去开导他;不到他想说而又不能明确说出来的时候,不去启发他。

  17.第一则和第三则是论述学习态度的,第二则是论述学习方法的。第一则中,孔子认为要以老老实实的态度去对待知识,不可不懂装懂;第三则中孔子认为学习要虚心请教。这两句是很好的治学格言。第二则中,孔子认为教育学生时要适时开导启发,特别强调要举一反三,即善于类推,触类旁通。这是一种行之有效的治学方法。

  18.一是孔文子敏而好学,二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因,又借题发挥,教育弟子要勤奋好学,虚心求教。

  参考译文:

  孔子说:“由,我教给你怎样做的话,你明白了吗?知道的就是知道,不知道就是不知道,这就是智慧啊。”

  孔子说:“教导学生,不到他想弄明白而又弄不明白的时候,不去开导他;不到他想说而又不能明确说出来的时候,不去启发他。教给他一个方面的东西,他却不能由此而推知其他几个方面的东西,那就不再教他了。”

  子贡问道:“为什么给孔文子一个‘文’的谥号呢?”孔子说:“他聪敏勤勉而好学,不以向比他地位卑下的人请教为耻,所以给他谥号‘文’。”

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