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湖南化工职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业技术学院。下面是www.39394.com烟花美文网小编整理的湖南化工职业技术学院教学(三篇)，供大家参考!湖南化工职业技术学院教学(三篇)
湖南化工职业技术学院教学一
湖南化工职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业技术学院。学院的前身是创建于1958年、曾经三次被国家教育部授予“国家级重点学校”的湖南省化学工业学校。学院分北、东两个校区，占地面积近500亩，新校区占地面积近600亩，建筑面积40余万平方米。
1历史沿革
湖南化工职业技术学院创建于1958年，前身为湖南省化学工业学校。先后经历了株洲市化学工业学校、湖南省石油化工学校、湖南省轻化工学校等历史变迁。1998年，湖南省化学工业学校与湖南省资江化学工业学校合并;2003年4月，经湖南省人民政府批准，学校升格为湖南化工职业技术学院。[1]
2学术研究
科研建设
湖南化工职业技术学院曾于1980年、1995年、2000年先后三次被教育部评为国家级重点中专学校;国家劳动和社会保障部在湖南化工职业技术学院设立“国家职业技能鉴定所”和“计算机信息技术考试站”;教育部教育管理信息中心在湖南化工职业技术学院设立远程教育培训点;湖南省劳动和社会保障厅确认湖南化工职业技术学院为湖南省高技能人才培养基地。湖南化工职业技术学院还是湖南省劳动与社会保障厅确定的计算机、化工两个专业指导委员会的秘书处所在单位。学院于2012年先后被评为市级、省级文明卫生单位、省级园林式单位、湖南省职业教育先进单位。湖南化工职业技术学院是湖南省毕业生就业工作先进单位，湖南化工职业技术学院还是湖南省毕业生就业工作先进单位，2013年毕业生就业率始终居于全省前列。[2]
2003年，湖南化工职业技术学院被评为“全国计算机信息新技术考试优秀考试站”;2004年、2005年，湖南化工职业技术学院被评为全省“十佳职业技能鉴定先进单位”;2005年，湖南化工职业技术学院学生参加全国大学生化工操作技能大赛，囊括14项冠军并获得团体第一;湖南化工职业技术学院学生在全省计算机大赛中，获得个人第一、二名，学院获团体亚军;在全市技能大赛中，获得多项计算机、数控优异奖项;在全国数模竞赛、全国大学生英语竞赛中，多次获得佳绩。湖南化工职业技术学院还获得2005年全省高校CUBA男子篮球赛第四名，株洲市首届职教田径运动会团体总分冠军;学院有6项发明获国家专利，出版专著30本;有50余个科研课题获立项，在国家级和省级刊物上公开发表的论文400余篇，获奖论文40余篇。学院承担国家级、省级、市级各类科研项目7项;申请专利4项;湖南化工职业技术学院教师在各级各类期刊上发表论文185篇，其中在核心期刊上发表论文17篇，4篇被EI收录;公开出版教材56本，其中主编37本。
学院治学严谨，校风学风优良，学生社团组织活跃，教学成果斐然。学生参加全国化工总控技能大赛获团体一等奖，参加全国大学生化学检验技能大赛获团体一等奖，参加全国数控车床大赛获第二名，参加全国化工检修钳工大赛获团体二等奖，参加全国大学生电子商务竞赛获最佳组织奖和“金融@家”优秀奖，参加湖南省计算机应用技能大赛获团体总分第一名。[3]
研究机构
拥有校内专业实验、实训室26个，金工实习工厂1个，校外实训基地27个。[4]
3办学规模
院系设置
学院设有化工系、应化系、机电系、自动化系、信息系、经管系、基础科学系。[5]
师资力量
学院有在编教职工388人。学院有教授、副教授职称的专家188名，学院有专任教师228，“双肩挑”教师45人，兼职教师50人。在专任教师中，副高以上职称76人，占专任教师的33.3%;具有研究生(含在读)学历以上学位的青年教师46人，占青年教师的24.73%;双师素质教师172人，占专业课与专业基础课教师的75.4%。[6]
教学建设
2013年，在校学生近万人。学院有在校高职学生4196人，高职生师比为16:1。另有中职学生1014人，成教学生357人。
学院以高职专科为主，附设有普通中专教育，并与华中科技大学、湘潭大学、沈阳化工学院联合办学，学生可实现从普通中专到高职大专的连读，并可实现由大专升本科的连读。
学院推行人才培养规格“多证制”。建立了经国家劳动部确认的“全国计算机信息技术培训站”、“国家职业技能鉴定所”。学生毕业时，可获得国家承认学历的毕业证书和职业技能等级证、职业资格证、英语等级证、计算机等级证等。学院职业技能鉴定工作获全省“九五”期间“十佳”先进单位称号。
为进一步提升毕业生就业质量，学院与中海油、江西铜业、浙江巨化集团、金川集团、株化集团、丽珠集团、南车集团、湖南三一重工等大型上市公司建立了长期的用工关系，并与云天化股份公司、温州华峰集团公司签订了定单培养协议。[7]
学院建立了稳定的毕业生就业网络，1999年至2002年度获得湖南省毕业生就业先进单位。多年来，毕业生就业率保持在98%以上，专业对口率90%以上。毕业生主要面向上海经济区、珠江三角洲、深圳经济特区和省内各城市。
近50年来，湖南化工职业技术学院累计为社会输送了2万余名大中专毕业生，为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献。[8]
湖南化工职业技术学院教学二
5校园环境
湖南化工职业技术学院位于南方工业重镇和全国交通枢纽——湖南省株洲市。学院有教学生活用地153180㎡(约230亩)，其中自有面积为120563㎡(约180亩)，设有株洲、冷水江两个校区，经省政府批准立项的占地为520亩的新校区正在株洲市河西高新开发区内加紧筹建之中。学院有建筑面积104878.7㎡，其中教学行政用房45590.65㎡，固定资产总值4964万元，教学仪器设备总值1724.22万元;馆藏纸质图书21.6万册，电子图书60万册。学院运动场地总面积为26624㎡，其中有400米标准田径运动场1个，300米田径场一个，有球类运动场12个。[10][11]
6文化传统
办学理念：勤俭建校，团结办校，依法治校，质量立校，人才强校，改革兴校;
校风：和谐、奋发、唯实、创新;[12]
学风：刻苦、严谨、求实、创新。[13]
湖南化工职业技术学院教学三
10月25日，湖南省教育厅公示该省大学生就业创业示范校评选结果，湖南化工职院在全省68所高职学院中脱颖而出，在入选的4所高职专科院校中位列第二。
湖南化工职院有三个特别：来自农村的学生比例特别高，2011年占80%、2012年占78%、2013年占75%，远远高于其他院校;学校入校的门槛特别低，考生一般是踩线就录取，以一般眼光来看，生源质量不高;毕业生特别受用人单位欢迎，人均可选五个以上就业岗位。
在大家都在抢生源的今天，这所学校出现的高就业现象令人瞩目。记者给学校领导和老师提了三个问题，看他们如何回答。
问题1 学校为什么不改名?
