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开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做。广大党员要坚持学做结合，“学”得深入，“做”得扎实。下面烟花美文网小编整理了党支部书记讲党课培训讲稿，欢迎参考!党支部书记讲党课培训讲稿一
同志们：
党中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，面向全体党员深化党内教育的又一次重要实践，是加强党的思想政治建设的重大部署，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。今天全校召开“两学一做”学习教育动员大会，就是要学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央、省委、教育工委的部署要求，对全校学习教育进行动员安排。为搞好这次学习教育，学校专门召开党委常委会，研究通过了《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，已经在会前发给了大家，请各单位组织好学习实施。下面，我讲三点意见：
一、统一思想、高度重视，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
我们为什么要开展这次“两学一做”学习教育?有些同志思想里可能有这样的认识，中央年年搞教育，去年是“三严三实”专题教育，前年是党的群众路线教育实践活动，再之前是创先争优等等活动，今年再搞学习教育还有没有必要?还有的同志可能会想，我已经是几十年的老党员了，再重新学习党章党规有意义么?还有的同志可能会认为，去年学校已经被巡视过了，该改的都改了，该整的都整了，可以松口劲了。其实，存在这样认识的同志就是没有认识到这次学习教育的重大意义，不首先解决好认识和态度问题，就不能扎实深入、踏踏实实地开展学习，就有可能流于形式、走过场，达不到开展这次学习教育的目的。因此，要充分认识开展学习教育的重大意义。
(一)开展“两学一做”学习教育是进一步从严治党，加强党的思想政治建设的重大部署
党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育开展以来，特别是经过去年省委巡视整改的洗礼，我校围绕全面从严治党，加强思想建党，打出了一套有力度、有影响的组合拳，促进了学校党风、政风、校风、教风、学风的明显好转。但是也要看到，由于部分党组织落实不力，失之于宽、失之于软的问题依然存在。从组织管理方面看：一些党组织对从严治党说得多做得少，不敢理直气壮地对党员严格要求、严格管理，致使有的党员不像党员、不起作用、不守规矩;一些党组织“三会一课”制度落实的不够好，基层组织建构不全、不强，党内生活不严肃、不认真、不经常，有的党组织一年也开不上一次会，即使开会也是搞形式、走过场。从干部思想方面看：有的干部不学理论、不读经典，却热衷研究风水学、厚黑学、“关系学”;有的干部理想信念动摇，生活情趣低俗，不信马列信鬼神，不信党报信“大 V”，不信组织信谣言;有的干部思想上有滑坡，“总开关”没拧紧，“四风”问题久攻不克。从党员行为方面看：有的党员意识不强，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不参加党的组织生活，有的甚至参加党员活动还要求个人的事情;有的党员教师口无遮拦，课上乱讲、乱说，误导学生。这些问题与党的要求相差甚远，也损害了学校的政治生态，严重制约了学校的发展。因此，开展“两学一做”学习教育恰逢其实，就是要聚焦党员队伍、组织生活、教育管理、基层组织存在的问题，以改革创新的精神补齐制度短板，真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。
(二)开展“两学一做”学习教育是进一步固本强基，加快推进学校跨越发展的迫切需要
2011 年的教代会和党代会，确定了学校“十二五”期间的三大发展目标。继2013年实现“省部共建”目标后，去年学校新领导班子带领全校干部职工，夙兴夜寐、激情工作，终于实现了“更名大学”目标，“新校区建设”也取得了标志性进展。尤其是刚刚过去的学校更名庆典，相信大家都倍受鼓舞。这些工作都是几年来学校奋发图强、跨越发展的缩影。我也感觉目前做工作比以前顺畅多了，说怪话的少了，相信各二级单位领导也有同样的感受。这都是党的教育对工作的有效推动，大家要引起高度重视。但是，我们也要清楚地看到学校发展还面临着历史积弊较多，管理机制不顺等许多挑战和不足。解决这些问题，关键在党、关键在人。如果我们的党员队伍精神不振、作风不硬、松松垮垮，就难以带领全校师生走向新的辉煌。因此，开展“两学一做”学习教育，就是要锻造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的过硬队伍，把基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用充分发挥出来，开创学校跨越发展的新局面。
