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  海南大学学生工作管理计划(三篇)

  海南大学学生工作管理计划一

  本学期我院学生工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕学校学院的中心工作,服务大局,动员团结全院学生迎评促建;坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的工作理念和工作思路,以思想政治教育为基础,以服务教学和“迎评促建”为工作重点,以培养学生的科学创新精神和人文素质,拓展学生综合素质为目标,促进学生的全面发展,努力培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人。

  一、学生党建工作

  1、党员发展工作:①完成上批党员的发展工作;②预计于2005年6月底发展一批党员;③按时完成2005年7月预备党员的转正工作。

  2、加强我院党员的先进性教育,邀请我校的优秀党务工作者为我院党员做“先进性教育专题”讲座。

  3、加强我院党组织机构建设和学生党员干部的培养与教育。

  4、做好2005届毕业班党员的组织关系转出工作。

  5、完成上级党组织交办的工作。

  二、学生团建工作

  1、加强团的思想建设:

  ①认真贯彻学习中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等有关文件精神,组织学生学习讨论;②以“培养什么人,如何培养人”为根本问题,以“社会、人生、大学生”为主题,通过论坛、主题班会、团日活动等形式,展开系列思想教育活动。③加强阵地建设和学院学生工作宣传力度,成立学生工作宣传小组,及时报道我院学生工作动态。

  2、加强团的组织建设:

  ①继续完成团总支的建设工作,成立高年级和低年级两个团总支,继续完善团支部建设;②认真做好“入党推优”工作,为党的建设输送后备力量;③调整学院团委机构;④做好本学年度团费收缴工作、团员统计和发展工作;⑤认真做好2004—2005学年度“优秀团干、优秀团员、优秀团支部”的评选;⑥加强对学生会工作和英语协会工作的指导;⑦认真组织和安排好党章培训班事宜,派专人负责。

  3、学生活动:

  ①学习雷锋月活动,要认真组织安排学习雷锋系列活动;②“五·四团月”活动,认真组织设计“团月活动”,增强“团月活动”的思想性、学术性和趣味性,充分调动学生参入的积极性和主动性,在活动中提高学生的思想觉悟和学习兴趣;③认真贯彻实施好学校“校园文明工程”建设活动,创建“行为文明、教室文明、食堂文明、楼栋文明、宿舍文明和网络文明”,全面提高我院学生的文明素养;④加强校园文化建设,举办学术和文娱活动,如辩论赛、话剧之夜、英语角、学术讲座、班级晚会等;⑤认真组织青年志愿者活动、献爱心活动,并做好总结;

  4、支持鼓励学生参加科研活动,提高学生的科研能力。

  5、认真组织2005年大学生暑期社会实践:

  ①在3、4月份启动暑期社会实践课题申报工作,6月初确定暑期社会实践资助课题;②认真组织和安排“三下乡”活动,并与陵水渔民小学签定协议,作为我院学生暑期下乡的长期基地;③认真做好参加学校“三下乡”实践队学生的选拔工作。

  6、完成上级团组织交办的任务。

  三、学生工作

  1、评估工作:加强社会声誉调查和原始资料的整理,规范各项工作制度。

  2、毕业生工作:

  ①毕业生就业工作,搜索收集就业信息,拓宽就业渠道;②毕业生实习工作,收集毕业生实习鉴定表和实习总结报告;③毕业生的毕业离校工作及各项事宜;④做好大学生西部服务计划工作;⑤2005年就业率统计工作和考研统计工作。

  3、贫困生工作:

  ①关注我院贫困生,继续做好贫困生的认定和监督工作,尽快建立我院贫困生库;②根据实际情况,加大对贫困生的支持力度;③加强对参加勤工助学同学的管理和考评工作;④拓宽学生勤工助学渠道,为学生提供更多的勤工助学机会。

  4、学生国家助学贷款和减免学费工作。

  5、催交学费工作:我院学生学费上缴率近80%,本学期学工办将采取措施,继续加大学费的催交力度。

  6、学生日常管理工作:

  ①学生宿舍熄灯工作:落实学校有关规定,加强思想教育,保障学校熄灯制度的落实;②学生晚修工作,学院学生固定晚修教室,学工办将指派专人和各班班委一起进行检查,班委将每天晚修情况记录在册,按有关考勤规定处理;③学生上课和各种集体活动(学校学院要求必须参加的)的考勤工作;④日常的思想政治教育工作;⑤加强学生平时的纪律教育和考试前的纪律教育,通过纪律教育来提高我院学生的纪律意识,降低学生违纪率。