回答：昨天一种坚守，今天一份骄傲
近年来，面对生源减少危机，高职院校纷纷寻找出路，有些开始模糊、淡化专业特色，甚至不惜更改校名。有着50多年办学历史的湖南化工职院，也遇到了招生困难。在一次教师座谈会上，有人提议更改校名，转变专业大方向。
“不行!丢掉深厚的化工行业背景，我们就成了无根的浮萍。再说，我们的学生75%以上来自农村，要为他们的就业着想。”学院党委书记张孝理的话引起了热烈讨论。共识达成：始终坚持化工专业建设方向，形成错位发展、优势互补、具有前瞻性的特色专业体系，专业体系更加彰显石化产业特色。
学院院长刘望告诉记者：“石化行业是我国六大现代制造业之一，人才需求量巨大。一些学生和家长不愿填化工志愿，是因为有误解，把化工专业与污染、危险划等号。在现代化工、绿色化工飞速发展的今天，我们做好宣传、用事实说话，误解会慢慢消除的。昨天我们不改名，是一种坚持、一种执着、一种坚守。今天我们不改名，则是一份喜悦、一份自信、一份骄傲!”
在办学实践中，湖南化工职院坚持强素质强技能，提升毕业生就业核心竞争力，通过跨地域、跨行业的校企、政校合作，多方订单培养，拓宽省内外就业市场。学院是中石化集团接收专科毕业生全国指定18所院校之一，还与中海油、中石化、三一重工、中联重科等企业建立了合作培养关系，用人单位对毕业生的满意率为98%。
问题2 为什么校园像赛场?
回答：今天多一滴汗水，明天多一点贡献
走在大学校园，常听到大一新生这样感叹：终于松一口气了。
可是，在湖南化工职院，各种竞赛扑面而来，学生还真松不下来。化工生产技术技能竞赛、工业分析检验项目技能竞赛、维修电工竞赛……技能文化节从每年4月拉开帷幕，直到12月才闭幕，校园变成了赛场。
今年从宁波万华订单培养班直接进入公司顶岗实习的自动化系大二学生刘宋林对记者说：“我们每个学期都有比赛，让学习充满了挑战和乐趣。在这种氛围下，只有学习再学习。”
近年来，湖南化工职院学生获得了260多个国家级、省级奖项，其中团体和个人一、二等奖有180余项。
大赛成就了学生，也锻炼了老师。院长助理、教务处处长隆平告诉记者：“我们不是‘为赛而赛’，而是把职业技能竞赛活动作为教学活动，竞赛训练过程就是全体学生技能训练过程。学院形成了“以赛促训、以赛导训、以赛强训、以赛验训”的技能训练理念，使职业技能竞赛的教育功能得到了拓展。今天，我们的老师、学生多流一滴汗水，明天，毕业生就为国家多作一点贡献。”
问题3 为什么一堂课不是45分钟?
回答：不在时间长短，关键在于效果
传统意义上的一堂课是45分钟，在湖南化工职院却是弹性的，可能是一两个小时，也可能是5分钟。
今年10月24日20时，北校区学生宿舍6栋，化工1215班学生潘能祥、唐耀文正在操作电脑，屏幕上是离心泵操作训练界面。原来，这是白天“化工单元操作”课程的教学内容——离心泵的操作，他们通过学院参与开发的空间化工仿真教学平台巩固练习，有疑问就可以向正在另一终端进行在线辅导与考核的老师提问。
紧跟信息技术的发展，湖南化工职院的教师们不断更新教学手段、改进教学方法，形成了信息化网络教学的新模式，一堂课不再只是单一的45分钟。“不在时间长短，关键在于效果。”教师李菡说。
刘望说：“实践证明，高考分数不说明什么，人人皆可成才，关键在于学校的培养、学生的努力。我们学校现在要做的是：立足现代化工和绿色化工，探索最佳人才培养模式，为社会源源不断输送思想好、专业强的技术技能型人才。”(本报记者 唐湘岳 本报通讯员 欧彦麟 李纯斌)