二、以学促做、以做践学，准确把握开展“两学一做”学习教育的着力点和落脚点
总书记强调：开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做。广大党员要坚持学做结合，“学”得深入，“做”得扎实。为此，我们要做到以下几点：
(一)打牢“学”这个基础，在学深悟透上下功夫
人的思想是不断变化的。思想认识问题一时解决了，不等于永远解决。就像房间需要经常打扫一样，思想上的灰尘也要经常打扫，做到“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。怎样打扫，学习是最好的手段，要坚持“学习、学习、再学习”。为此，我们要打牢“学”这个基础，那么我们要“学什么”，“如何学”?学习的内容就是党章党规和系列讲话。党章党规是党员的基本遵循，要逐条逐句通读党章，认真学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，尤其要响应省委号召，向xx农业大学李保国教授学习。习总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果，要认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》、《知之深 爱之切》等重点书目，领会核心要义，掌握精神实质，把握立场、观点、方法，切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。同时，还要注重学习方法。要把学习党章党规与学习系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神;要区分层次、区分对象，增强学习的针对性和实效性;要分列专题、联系实际，紧密结合思想和工作实际，解决好存在的突出问题;要创新形式，充分运用网络、微信等手段，把学习搞得生动活泼、有声有色，让党员愿学、爱学，学有所获、学有所成。
(二)抓住“做”这个关键，在笃行实做上下功夫
要以学促做、知行合一，做合格的共产党员。合格党员的标准是历史的，也是具体的、与时俱进的。那么，在新形势下如何做合格的共产党员?我认为最根本的就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论路线方针政策和决策部署看齐，坚决维护习近平总书记这个核心，坚决同党中央保持高度一致。具体来说，党员领导干部要做到：以身作则，做政治上的明白人、发展上的带头人，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部;教师党员要做到：爱岗敬业，模范践行“学为人师、行为世范”，争做“四有”好老师，勇于开拓创新，不断提高业务能力和教育教学质量;管理服务岗位党员要做到：践行新发展理念，奋发有为干事创业，进一步改进工作作风，敬业奉献，急一线之所急，增强服务意识，提高服务能力和工作效率，更好地为师生员工办实事、办好事;学生党员要做到：坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做勤学、修德、明辨、笃实的表率;离退休党员要做到：增强党员意识和学习意识，保持思想常新、信念永存、老有所为，传递社会正能量。总的来说，就是要做到“四讲四有”，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，这些与好干部20字标准、“三严三实”、“四个铁一般”、忠诚干净担当等要求是有机统一的，每一名党员都要铭记在心，对照检查、立改立行。
(三)扭住“改”这个重点，在解决问题上下功夫
各级党组织一定要瞄着问题去、对着问题走，推动党员干部把自己摆进去，对照党员标准检视和改进。具体来说，在理想信念方面：要着力解决部分党员信仰缺乏、信念缺失、精神缺“钙”的问题;在担当实干方面：要着力解决部分党员庸懒散拖、不敢为、不会为、不想为的问题;在组织建设方面：要着力解决基层组织力量薄弱，委员配备不齐，“三会一课”不到位的问题;在深化改革方面：要着力破除惯性思维束缚和传统路径依赖，破除制约改革发展的体制机制障碍的问题;在从严治党方面：要着力解决对党建工作不热心不上心、不愿抓不会抓的问题。同时，要按照省委要求，大力整治为官不为、损害师生利益问题，着力解决不能为、不想为、不敢为，不干事、不公正、不检点的问题;聚焦“八破八立”，推进职能转变，引导党员干部在深化改革、促进发展中积极作为;深入开展“一问责八清理”，强化问责倒逼主体责任落实，促使各级党组织真正把全面从严治党的政治责任扛在肩上、抓在手上;推进领导干部能上能下，落实“五个重用、五个不用、五个调整”用人导向，及时调整党性观念淡薄、不适宜担任现职的干部。