  7、班主任工作:充分发挥班主任对班级建设和学生思想政治教育的工作作用,从而促进班级建设和班级学生各方面的发展。

  8、心理咨询工作:针对我院学生心理问题,决定成立学院学生心理咨询中心,由学院领导、心理学老师及班主任担任学生心理咨询小组成员。

  9、对学生会的管理工作:

  ①加强学生干部的教育、培养与管理工作,充分发挥学生干部在学院管理和迎评促建中的骨干作用;②做好学生会的换届工作,预计于5、6月召开学代会。

  10、学生活动:

  ①英语话剧之夜;②举办学院辩论赛,为参加学校辩论赛做准备;③学院十大歌手比赛,为参加学校十大歌手比赛选拔选手;④做好学校举办的跳绳拔河比赛和游泳比赛的准备工作;⑤学院“五·四”学生文艺晚会。

  11、学生综合素质测评工作:

  ①录入2004级学生的全部个人信息资料,重新修改2003级学生的个人信息资料;②录入2003级、2004级全部同学的考试成绩;③完成2003、2004级同学的发展性素质项目的统计工作并录入综合测评系统;④完成班级互评工作,并统计录入。

  12、院刊的出版工作,根据实际情况,计划本学期出版院刊1—2期,

  13、完成学校、学院交办的工作任务。

  外国语学院学生党支部、团委、学工办

  二○○五年二月二十五日

  海南大学学生工作管理计划二

  海南大学学生资助工作管理办法

  第一章 总 则

  第一条 为帮助家庭经济困难学生(以下简称为经济困难学生)顺利完成学业,促使学生树立自信、自强、自立的人生观和价值观,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)、《教育部 财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2007〕8号)等有关规定,结合我校实际情况,制定本办法。”

  第二条 本办法所称经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的具有海南大学正式学籍的普通全日制在读学生。

  第三条 学校建立“贷、奖、勤、助、补、免”六位一体联动助学体系,采取以国家助学贷款为主渠道,奖学金、勤工助学、助学金、临时困难补助、学费减免等相配套的资助措施,尽力解决经济困难学生的实际问题。

  第四条 为保证资助工作的公开、公平、公正,各类受助名单在确定前都要以适当的方式,在适当范围内予以公示。

  第二章 管理体制

  第五条 经济困难学生的资助工作实行学校和学院两级管理。

  学校学生工作处,负责全校学生资助工作的日常事务管理、制订年度资助计划,资助经费的统筹安排和分配,以及各类资助名单的最后审定等工作。计划财务处负责资助经费的核算、发放等工作。

  学院负责经济困难学生的确认及各类资助名单的初审。

  第六条 学生工作处要加强对全校资助工作的指导和业务培训。

  第七条 学院要根据学校总体资助政策和办法,认真研究本学院的具体情况,制订适合本学院的经济困难学生资助工作实施细则,对经济困难学生确认、资助名额的分配和评定等事项作出明确规定。

  第三章 资助对象

  第八条 资助对象应为经济困难学生。学校通过如下程序确认经济困难学生:

  (一)校学生工作处全面领导组织和管理全校经济困难生的认定工作。各学院成立以分管经济困难学生资助工作的院领导为组长、学生工作办公室主任、团委书记、辅导员等担任成员的认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作。

  (二)各学院以年级(或专业)为单位,成立以班主任为组长,学生代表担任成员的认定评议小组,负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中,学生代表人数视年级(或专业)人数合理配置,应具有广泛的代表性,一般不少于年级(或专业)总人数的10%。认定评议小组成立后,其成员名单应在本年级(或专业)范围内公示。

  (三)每学年开学,学生工作处布置启动全校认定工作。认定评议小组根据学生提交的《海南大学家庭经济困难学生认定申请表》和《海南大学学生及家庭情况调查表》,以学生家庭人均收入对照我校经济困难生的认定标准,并结合学生日常消费行为,以及影响其家庭经济状况的有关情况,认真进行评议,确定本年级(系)各档次的经济困难生资格,报院认定工作组进行审核。