(四)瞄准“用”这个目标，在推动工作上下功夫
开展学习教育必须紧紧围绕中心，突出服务大局，融入日常工作，用改革发展的成果检验学习教育的成效。要增强信念信仰，通过组织理论学习、开展思想交流，增强“三个自信”，以理论上的清醒促进政治上的坚定;要激励担当实干，通过学习教育，引导全校广大党员干部保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，把对党忠诚转化为干事创业的实际行动;要落实新发展理念，抓好创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的学习培训，引导党员干部自觉成为新发展理念的实践者、传播者、推动者，用新发展理念推动学校跨越发展;要促进深化改革，使党员干部的思想、观念、思路、工作、作风各方面更好地适应新形势新任务的要求，在编制实施“十三五”规划、新校区建设、师资队伍建设、干部队伍建设、教育教学改革、创新创业教育、开放合作办学、科技创新等重点工作上取得新突破;要推进从严治党，切实解决基层党组织管党治党不严、软弱涣散、党员作用发挥不够等问题，将全面从严治党的要求落实到每个支部、每名党员，增强党的先进性和纯洁性。
三、精心组织、加强领导，确保“两学一做”学习教育扎实开展取得实效
开展“两学一做”学习教育，关系全局，关系长远。各级党组织要把抓好学习教育作为一项重大政治任务，切实摆上重要位置，周密安排部署，确保取得实实在在的成效。
(一)加强组织领导，注重带头示范
领导干部带头，是一种无声的力量，具有很强的示范带动作用。这次学习教育，中央、省委的领导同志都将以普通党员身份到所在支部参加学习交流。学校各级党员领导干部要以此为标杆，走在前、做表率。首先从校级领导做起，要以身作则、率先垂范，发挥带头作用，带头参加学习，带头讲党课作报告，带头过组织生活，为全校党员干部作出示范。牵头组织部门要制定周密实施计划，加强指导和协调。各级党组织及其书记要认真组织，从严从实抓好学习教育。院长作为副书记或委员也应把学习教育与教学科研、管理工作有机结合起来，切实带好头。
(二)抓住关键环节，注重分类指导
党支部是开展“两学一做”学习教育的关键环节。要突出经常性教育的特点，落实“三个基本”的要求，充分发挥党支部的作用，注重用好“三会一课”等党内教育有效形式，着力落实党员日常教育管理制度，鼓励和支持党支部书记大胆开展工作。要把“两学一做”学习教育与党支部建设有机结合，开展党员组织关系集中排查，配齐配强党支部书记，加强党务骨干培训，切实改进党支部建设的薄弱环节，推动每一个党支部在原有基础上都有新的提高。同时，要针对管理、教学、科研、教辅、服务等不同机构和党员干部、普通党员等不同身份，对“两学一做”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。
(三)注重形式创新，加强宣传督导
学校在《实施方案》中创新提出了学校作风整顿、损害师生利益问题专项整治、党员先锋指数管理、党员志愿服务、党员学优创先、党组织管理规范化等“六大工程”，这是确保我校“两学一做”学习教育不虚、不空，不走过场的重要保证。各级党组织要深学细照、认真领会，高标准完成这些任务。同时，要注重创新，积极开展“自选动作”，尤其要把“互联网+”引入学习教育，利用网络、微信、QQ等新媒体及时推送理论文章，讨论学习体会，交流实践成果。学校“两学一做”学习教育领导小组及办公室要做好指导和协调、督促和检查工作，做好汇总和宣传工作。要注重舆论导向，充分利用校内媒体，采取多种形式，引导广大党员干部把思想和行动统一到中央精神上来。要注重从内部找素材、挖典型，总结本单位的好做法、好经验，发挥示范作用，以点带面，增强活动的实效，营造良好氛围。
同志们，开展“两学一做”学习教育，使命光荣、责任重大。我们要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以落实全面从严治党政治责任为主线，把学习教育融入党员教育新常态，落实到强化理想信念上、落实到讲纪律守规矩上、落实到发挥党员作用上，把握大局大势、突出工作重点、立足岗位奉献、勇于担当作为，为在学校更名大学的新起点上实现新跨越，把学校建设成“特色鲜明、省内一流、国内知名、有国际影响的创新型多科性大学”而努力奋斗!
党支部书记讲党课培训讲稿二
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
做合格党员就是要讲政治、有信念。当务之急就是要解决理想信念模糊动摇的问题，这是最可怕的敌人。在现实中，有的党员在思想上有懈怠松动，理想信念模糊，缺乏共产主义信仰，精神空虚，不信马列信鬼神;有的党员干部不学习党章，不理解党章，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场不坚定，成了“墙头草”。俗话说，“党员不抓，一盘散沙;党员不优，组织堪忧。”要做一名合格党员就要坚定政治立场，坚守理想信念。
做合格党员就是要讲规矩、有纪律。无规矩无以成方圆，一些党员干部漠视群众利益，吃拿卡要，与民争利，甚至身居官位尸位素餐，为官不为，严重影响党员形象。这就是没有规矩，不守纪律的表现，广大党员要认真学习党规党纪，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，要学原文、悟原理。时刻绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，要真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行。
做合格党员就是要讲道德、有品行。广大党员要认真学习不仅要学习党章党规、《准则》和《条例》，还要做中华民族优秀道德品行的传承人。要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，择其善者而从之，真正自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
做合格党员就是要讲奉献、有作为。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，作为一名党员干部就要有“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”情怀，要有“横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛”精神，要有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。在党的历史上涌现出了一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范，他们就是我们学习的榜样，我们前行的路标，我们实现伟大中国梦的不竭动力。
党支部书记讲党课培训讲稿三
同志们：
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格共产党员”学习教育，是党中央深化党内教育作出的又一重要部署，从中央到地方各级党委都对“两学一做”教育学习高度重视。4月28日，市委书记李无文就我市如何开展学习教育做了一堂专题党课，提出了明确要求。根据上级党委部署，结合教育系统实际，今天我代表局党委就“两学一做”上一次党课，并对教育系统各级党组织开展“两学一做”学习教育进行部署。
一、充分认识“两学一做”学习教育的重要意义
强化党内教育，是中国共产党常抓不懈的永恒主题。这次开展教育系统“两学一做”学习教育活动，是党内教育的继续和扩大，也是2016年党中央贯彻部署的一项重大政治任务。近两年教育系统先后开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，都取得一定实效，去年我市还取得了近十年来教育科学和谐业绩考核最佳成绩。可见，党内教育在任何时期都是不可或缺的。希望大家再次以高度的政治敏感度和强烈的责任心，贯彻落实好这项工作。
1、“两学一做”学习教育有利于提升党员干部综合素养。这次“两学一做”学习教育是要推动党内教育从“关键少数”向所有党员拓展。当然，抓党内教育必须抓领导干部，这一点在任何时期都是很突出的，前两年开展的“党的群众路线教育”、“三严三实”都十分强调，但也要抓全体党员，因为我们的教育干部都是教师队伍中的优秀党员培育起来的。当前形势下，仅有党员领导干部的积极主动和作用发挥还不够，仍需要充分发挥每名党员干部的先锋模范作用。再说我们的党员领导干部后备人才就在系统广大党员之中，“水涨才能船高”，所有党员思想水平高了，党员干部综合素养自然也就高了。这也正是这次学习教育从集中性学习向经常性教育延伸的根本目的。
2、 “两学一做”学习教育有利于进一步明确新时期合格党员的标准。党员是党的肌体之细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。这次学习教育提出了新形势下合格党员的标准，即“四讲四有”。一是讲政治、有信念，强调政治合格，要求广大党员对党忠诚，坚定理想信念，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党。二是讲规矩、有纪律，强调执行纪律合格，要求广大党员严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。三是讲道德、有品行，强调品德合格，要求广大党员明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。四是讲奉献、有作为，强调发挥作用合格，要求广大党员践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。