  认定评议小组进行民主评议时应着重考虑孤残学生、烈士子女,以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。

  (四)院认定工作组要认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议,应在征得认定评议小组意见后予以更正。

  (五)院认定工作组审核通过后,要将经济困难生名单及档次,在学院适当范围内公示5个工作日。如师生有异议,可通过电话、信件等形式向本院认定工作组提出质疑。认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对院认定工作组的答复仍有异议,可以信件等书面形式向校学生工作处提请复议。校学生工作处应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实,应做出调整。

  (六)校学生工作处负责汇总及审批各学院审核通过的经济困难生名单及档次,并建立经济困难生信息档案。

  第九条 经济困难学生认定工作每学年进行一次,对于因家境好转不再需要资助,或家庭经济状况变化特别需要资助的学生,要及时给予调整。经济困难学生名单一般在每年9月初调整。因突发事件而导致生活困难的,要及时提出调整并做好资助工作。

  第十条 经济困难学生资格复查工作每学年定期进行一次,并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象,一经核实,取消资助资格,收回资助资金。情节严重的,学校给予警告以上处分。

  第十一条 学校重点资助品学兼优的经济困难学生。对受到资助后进步大、表现特别优秀的学生给予表彰和奖励。

  第四章 资助办法

  第十二条 经学校确认的经济困难学生可以通过国家助学贷款、勤工助学、奖学金、助学金、临时困难补助、学费减免等渠道获得资助。具体依据《海南大学学生国家助学贷款实施细则》、《海南大学学生勤工助学实施细则》及相应奖、助学金管理办法实施。

  第五章 其 他

  第十三条 各学院应当把资助和育人有机结合起来,重视对经济困难生的教育工作,加强对经济困难学生的能力培养。关心他们的思想、学习和生活,组织开展以自强自立、艰苦奋斗、诚实守信和心理健康等为主要内容的教育活动。引导学生正确面对困难和挫折,树立正确的人生观和价值观。

  第十四条 学校应当教育学生回报社会。在校期间受到无偿资助的学生应当承担适量的社会公益劳动。

  第十五条 本办法由学生工作处负责解释。自2012年9月1日起施行。

  海南大学学生工作管理计划三

  本学期,我部以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的教育活动为载体,以科学规范的德育管理为保证,倡导学生诚信教育、感恩教育。开展好学生心理健康工作,进一步加强了班主任管理培训工作,进一步完善了班主任考核制度,使班主任工作规范化、正常化、制度化,全面提升班主任队伍及学生干部队伍素质,为学校和-谐发展作出了不懈努力。树立“德智体美全面发展、知情意行和-谐统一”的意识,以“当文明教师、做文明学生”为主题,以培养学生良好行为规范为主要任务,坚持不懈地实施学生德育教育和常规管理工作,全面提高学生的思想道德、科学文化和身心素质,积极地推进了良好校风和学风的建设。

  一、加强德育队伍建设,提高德育管理水平

  1、一个学期来,部学生处在务实创新上做了一些努力,抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价,各项工作力求有实效、高效率。如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人及时制定年级、班级工作计划;同时,每周学生处都进行工作回顾,做好小结,为开展好下一周工作奠定良好的基矗面对学校目前1400多名学生,我们在工作中颇感人手紧、任务重,为了学生处人员的工作职责,我们要求学生处工作人员继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”,即口勤、腿勤、耳勤;跟早操、跟课间、跟课外活动、跟晚自习;思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。两位学生处干事能够积极主动地、创造性地开展工作,均能做到发现问题后及时到达事发现场,处理问题快速坚决、不拖拉。在具体工作中,我们深入实际、深入课间、深入学生,随时掌握学生的思想动态,发现问题,及时解决,并能对违纪学生及其家长进行耐心细致的说服教育,切实达到了管理育人的目的。

  2、班主任是学校德育队伍的骨干力量,其素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低,因此,加强班主任队伍建设始终是我部德育工作的重点。本学期来,为切实提高德育队伍的整体素质,政教处做了大量细致有效的工作,一是经常深入到班主任之中,了解或帮助他们解决工作中存在的问题,倾听他们的呼声。二是在班主任例会上,针对学生中出现的一些共性问题,都要渗透一些管理方法。三是加强了对班主任工作的考核和评估,贯彻落实量化管理制度,使班级量化、班主任量化和文明班级评选活动有机结合起来,为期末评优提供了可靠的依据。四是推荐德育网页、班主任管理书籍供班主任阅读,加强班主任的培训和提高理论水平。五是明确年级组长的具体工作任务,在年级组长的带动下,广大班主任的工作积极性、主动性、创造性得以充分调动。