3、“两学一做”学习教育有利于优化基层党的组织建设。针对特定时期开展党内集中教育、集中整治，很有必要。但要解决党内政治生活中存在的思想观念问题，需要在经常性教育上下功夫。“两学一做”学习教育，就是将思想建党与制度治党相结合，立足于抓常、抓细、抓长，把党内教育的良好态势巩固下去，使党的思想政治建设融入日常、严在经常。我们把党内教育从局机关向教育系统基层党组织延伸，就是要把全面从严治党要求落实到每个支部、每名党员，补足“精神之钙”，筑牢“党性之魂”，努力为全面提高教育质量、加快推进教育现代化，实现教育“十三五”良好开局提供坚强的思想基础和组织保证。
二、精准把握“两学一做”学习教育的基本要求
坚持问题导向是贯彻从严治党要求的一个基本原则。开展“两学一做”学习教育，必须一如继往地强化问题意识，做到“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。带着问题学，才能学得深入;针对问题改，才能整改到位。近年来，我们始终坚持深入基层、关注群众诉求，着眼于解决教育领域的突出问题，大力推进教育改革和发展，打出了一套推进教育均衡发展、全面提高教育质量的“组合拳”，xx教育重新走向温州前列。
但我们也要清醒地看到，对照党章要求、群众期盼，我们工作和发展中还有不少短板，一些党员和基层党组织问题不少。李无文书记在市委“两学一做”专题党课上提到的党员信念动摇、纪律松弛、担当不够、修养不高和基层组织党内生活不严肃等问题依然存在。
党员队伍主要存在问题：
一是理想信念仍然模糊。有的党员同志平时对政治理论学习不以为然，认为只要会教书、把学生教出成绩来就行，对党的新理论新思想和新决策新部署漠不关心，不求甚解。有的同志嘴上也谈理想信念，但内心里还是奉行远大理想不如个人利益来得实际。有的同志精神仍然迷茫，对杜绝封建迷信和家人信教问题仍没真正重视。
二是纪律规矩意识淡薄。有的同志不把政治纪律、政治规矩当回事，入党多年党性修为仍然不够，面对社会攻击诽谤党的言论很麻木，喜欢传播一些政治谣言。有的同志组织观念淡薄、组织纪律散漫，不积极参加组织生活，重大事项该报告的不报告、该请示的不请示。有的同志不认真遵守民主集中制原则，肆意评论或不执行集体形成的决议。有的同志工作纪律散漫，常常迟到早退，工作时间上网聊天、打游戏、看电影等禁而不绝。
三是党的宗旨意识不强。有的同志群众观念淡漠、服务意识欠缺，工作作风不深入不扎实，不愿深入基层联系群众，不愿多进课堂听课，交流支教嫌高怕远。有的同志对学生不负责任，工作轻重不分，上课时出工不出力，课外热衷办班补习，打插边球躲避“三乱”督查。有的同志工作标准很低，认为多一事不如少一事，能少做事就少做事。
四是价值取向有所偏离。有的同志律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够。有的甚至价值取向大大偏离，与民争利、假公济私。有的同志做人做事不诚实，人前一套、人后一套，工作上一套、生活中一套，缺乏必要的家庭美德和社会公德。
五是党员作用发挥不明显。有的同志缺乏职业精神，对工作缺乏热情，安于现状，得过且过。有的同志缺少推进教育改革创新的勇气，做事缺少坚守和定力，遇事惊慌失措。有的同志看到别人进步心里就不平衡。有的同志过于注重个人生活品质，追求逍遥生活。
基层党组织主要存在问题：
一是组织建设不健全。个别基层党组织没有严格按有关规定程序办事，党务工作制度不健全，党建责任制未落实，党员管理没有抓紧抓实，党员先锋模范意识不强，党组织战斗堡垒作用发挥不够。
二是党内生活不严肃。个别基层党组织党内政治生活化、随意化、庸俗化、平淡化、娱乐化，“三会一课”不严肃、不认真，民主评议党员不规范，有的支部民主生活会常规制度不健全，甚至一年都没有开过一次。
类似这些问题，我们在“三严三实”动员部署会上、在深化党员干部作风建设会上都讲过，但是，有些单位和有些问题整改仍未见实效。这次开展“两学一做”学习教育，我们一定要深刻分析问题的根源，尤其是那些尚未整改到位的问题，切实对症下药治好“病根”。各教育学区、直属单位情况不同，要结合自身实际作具体分析，强化行动意识，立说立行，边学边改，既破解老问题，又解决新问题。
开展“两学一做”学习教育，学是基础，做是关键。我们要在学中做、在做中学，以学促做、知行合一，切实在思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。
根据中央和省委、市委要求，在学习教育中，我们要重点抓好几项工作：
一是切实组织好专题学习讨论活动。学习既是组织的要求，也应是每一名党员的个体需求。要把个人自学与集中学习结合起来。全体党员都应切实抓好自学。要认真学习《中国共产党章程》，明确做合格党员的标准和条件;认真学习党的《廉洁自律准则》、纪律处分条例》等，学会坚定理想信念，坚守纪律规矩;认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》中关于教育工作、“好干部”、“四有好教师”等方面论述，领悟好系列讲话的思想理论观点和科学方法。局机关党委、支部和学区、直属单位领导要以中心理论组学习为平台，带头进行学习。各基层党支部每季度要召开1次以上全体党员会议，围绕专题组织学习讨论。
二是多层次讲好专题党课。根据局党委部署要求，直属机关各党支部书记要联系工作实际、运用身边事例讲党课，也鼓励普通党员结合成长经历讲好“微党课”。各党支部会后回去马上要制定学习讨论计划，本月中旬报教育局直属机关党委备案。专题党课要突出主题、聚焦问题、贴近学校，做到全覆盖;要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。我们这边也要努力争取党校教师、讲师团成员、先进模范、基层党务工作者等行家到各单位作巡回宣讲报告。“七一”前后，每个党支部都要集中安排1次党课，并结合实际开展“红七月服务月”、重温入党誓词、“党员写感言”、纪念建党95周年等活动。
三是深化组织“补短板”系列实践行动。开展“点赞先锋微故事”、 “领导干部作表率”、“立足岗位当先锋”等系列活动，针对一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性方面的突出问题，补齐党员思想党性短板，补齐党员日常管理短板，补齐党内组织生活短板，真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。5月底前，教育局直属机关各位党员都要对标党章党规，对照先进典型，联系工作生活实际，深入查找自身存在问题，条目式列出问题清单;各党组织都要对照职能职责深入查摆，充分征求党员群众意见建议，形成问题清单、整改清单和责任清单，明确整改措施、时间期限和具体责任人，以整改成效为党旗增光添彩。
四是精心组织民主评议党员活动。年底前，以“两学一做”为主题，局党委、直属机关各党支部分别召开专题民主生活会、组织生活会。要事先广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，提出切实可行的整改措施。要以党支部为单位，全面开展党员“党性体检、民主评议”，对照党员标准，严格按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
五是进一步完善制度建设。切实把“两学一做”融入制度建设。建立健全“党员政治生日”等制度，全面落实党员发展“四公开”工作法，推广党员管理信息化建设;深化党员参教信教问题整治，严肃党内政治生活，抓好“三会一课”、“固定活动日”、落实党员经常受教育的长效机制。完善机关效能管理，落实权力清单和责任清单制度，进一步落实和强化党风廉政建设责任制。
三、不断提升“两学一做”学习教育的活动实效
“两学一做”学习教育，是当前的一项重要政治任务，是各学校(单位)党支部、班子成员抓党建工作述职评议和党员领导干部年度考核的重要内容。教育局“两学一做”领导小组，由我担任组长，吴体鹤副书记、金小文副局长任副组长，办公室设在直属机关党委。各学校(单位)基层党组织，也要及时成立“两学一做”学习教育活动领导小组，党支部主要负责同志要担负起第一责任人职责，组织好所在支部党员全员参与学习教育。同时加强正面宣传和舆论引导，营造良好氛围。
“两学一做”学习教育活动成效如何，最终还是体现在推动中心工作、促进教育改革发展大局上。我们必须坚持学做结合、学以致用，努力把“两学一做”的成果转化为推动教育发展的实际行动。
1、把学习教育与强化队伍建设结合起来。通过学习教育，及时把握上级政策导向，完善教师管理机制，探索由“单位人”向“系统人”转变的管理模式，实现身份管理向岗位管理的转变;进一步健全义务教育阶段骨干教师校长交流制度，努力推进教师“弹性”坐班制，进一步完善教师绩效评价，健全教师奖励与惩戒制度，优待名师名校长，依法严格惩戒教师违纪违法行为。引导教师做新时期高素质专业化的“四有教师”(即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)，严格落实教师职业道德规范，深入开展中小学校和在职中小学教师有偿办班补课专项整治活动，促进整个教育队伍的风清气正。
2、把学习教育与推动重点工作结合起来。通过“两学一做”活动，深刻领会“四个全面”的精神内涵，自觉践行五大发展理念，坚定不移推进教育改革，狠抓普通高中特色示范校创建，努力构建现代职业教育体系，巩固义务教育高水平均衡发展，全面提高教育教学质量;加快“改薄培优、学前教育”两大三年行动计划，继续确保基础教育提升先进县市地位，加快实现区域教育现代化。
3、把学习教育与抓党建工作结合起来。各级党组织要切实把主体作用发挥出来，通过“两学一做”扎实推进全面从严治党向基层延伸;要以“两学一做”活动为契机，切实增强各级党组织的凝聚力、战斗力和执行力。要加强基层党组织建设和党风廉政建设，深入开展作风巡查、“三为”专项整治等活动，让党组织的每个细胞都健康起来，更好地保持和发扬党的先进性、纯洁性，全面提升基层党建整体水平。
同志们，开展“两学一做”学习教育，责任重大、使命光荣。我们要全面落实中央和省市委的决策部署，不断把学习党章党规、学习系列讲话引向深入，争做“四讲四有”合格党员，为更加自觉地贯彻党的教育方针政策，深入教育改革和发展，全力办好人民满意的教育，加快实现教育现代化作出应有的贡献!