  3、 定期召开学生会干部和班干部会议,对学生会和班级管理进行指导,充分利用学生会干部和班干部的检查和监督作用。开学初把学生会干部分为五个组,分别做好我部的常规管理工作。每天都能够坚守在自己的工作岗位上,有力的协助了老师的工作,为我部学生的稳定和发展做出了不小的贡献。

  二、狠抓学生常规教育,丰富德育教育内容

  1、落实班级日常考核,深入开展文明班级和文明学生评比活动。学生处对各班早操、早自习、读报课、晚自习、课间、课外活动、两操、卫生打扫等情况进行认真检查和量化,及时汇总公布,一学月汇总一次以达到表扬先进、鞭策后进的目的,增强广大学生的自觉、自主和文明意识,促进校风进一步好转。

  2、高度重视安全教育。开学初,学生处就要求每一位学生学习学生处印发的防电、防溺水、防火等安全知识手册,我校前面和侧面交通要道错综复杂,门口就是公路,各种车辆来来往往,川流不息,这给学生造成了潜在的威胁。我们召开学生会议宣传“道路交通安全法”知识、召开安全主题班会、出安全知识黑板报等,不断提高学生的安全意识和自我防范意识,尽可能杜绝学生追逐打闹、骑飞车、骑车带人等现象,以防造成意外伤害。每个学月对全校的教学设施进行安全排查,杜绝了意外事故的发生。一学期来,初中部没有一件安全事故发生,有力保证了学校教育教学的秩序。

  3、加强文明礼仪教育。由于初中学生的心智发展水平还比较低,,因此,对学生进行文明礼仪教育,规范学生行为,提高学生素质,营造一个良好的校风。在食堂设立岗位督查检查学生文明就餐,节约用水,不浪费一粒粮食,在教学楼门口设立学生仪表检查岗,坚持每天检查到校学生的仪容仪表,注意塑造学生的形象美,使广大学生受到潜移默化的教育。

  4、加强对学困生教育引导。我们非常密切注意各班学困生在纪律、学习、遵纪守法等各方面的表现,一旦发现问题,我们总是给以及时地处理和教育。对于经常违纪的个别同学,采取了教育为主,批评处分为辅的方式,加强了与其家长的联系,使家长能够及时了解学生的在校表现。还采取一帮一,对学困生进行帮助扶持和耐心教育,提高他们的认识、端正他们的思想、改正他们的错误、促使他们增强守纪的自觉性。

  5、重视校园文化生活建设。通过黑板报、手抄报的举办,为学生展示才华搭建平台;通过读报课的练字,及书法比赛活动,提高了学生的书写能力;通过通报好人好事,提高学生的思想品质;通过诵读《三字经》《弟-子规》,深化传统教育,通过聆听孝老爱亲主题报告,增强学生的尊老爱幼情感,通过班级图书柜的建立,丰富了学生的课外知识,通过召开以感恩为主题的班会,使学生学会感恩,幷积极参与感恩和献爱心活动中。

  6、积极开展社会实践活动,加强爱国主义教育、法制教育,本期组织了初一年级学生到罗家坪参观社会主义新农村的建设,参加农村活动,体验农村生活,组织初二学生到长沙领略改革开放后中国城市经济的发展,增强爱国主义情操。同时为了加强学生道德建设,组织初一、初二学生聆听了网岭监狱、长沙少管所的服刑人员改造后的心声,让学生明白有法可依,违法必究,学生的日常行为更加规范了。

  7、重视和家长的沟通。认真周密的组织了各年级的家长会,组建了各年级的家长委员会,有效的做到了社会、学校、家庭三位一体的沟通,为我们创建名校,得到了有力的良好的外部环境。

  总之,在学校董事会及校行政的正确领导下,本学期的学生处工作取得了一点成绩,但还是有某些不足,如学生管理的精细化程度、工作方法的艺术性不够,而我坚信在团结和-谐的工作氛围中,学生处的工作会更好,我校的明天会更辉煌!

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